臘月二十八，中午。
“大姐，二中怎麼走？”
“前面一直開，過幾個(gè)路口有轉(zhuǎn)盤。過大轉(zhuǎn)盤再往前開，遇到路口莫去管，看到有紅綠燈再左轉(zhuǎn)。順著那條路一直開，到了全是網(wǎng)吧的街道你再問。”
“謝謝大姐。”
記者陳鋒踩下油門，六七分鐘之後，來到網(wǎng)吧一條街。
這裡的生意不怎麼好，學(xué)生全放假了沒客源，有些網(wǎng)吧乾脆直接歇業(yè)。
問路又開一兩分鐘，終於來到學(xué)校門口。
但大門緊鎖，校外店鋪也全是關(guān)門歇業(yè)狀態(tài)。
他只能下車到處轉(zhuǎn)悠，走了好幾分鐘，總算遇到一個(gè)活人。
“大哥，我是《西華都市報(bào)》的記者。請(qǐng)問怎麼找二中的校長(zhǎng)？”
“我咋個(gè)曉得？你往那邊走，從二中的後門進(jìn)去，裡面是教職工家屬區(qū)。”
“謝謝大哥。”
陳鋒又跑去學(xué)校後門，他運(yùn)氣還不錯(cuò)，直接從門衛(wèi)那裡搞到教導(dǎo)主任的電話。
“喂，楊主任你好，我是《西華都市報(bào)》的記者陳鋒。”
“陳記者你好。”
“我目前在二中的後門，想要採(cǎi)訪學(xué)校一下領(lǐng)導(dǎo)。”
“行行行，你稍等，我馬上就過來。請(qǐng)問貴報(bào)想了解什麼？”
“二中有位學(xué)生叫陳貴良，拿到了新概念大賽一等獎(jiǎng)。而且他的文章很受重視，清北復(fù)旦北師大這些學(xué)校搶著特招他。”
“你是說陳貴良？”
“陳貴良有什麼問題嗎？”
“沒有，絕對(duì)沒問題。陳貴良同學(xué)在我們高三的實(shí)驗(yàn)班讀書，一向懂事聽話、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)。陳記者你稍等，我十分鐘之內(nèi)就到！”
教導(dǎo)主任楊振中，不住教職工家屬區(qū)，去年在新城區(qū)買了套房子。
他抄起那破車鑰匙就下樓，邊跑邊給校長(zhǎng)打電話：“嚴(yán)校長(zhǎng)，有大喜事！”
嚴(yán)校長(zhǎng)笑道：“怎麼，要給我拜早年啊？”
“你現(xiàn)在哪裡？”楊振中問。
嚴(yán)校長(zhǎng)說：“在跟一個(gè)朋友吃飯。正好郭小四回家過年，我託這朋友去請(qǐng)一下，讓他下學(xué)期回母校講座捐款。到時(shí)候，再請(qǐng)二三十家媒體宣傳宣傳。”
下學(xué)期，郭小四確實(shí)會(huì)來。
搞了一個(gè)文學(xué)講座，順便籤名售書，再給母校捐款五千元。
但二三十家媒體記者的車馬費(fèi)，就花了老鼻子錢！
富世縣太過偏僻，而且路況極差。就算是蓉城的記者，來這裡都要耽擱兩天。如果是魔都的記者過來，舟車勞頓耗時(shí)數(shù)日，一兩千塊錢根本打發(fā)不了。
楊振中說：“我們學(xué)校，又出了一個(gè)新概念一等獎(jiǎng)。好像搞得挺大，清北復(fù)旦搶著特招。”
“你從哪聽到的消息？”嚴(yán)校長(zhǎng)驚喜道。
楊振中說：“《西華都市報(bào)》的記者都來了，就在學(xué)校後門等著呢。”
嚴(yán)校長(zhǎng)道：“那你趕緊去接待，務(wù)必把人給穩(wěn)住。我在市區(qū)，至少四十分鐘才能趕到。”
“好，我去開車了。”
楊振中掛斷電話，又給陳貴良的班主任打去。
“劉老師，你在哪裡？”
“在走親戚。”
“遠(yuǎn)嗎？”
“黃葛鎮(zhèn)。”
“讓你老公趕緊開車，帶你回學(xué)校後門。”
劉淑英完全摸不著頭腦，對(duì)丈夫說：“開車回學(xué)校。”
“不吃完就走？”高瞻道。
夫妻倆今天提前回孃家團(tuán)年，大年三十在自己家過，初二再走高湛父母家。
劉淑英說：“有急事，你快開車。”
高瞻只能罵罵咧咧，走向自己的奇瑞QQ。
劉淑英則跟親戚們簡(jiǎn)單解釋。
他們的女兒正在讀大學(xué)，寒假也回家了，追出來問：“就算有什麼急事，也該吃完再走啊。”
“你別管。”
開車回縣城的路上，高瞻問道：“到底什麼事？”
“不知道。”劉淑英說。
高瞻提車兩個(gè)月，車技已經(jīng)練出來了，把奇瑞QQ當(dāng)賽車開。
緊趕慢趕來到學(xué)校後門，剛下車就有人迎上來：“高老師，劉老師，打擾兩位吃飯了，我是《西華都市報(bào)》記者陳鋒。”
“陳記者好！”
兩口子連忙握手。
楊振中解釋道：“是這樣的。你們班那位品學(xué)兼優(yōu)的陳貴良同學(xué)，這次在新概念大賽寫了一篇好文章。清華北大都搶著要他。由於寫得太好了，《文匯報(bào)》副刊編輯非常懷疑，當(dāng)衆(zhòng)給出題目讓他寫古詩(shī)。結(jié)果呢？陳貴良同學(xué)不負(fù)衆(zhòng)望，來了一個(gè)當(dāng)代版的七步成詩(shī)。”
劉淑英心想：陳貴良的留校察看處分，就是你親自籤的字，現(xiàn)在又說他品學(xué)兼優(yōu)？
高瞻先是一愣，快速反應(yīng)過來：“陳貴良這個(gè)學(xué)生，我一向都很喜歡，早就知道他非常有才華。高二的時(shí)候，他拿著一本《純粹理性批判》，跑來問我該怎麼理解。才高二的學(xué)生啊，居然就開始看康德的書。”
這是真事兒，高瞻當(dāng)時(shí)無法回答，便讓陳貴良少看閒書。
沒有良師解惑，陳貴良也只能瞎看。
“他高二就看康德？”陳鋒頗爲(wèi)驚喜，掏出速記本記下。
高瞻說道：“他什麼書都看……”
正說著，一輛出租車駛來靠邊，語(yǔ)文老師李潤(rùn)澤也趕來了。
“陳記者，這位是陳貴良的語(yǔ)文老師。”楊振中連忙介紹。
互相握手問候，陳鋒說明來意。
楊振中說道：“人都到齊了，不如我們先去吃飯吧。我來的時(shí)候，已經(jīng)在飯館訂了位子。”
十分鐘後，幾人來到飯館包間。
李潤(rùn)澤手裡還拎著保溫杯，喝了一口枸杞茶，頗爲(wèi)自得道：“陳貴良是我的語(yǔ)文課代表，我從高一的時(shí)候就教他。每次考完試，我必把他的作文，當(dāng)範(fàn)文講給學(xué)生聽。從高一到高三，他作文拿了兩次滿分，從來沒有掉下過46分。”
陳鋒刷刷刷在速記本寫著：“他以前有沒有展示過古文功底？”
“有，”李潤(rùn)澤說，“他高二開始學(xué)寫古詩(shī)，還託我買王力先生的《漢語(yǔ)詩(shī)律學(xué)》。這本書，新華書店裡找不到，他是在網(wǎng)上聽說的書名。我給羊城的老朋友打電話，才寄了一套舊書過來。”
陳鋒繼續(xù)做著速記：“身爲(wèi)語(yǔ)文老師，看來你對(duì)他幫助良多。”
李潤(rùn)澤又喝了一口枸杞茶：“遇到好苗子，當(dāng)然要培養(yǎng)一下。《漢語(yǔ)詩(shī)律學(xué)》沒買到的時(shí)候，你猜陳貴良怎麼學(xué)詩(shī)學(xué)古文？”
“怎麼學(xué)的？”陳鋒問道。
楊振中在旁邊遞了兩支菸，又出去催服務(wù)員快點(diǎn)上菜。
李潤(rùn)澤笑道：“他一邊背唐詩(shī)宋詞三百首，一邊背誦《古漢語(yǔ)詞典》。”
“古漢語(yǔ)詞典也背？”陳鋒驚訝道。
李潤(rùn)澤說：“是啊。我當(dāng)時(shí)也很詫異，就問他爲(wèi)什麼背詞典。他說小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。他讀的是村小，一個(gè)老師教全年級(jí)所有科目。那個(gè)老師還是民辦的，月工資只有幾塊錢，年年都要去考公辦。每次準(zhǔn)備公辦考試的時(shí)候，那個(gè)老師就不講課，讓學(xué)生自己背課文。陳貴良說他把小學(xué)課文全背下來了。”
“這倒是有趣。”陳鋒笑道。
李澤潤(rùn)說：“後來他就養(yǎng)成了習(xí)慣，實(shí)在沒書看的時(shí)候，還背過《新華字典》。農(nóng)村孩子嘛，哪去找課外書看？”
陳鋒感慨道：“很不容易啊。”
李潤(rùn)澤說：“他還拿著《莊子》來問我。不是問字詞意思，而是問莊子的思想。我哪裡答得上來？只能跟他互相探討。這小子，我還見他看《老子》、《淮南子》和《周易通論》。反正都不是他這個(gè)年紀(jì)該看的書。”
還是得語(yǔ)文老師啊，陳鋒感覺這次採(cǎi)訪來對(duì)了。
李潤(rùn)澤繼續(xù)說：“陳貴良以前很瘦。他家裡窮，又喜歡看書，就不吃早飯、不吃葷菜，把錢省下來買課外書看。也就這段時(shí)間，可能是要衝刺高考，他纔開始正常吃飯。”
劉淑英聽得發(fā)愣。
她自以爲(wèi)很關(guān)心瞭解學(xué)生，卻不知道還有這些事情。
菜終於端上來了，楊振中弄來一瓶五糧液。
“陳記者，邊吃邊聊。”楊振中幫忙倒酒。
陳鋒伸手?jǐn)r住：“太客氣了。我還要開車回蓉城，酒就不喝了，路況不好怕出事。”
“路確實(shí)難走，我也開過。有幾段省道比村道還爛，能把人全身骨頭都抖散。”楊振中順著他說。
吃了兩口菜，陳鋒問劉淑英：“陳貴良平時(shí)成績(jī)?nèi)绾危俊?
劉淑英道：“他中考成績(jī)非常好，只扣了十幾分，高一讀的就是實(shí)驗(yàn)班。分班考試的時(shí)候，他數(shù)理化都是90多分。可能是熱愛文學(xué)吧，非要讀文科班。陳記者剛纔也聽說了，他的精力都用於讀課外書。高二高三的成績(jī)有些下滑，只能在一本線上下徘徊。”
其實(shí)，大部分時(shí)候都在一本線以下，偶爾超常發(fā)揮才能摸到一本線。
又吃了幾口菜，陳鋒問道：“他在學(xué)校有沒有什麼趣事？”
楊振中瘋狂朝劉淑英眨眼。
什麼趣事？
貼校長(zhǎng)的大字報(bào)？還是把食堂的餿菜，連湯帶水糊在校長(zhǎng)室門上？
又或者帶頭在食堂鬧事，把食堂的碗碟給砸了？
還是高三收了微機(jī)費(fèi)，卻不上計(jì)算機(jī)課，他聯(lián)合學(xué)生簽名要求退錢？
劉淑英搜腸刮肚仔細(xì)回憶，總算想到一件能拿出來講的：“他高二的時(shí)候，高三有個(gè)同學(xué)白血病。學(xué)校組織捐款，陳貴良捐了二十塊，捐款金額排全班第二。”
陳鋒哭笑不得，這種事有什麼好說的？
但又聯(lián)想到陳貴良餓肚子買書看，似乎也值得讚揚(yáng)一下。
“有那種奇人異事嗎？”陳鋒繼續(xù)問道。
“沒有。”劉淑英搖頭。
陳鋒心想：看來還要去採(cǎi)訪一下陳貴良的初中老師。
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