“永叔年富力強(qiáng)，又是他主持興學(xué)的，山長職位，非永叔莫屬?！钡匚蛔罡叩年淌庹f話了。

梅堯臣笑道：“的確永叔最合適不過了。”

歐陽修犯了難，如果晏殊不來，他當(dāng)之無愧，可晏殊來了，哪有他的位置……

“要不這樣吧，醉翁擔(dān)任山長，晏相公出任名譽(yù)山長。”

不用問，這種餿主意一定是王寧安出的。

晏相公意味深長看了這個(gè)年輕人一眼，笑道：“既然東家話了，就客隨主便吧！”

經(jīng)過了一番商討，晏殊出任名譽(yù)山長，歐陽修任山長，梅堯臣任副山長，餘靖任教育長，本來沒有王寧安什麼事，誰知道歐陽修提議讓他做財(cái)務(wù)長，得到了大家一致贊同。

面對(duì)著一雙雙殷切的目光，王寧安簡直想罵人，這幫老貨簡直吃人不吐骨頭，什麼財(cái)務(wù)長，擺明了讓自己出錢，他們死死吃一口！

儘管滿肚子委屈，可是這些傢伙別人花錢都請不來，王寧安只能痛並快樂著。

把官職分配完了，餘靖突然一拍大腿。

“我說永叔兄，咱們商量了半天，還忘了給書院取名，該叫什麼合適？”

王寧安眨眨眼，急忙站起來，笑道：“我提議叫大學(xué)，京城有太學(xué)，咱們少一點(diǎn)，叫大學(xué)，怎麼樣？”

“不怎麼樣！”

歐陽修唬著臉，心裡說王二郎壞得冒泡，剛剛坑了他一次，立刻就報(bào)復(fù)回來。新辦的學(xué)堂，就要和官府的太學(xué)叫板，嫌麻煩不夠！

“那叫稷下學(xué)宮。”

這話說出來，不用歐陽修，其他幾個(gè)老貨一起動(dòng)手了。

丫的太不要臉了，膽子再大，也不能和先秦諸子聖人相比??！

大家直接把王寧安排出在外，有人提議叫滄州書院，晏殊搖頭了，堂堂相公，跑到地方書院幹什麼！

想來想去，歐陽修悶聲道：“要不這樣，就叫六藝學(xué)堂。”

“永叔的意思？”晏殊問道。

“禮、樂、射、御、書、數(shù)，這是西周時(shí)候，官學(xué)確定的六種本事，也是儒門子弟的六種必要修行。自從大宋立國以來，科舉大興，偃武修文，士人專注文章經(jīng)義，忽略了其他本事，科舉出來的人才不通農(nóng)政、不懂水利、不能理財(cái)、不會(huì)打仗……雖然有些本事可以當(dāng)官之後不斷歷練，但是關(guān)乎國計(jì)民生，百姓生死存亡，不能隨意交給外行，拿老百姓的生死當(dāng)做兒戲，這也是僕創(chuàng)立學(xué)堂的初衷……”

歐陽修的一番話，語重心長，大傢伙頻頻點(diǎn)頭。

尤其是蘇老泉，竟然手舞足蹈，簡直說到了心坎裡。

原來他就是不善於奢靡浮華，空洞無物的文字，才慘遭落榜的，歐陽修的主張深和他的想法，而且格局更加龐大，蘇老泉覺得真的來對(duì)了。

倒是王寧安，他的心思花花，通過幾個(gè)人的表情，察言觀色，漸漸猜出了端倪。

不管是餘靖，還是晏殊，他們和當(dāng)?shù)乐T公都有些矛盾。

藉著辦學(xué)的旗號(hào)，宣揚(yáng)他們的理念，和幾位相公掰手腕。

其實(shí)也不難理解，沒有更深層的考慮，人家纔不會(huì)屈尊降貴，跑到小小的書院當(dāng)臭老九！

王寧安一直捉摸著利用這些人，人家也把算盤打得噼裡啪啦。

到底是誰利用了誰，還真不好說！

……

確立了書院名稱，又劃分了職務(wù)，幾位大頭巾就準(zhǔn)備著開門招生了。

王寧安腦袋都大了，你們長點(diǎn)心好不，這是三四千人的學(xué)校，不是幾十人的學(xué)堂，哪能沒有規(guī)矩！

“醉翁，身爲(wèi)山長，你老覺得書院該怎麼劃分？”

“這有何難！”歐陽修曾經(jīng)協(xié)助范仲淹推行興學(xué)令，又創(chuàng)立太學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富。

“六藝學(xué)堂分爲(wèi)上舍、內(nèi)舍、外舍，新生入外舍學(xué)習(xí)，每一個(gè)月小測，半年大測，兩年期滿，成績好的升入內(nèi)舍，內(nèi)捨生成績優(yōu)異者，可升入上舍，由我等親自教導(dǎo)。凡上舍學(xué)生，皆由書院提供衣食筆墨?！睔W陽修抓著鬍鬚，笑道：“少不得要財(cái)務(wù)長多想點(diǎn)辦法纔是?！?

又讓小爺出錢！

王寧安鄙夷地撇撇嘴。

“醉翁，你老的法子完全是照搬太學(xué)，且不說太學(xué)生有科舉優(yōu)惠，比如上舍一等可以直接授官，中等可以免除禮部試，下等可以免除取解試。就說在滄州複製一座太學(xué)，能實(shí)現(xiàn)你老的辦學(xué)理念嗎？”

歐陽修略微沉吟，沒錯(cuò)啊，既然叫做六藝書院，肯定和太學(xué)那種偏重經(jīng)義，偏重詩詞的官方學(xué)堂不同。

“二郎，你有什麼高見？”

“高見談不上，晚生斗膽請教，諸位前輩以爲(wèi)爲(wèi)何讀書？”

這個(gè)問題一出，在場衆(zhòng)人面色一變，看似簡單，實(shí)則很不好回答……

餘靖倒是很坦然，他坦蕩說道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書爲(wèi)了求取功名，爲(wèi)了貨賣與帝王，爲(wèi)了做官，爲(wèi)了一展胸中所學(xué)，往大了說爲(wèi)了天下蒼生，往小了說，是爲(wèi)了光宗耀祖。王二郎，你以爲(wèi)如何??？”

“先生高見，晚生還想請教，有多少人能靠著讀書，實(shí)現(xiàn)上述願(yuàn)望呢？”

這回歐陽修開口了，“我朝科舉大興，天心仁慈，每年取士不在少數(shù)，然則四年一科，每科錄取幾百人，天下讀書人，能通過科舉者，百中無一?！?

“那其他人呢，就潦倒困頓一輩子？”王寧安追問了一句，歐陽修瞠目結(jié)舌，他看過太多的落榜生了，在場就有。

“醉翁，晚生以爲(wèi)，孔夫子弟子三千，賢人不過七十二位，成材率一樣不高。創(chuàng)立六藝書院，就是爲(wèi)了培養(yǎng)各方面人才，不是每個(gè)人都適合科舉，適合當(dāng)官。能考上進(jìn)士固然值得高興，如果考不上呢？也需要給他們一條路子。”

王寧安說著，拿出了自己草擬的一份計(jì)劃。

他也採用歐陽修的“三舍法”，只是具體內(nèi)容更加豐富完善。

所有新生要經(jīng)過三年的基礎(chǔ)教育，在這三年中，主要是認(rèn)字、鍛鍊身體，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)算學(xué)，三年之後，根據(jù)成績和志向，升入內(nèi)舍。

想要走科舉之路，就可以繼續(xù)讀十三經(jīng)，學(xué)習(xí)詩詞歌賦，積累才學(xué)。

如果科舉無望，或者有別的興趣，可以升入其他中等學(xué)堂，包括算學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文、律法、水利、工程、財(cái)會(huì)、農(nóng)學(xué)。

中等學(xué)堂學(xué)習(xí)五年時(shí)間，通過之後，升入上舍，走科舉道路的，此時(shí)就要準(zhǔn)備應(yīng)試，至於其他學(xué)科，在進(jìn)入上舍之後，重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入各行業(yè)實(shí)習(xí)，磨礪本事。上舍原則三年時(shí)間，如果提前被錄用，可以先行考試畢業(yè)。

同時(shí)，在這每一級(jí)，都設(shè)立武學(xué)院，外舍的武學(xué)院和初級(jí)教育差不多，只是更側(cè)重身體素質(zhì)。到了中級(jí)武學(xué)院，則要學(xué)習(xí)兵器，練習(xí)武藝、馬術(shù)等等，上等武學(xué)院，學(xué)的是領(lǐng)兵帶兵之法……

王寧安可不希望手下的部曲是一幫大老粗，實(shí)際上領(lǐng)兵打仗，是一門最高深精密的學(xué)問，沒有足夠的文化水平，那是不成的！

猛將張飛只存在演義中，實(shí)際的張飛學(xué)問很不錯(cuò)，心思細(xì)膩，還能畫仕女圖呢！

顯然，王寧安是要利用六藝書院，替自己培養(yǎng)想要的人才。

晏殊等人傳閱著王寧安的辦法，裡面的內(nèi)容倒是沒有引起太多的震動(dòng)，可封面上的一句話，讓晏殊反覆咀嚼，感慨萬千。

“爲(wèi)大宋之崛起而讀書！”