很久以前，我就應(yīng)該知道了，我並不是完全理解小木曽前輩的，或者說(shuō)，小木曽雪菜的秘密，我並不是完全知道。←頂點(diǎn)小說(shuō)，..如果有機(jī)會(huì)的話，我希望小木曽前輩會(huì)告訴我更多的她的秘密——但是，絕對(duì)不是以現(xiàn)在這種方式。

“所以，前輩是覺(jué)得自己可以說(shuō)服我?guī)椭〈簡(jiǎn)幔俊毙∧緯拜叞杨~頭抵到我的額頭上，讓我的身體和她的身體相接觸的時(shí)候，意外地，我沒(méi)有感覺(jué)到任何的一絲與男女之間的情感波動(dòng)有關(guān)的東西，我知道前輩說(shuō)這句話只是想傳達(dá)她的心情，僅此而已。

所以，在短暫的失神之後，我輕輕地推開(kāi)了前輩。而小木曽前輩，也並沒(méi)有露出任何的失望的表情，她很自然地?cái)E起了頭，就那樣靜靜地看著我。

“我不指望我能夠通過(guò)這個(gè)理由來(lái)說(shuō)服你，因爲(wèi)，現(xiàn)在你所尋求的‘正論’，並不是簡(jiǎn)單的‘杉浦小春很痛苦，所以我要幫助她’這個(gè)理由吧？我甚至都可以猜出你的回答了哦：這個(gè)世界上有這麼多人那麼痛苦，所以‘痛苦’本身只是一種情感，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，更不用說(shuō)成爲(wèi)‘正論’了。”

“前輩都已經(jīng)能夠從我的方向去思考問(wèn)題了啊！”我摸了摸額頭上那還殘留著小木曽前輩的額頭的觸感的部位，有些苦笑著說(shuō)道。

“當(dāng)然啊，和你相處了這麼久，多少也能模仿一下你的思考了，不是嗎？”小木曽前輩俏皮地眨了眨眼睛，回答道。

“既然知道沒(méi)有用，爲(wèi)什麼還要說(shuō)呢？”

“小春在來(lái)拜託你之前就知道你會(huì)拒絕的，那她爲(wèi)什麼還要讓你知道這件事情呢？”

我對(duì)此無(wú)言以對(duì)。

“因爲(wèi)，無(wú)論是我，還是小春，”小木曽前輩輕輕地說(shuō)道，“都是對(duì)你抱有希望的，和也，如果你一定要找到這個(gè)正論的話，我相信，你是可以找到的。”

“歸根結(jié)底，‘正論’這種東西，如果要刻意‘找’出來(lái)，而不是在無(wú)意中意識(shí)到，這就不是正論了吧？”

“是嗎？但是，你還是會(huì)去找的，不是嗎？”小木曽前輩露出了一個(gè)自信的笑容，問(wèn)道，“你現(xiàn)在只是被自己的邏輯所束縛住了，你是想幫助小春的吧？或者說(shuō)，其實(shí)你是一個(gè)很喜歡管閒事的人，我是知道的——但是你覺(jué)得你管閒事會(huì)出問(wèn)題，所以強(qiáng)行壓抑住了自己想要管閒事的天性。而如果——”

“——如果找到了讓這種天性解放的機(jī)會(huì)，前輩覺(jué)得，我會(huì)變得怎麼樣呢？”我想起了平冢老師的警告。

“說(shuō)實(shí)話，我不知道，”小木曽前輩苦笑著說(shuō)道，“我只知道你過(guò)去的那些成績(jī)，但是並不清楚讓你改變的契機(jī)。”

“那麼，小木曽前輩，你想知道嗎？”我擡起頭來(lái)，深深地吸了一口氣，說(shuō)道，“你希望，知道半年前的那場(chǎng)決賽的，真相嗎？”

上半場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，也許誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到這個(gè)結(jié)果。清泉中學(xué)雖然有著連續(xù)三年在全國(guó)大賽中有著亮眼發(fā)揮的由比濱和也，但是連續(xù)兩年止步八強(qiáng)，還是讓外界覺(jué)得這支球隊(duì)缺乏作爲(wèi)傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)的底蘊(yùn)。所以，能夠順利闖進(jìn)決賽的他們，雖然公認(rèn)實(shí)力不弱，但是清泉中學(xué)依然能稱(chēng)得上是這屆比賽的黑馬了。

所以，上半場(chǎng)清泉中學(xué)3:0領(lǐng)先傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)桐川學(xué)園的比分還是顯得特別亮眼，誰(shuí)也沒(méi)有想到雙方的比分差距會(huì)如此懸殊。

而這樣的比分差距，也讓中場(chǎng)休息時(shí)的清泉中學(xué)的休息區(qū)裡充滿了歡聲笑語(yǔ)。

這也讓一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)休息區(qū)的杉浦小春顯得格外突兀。

“隊(duì)長(zhǎng)夫人，別一臉嚴(yán)肅了，快去好好考慮一下比賽之後如何和隊(duì)長(zhǎng)去慶祝了！”不知道是誰(shuí)首先起鬨，讓原本有些嚴(yán)肅的小春的臉也稍微紅了紅。

“佐藤，別以爲(wèi)是最後一場(chǎng)比賽了就可以亂說(shuō)話，和也畢業(yè)了，明年我還管著你呢！”

“誒，隊(duì)長(zhǎng)夫人在隊(duì)長(zhǎng)畢業(yè)之後還要繼續(xù)當(dāng)球隊(duì)經(jīng)理啊？你不覺(jué)得這樣對(duì)一年級(jí)的小學(xué)弟們太殘忍了嗎？”

“有什麼殘忍的？一年級(jí)的小傢伙們?nèi)绻麆側(cè)腙?duì)就想著奇奇怪怪的東西，那就踢出去算了！”小春一臉正氣地說(shuō)道。

“嗚哇，好可怕，隊(duì)長(zhǎng)畢業(yè)了，餘威通過(guò)夫人留下來(lái)了啊！”

“好了好了，現(xiàn)在纔剛半場(chǎng)呢！大家不要覺(jué)得勝券在握了。”這個(gè)時(shí)候，和也站了出來(lái)，一向在球隊(duì)裡說(shuō)一不二的他此時(shí)的這番話，也算是給球隊(duì)定了一個(gè)基調(diào)，不過(guò)，他現(xiàn)在的心情看上去也很好，雖然嘴上說(shuō)著那種“不要輕敵”的話，但是他臉上的表情，顯然就是一副提前加冕的表情。

“恩，明白了，給隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)夫人一點(diǎn)單獨(dú)相處的時(shí)間吧！”球隊(duì)裡的衆(zhòng)人說(shuō)著給和也和小春讓出了一條通道。

“和也，球隊(duì)的情況，你真的不覺(jué)得太自大了嗎？”小春咬了咬牙，看著和也，問(wèn)道。

“沒(méi)什麼的，這個(gè)時(shí)候讓大家緊張起來(lái)，反而會(huì)讓人覺(jué)得你不近人情，讓大家繼續(xù)保持輕鬆的心態(tài)發(fā)揮纔是最好的。”和也不在意地看了一眼衆(zhòng)人，說(shuō)道，“倒是你，真的是小心過(guò)度了，又給我找了什麼資料呢？”

“之前時(shí)我們看桐川學(xué)園的最近三場(chǎng)比賽的錄像的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是他們的體能特別好。這也是我們覺(jué)得桐川學(xué)園往往能夠在下半場(chǎng)逆轉(zhuǎn)的原因。”小春點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。

“對(duì)，所以上半場(chǎng)一球領(lǐng)先是不保險(xiǎn)的，我們做到了三球領(lǐng)先，完美地達(dá)成了賽前的預(yù)計(jì)目標(biāo)。”

“但是，剛纔，我從朋友那裡找到了桐川學(xué)園參加縣預(yù)選賽時(shí)的戰(zhàn)報(bào)，然後你再和最近三場(chǎng)比賽的情況對(duì)比一下。”

“關(guān)鍵比賽逆轉(zhuǎn)居多，結(jié)論還是一樣的，不是嗎？”

“對(duì)，是這一點(diǎn)，但是，逆轉(zhuǎn)居多的原因，並不是我們所設(shè)想的他們的體能好，意志力強(qiáng)。或者說(shuō)，這是桐川學(xué)園的一種主要的戰(zhàn)術(shù)安排。”小春嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“小春，我知道你很謹(jǐn)慎，”和也搖了搖頭，笑著說(shuō)道，“但是把逆轉(zhuǎn)當(dāng)做一種戰(zhàn)術(shù)，你也真是高看了桐川學(xué)園的球員的心理素質(zhì)了，你要知道如果落後了長(zhǎng)期無(wú)法扳平，那對(duì)球隊(duì)的心理壓力可是很大的，我可不覺(jué)得國(guó)中生可以做到一直落後而不崩盤(pán)。”

“那麼，你可以注意一下桐川學(xué)園的經(jīng)常在55分鐘進(jìn)行的這個(gè)換人。”小春指了指自己手中的資料，說(shuō)道，“52-57分鐘，桐川學(xué)園在落後的時(shí)候幾乎都會(huì)進(jìn)行同一個(gè)換人。”

“中場(chǎng)的對(duì)位換人，派上這名15號(hào)，牧啓人嗎？”

“沒(méi)錯(cuò)，我記得我們之前就有討論過(guò)，這名15號(hào)是一個(gè)強(qiáng)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我們還在奇怪爲(wèi)什麼他無(wú)法獲得主力位置，當(dāng)時(shí)的想法是可能體能不足。但是，基本上固定時(shí)間的固定換人模式，讓我覺(jué)得，這可能就是桐川學(xué)園的一個(gè)固定戰(zhàn)術(shù)，以15號(hào)爲(wèi)代表，之前桐川學(xué)園儘量選擇保守戰(zhàn)術(shù)，而在15號(hào)上場(chǎng)之後，他們會(huì)前壓。”

“沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候，就是我們打他們的反擊的機(jī)會(huì)了。”和也得意地說(shuō)道。

“話雖然這麼說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是，和也，那個(gè)15號(hào)，和你是對(duì)位的。”

“怎麼，你覺(jué)得我贏不了那個(gè)傢伙？”

“並不是這樣，我只是覺(jué)得，大家都能看出清泉的核心是你，桐川學(xué)園也應(yīng)該明白你的重要性，再加上他們的強(qiáng)點(diǎn)和你對(duì)位，你和他的體能差距，會(huì)隨著比賽的不斷進(jìn)行而暴露出來(lái)的，不是嗎？”

“沒(méi)事，那就讓佐藤那小子來(lái)幫我一下就行了。”和也毫不在意地說(shuō)道，“這個(gè)牧啓人，如果真的有那麼強(qiáng)的話，爲(wèi)什麼我沒(méi)在國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)的時(shí)候看到他呢？”

“但是，和也，雖然我不是很確定，我總覺(jué)得，桐川學(xué)園的這個(gè)15號(hào)，會(huì)是勝負(fù)手，和也，你還是小心一點(diǎn)比較好。”看著一臉輕鬆的和也，小春最後還是選擇了妥協(xié)。

“放心好了！”和也比劃了一個(gè)ok的手勢(shì)，說(shuō)道。

“就那場(chǎng)比賽而言，這位牧選手的確沒(méi)有發(fā)揮出超常的實(shí)力，”也許小木曽前輩並不是很懂足球，但是她還是在認(rèn)真地聽(tīng)著我說(shuō)話，而我也就也以一種連我都感到有些驚訝的平靜的語(yǔ)氣，繼續(xù)說(shuō)了下去，“從我的角度而言，他並沒(méi)有給我造成太大的麻煩，當(dāng)然，的確有麻煩，但是沒(méi)有太大的麻煩。”

“不過(guò)，你剛纔說(shuō)了，那場(chǎng)比賽的結(jié)果，是3:3，然後你們點(diǎn)球輸了吧？難道桐川學(xué)園還有其他殺手鐗嗎？”小木曽前輩搖晃了一下她的馬尾辮，問(wèn)道。

“我剛纔說(shuō)了，問(wèn)題沒(méi)有出在這個(gè)牧身上，但是他的確也給我造成了一點(diǎn)小麻煩，所以，當(dāng)我被牧纏住轉(zhuǎn)不了身的時(shí)候，我讓佐藤來(lái)幫我分擔(dān)一下球權(quán)，主要是承擔(dān)一個(gè)額外的接應(yīng)的任務(wù)。”

“難道說(shuō)——”

“——沒(méi)錯(cuò)，他們的目標(biāo)是佐藤，全國(guó)大賽的決賽上，在自己的球隊(duì)3:0領(lǐng)先的情況下，佐藤兩次在拿球時(shí)被對(duì)方直接搶斷，造成丟球，你能想象那種打擊對(duì)他有多大嗎？雖然在那之後佐藤馬上被換下去了，但是傷害卻已經(jīng)產(chǎn)生了，最後時(shí)刻，全線退守的我們沒(méi)有守住，再丟一球，被他們拖入了點(diǎn)球大戰(zhàn)，然後，就有了那場(chǎng)著名的大逆轉(zhuǎn)。”

“所以，雖然這麼說(shuō)有些不好，但是這場(chǎng)比賽的最大的責(zé)任人，不應(yīng)該是佐藤嗎？”

“怎麼會(huì)呢？”我苦笑了一聲，說(shuō)道，“佐藤只是在忠實(shí)地執(zhí)行我的任務(wù)而已啊！當(dāng)我被15號(hào)搶得有些難受的時(shí)候，其實(shí)只要我多用一點(diǎn)心思，我是可以自己擺脫的，但是當(dāng)時(shí)我大意了，選擇了讓佐藤幫忙——而對(duì)方一開(kāi)始就瞄準(zhǔn)了這一點(diǎn)，我能夠想到讓佐藤幫忙，他們?cè)觞N會(huì)想不到？所以，最後佐藤的那場(chǎng)的災(zāi)難性的發(fā)揮，都是因爲(wèi)我的錯(cuò)誤指揮，不是嗎？我就這樣傻傻地往對(duì)方的圈套裡鑽了，我過(guò)於信任自己的判斷了。”

“總感覺(jué)，這有些不對(duì)——”

“——更好笑的是，”我打斷了小木曽前輩的話，繼續(xù)說(shuō)道，“那場(chǎng)比賽結(jié)束之後，我沒(méi)有反省自己的錯(cuò)誤，把問(wèn)題丟給了小春，認(rèn)爲(wèi)如果不是她讓我多注意15號(hào)的話，我也不會(huì)做出這種錯(cuò)誤的判斷，從那時(shí)候開(kāi)始，我和小春之前的很多矛盾也就全部爆發(fā)了，有些東西也就無(wú)法挽救了。但是那明明不是小春的錯(cuò)，她已經(jīng)做到了她能夠做到的最好，是我太大意了，如果我能夠更加踏踏實(shí)實(shí)地分析一下桐川學(xué)園的戰(zhàn)術(shù)的話，根本就不會(huì)有這種情況發(fā)生。”

“那場(chǎng)比賽之後，佐藤不再踢球了，他才一年級(jí)，是因爲(wèi)仰慕我而選擇清泉中學(xué)的，”我繼續(xù)說(shuō)道，“他真的很有才華，性格也不錯(cuò)，一年級(jí)就能坐穩(wěn)球隊(duì)主力，而且還可以和大家嘻嘻哈哈的。他的唯一缺點(diǎn)就是心理稍微有些脆弱，但是他畢竟只有一年級(jí)啊，只要接受了足夠的鍛鍊，精神上是可以提升的。但是，決賽失利的打擊讓只有一年級(jí)的他來(lái)承擔(dān)，壓力太大了。所以他以後就不再踢球了，我當(dāng)時(shí)的那個(gè)決策，毀了一個(gè)人的足球生命，前輩，你明白嗎？”

“前輩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我想幫助小春。前輩說(shuō)我不理解被人誤解的情況，但是，我也是真真切切地看到過(guò)一個(gè)足夠出色的人被誤解，然後崩潰的情況的啊！我也想幫助他，但是，每當(dāng)我?guī)椭臅r(shí)候，我就意識(shí)到他的處境是由我造成的，我就會(huì)懷疑，這個(gè)時(shí)候我去幫助他，會(huì)不會(huì)和我之前那次讓他幫忙一樣起到反效果。我一直在考慮我的做法到底是不是正確的，我那三年，給清泉中學(xué)的足球部，到底帶來(lái)了什麼。所以，和其他人吵了一架之後，我離開(kāi)了，足球部在那之後也突然就解體了——直到被那個(gè)淺田重新整理起來(lái)。所有人都覺(jué)得我那個(gè)時(shí)候是因爲(wèi)輸球了在朝其他人沒(méi)頭腦的發(fā)脾氣。但是，只有我自己知道，我實(shí)在無(wú)法看著一個(gè)人因爲(wèi)我的過(guò)於自負(fù)而被毀掉，我自己卻可以在那個(gè)球場(chǎng)上繼續(xù)頤指氣使。我一直是球隊(duì)裡的獨(dú)裁者，但是，那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，作爲(wèi)一個(gè)獨(dú)裁者，我還不夠格，我還無(wú)法做到絕對(duì)的理性，我還無(wú)法做到，真正地，去正視我自己的失誤，所付出的代價(jià)。”

“所以，真的讓我她的未來(lái)做出決定的話，你能夠確定，我是在幫助小春，還是在，毀滅小春在清泉中學(xué)堅(jiān)持下去的，最後一絲希望呢？”我就這樣地看著小木曽前輩。

也許許多人會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在的恐懼有些兒戲，但是，我知道，小木曽前輩會(huì)理解的，小木曽雪菜，總是會(huì)理解我的。

嘛，牢騷歸牢騷，更新還是要繼續(xù)的，這章是2700收藏的加更，黑歷史自爆什麼的，最有愛(ài)了。另外，感覺(jué)這章的節(jié)奏稍微有些快？