第139章 第一期結束，回家【求訂閱】

經(jīng)過一晚的薰陶，九班的學生們已經(jīng)完全掌握了小篆書寫自己名字的手法。

在第二天重新回到學校的時候，就在任顏的帶領下，將那個不鏽鋼獎盃寫滿了自己的名字。

也得虧獎盃的個頭不小，不然也真的寫不下。

然而就算這樣，那個獎盃還是失去了自己原有的色澤，籠罩在了一層漆黑的陰影之下。

‘.’

‘這樣，老王應該不會介意吧.’

看著變了樣子的獎盃，任顏捏著下巴有些糾結。

不過隨即也就釋然了。

王山海本來就是爲了它的紀念意義，又不是爲了它的樣子。

大部分網(wǎng)友都在尋求著這首歌的原版，但得知是原創(chuàng)歌曲之後，也就跟著味道來到了九班之中。

現(xiàn)在九班在期末晚會上的音樂劇已經(jīng)被頂?shù)搅祟^條之上，播放量已經(jīng)突破了300萬，並且依舊在持續(xù)增加中。

聞言，評委們也都相視一眼，隨即苦笑的搖了搖頭。

隨著時間的推移。

“具體的榜單，節(jié)目組已經(jīng)公佈到了官方網(wǎng)站之上，歡迎各位網(wǎng)友隨時查看。”

“而且這還不是最關鍵的。”陳建國也跟著出聲：“最關鍵的是，小任在不知不覺中已經(jīng)帶著九班的學生們走上了一條康莊大道。”

“主任，我只能保證此後儘可能的讓他們?nèi)ダ斫夤剑撬麄儠粫懗鰜恚揖筒桓冶ＷC了。”

“班長：數(shù)學：35、語文：50、英語：30、物理：47、化學：19、生物：38、地理：75、歷史：88，總分數(shù)：382，比之去年提升高135分！”

但這已經(jīng)是唯一的答案了

“任老師，下次再考試的時候，麻煩你讓同學們把該有的公式寫上去，不然批卷老師很難做的”

“而且，其它選手們還學不會這種操作.”柯吉跟著出聲。

“我現(xiàn)在是真的有些同情其它選手了，遇到任老師這麼一個奇葩但卻異常有效的教師。”孔立偉笑盈盈的說道。

‘那麼接下來，是時候回家看看了’

這種例子任顏此前見的太多了。

就是九班的這些小崽子們。

在她的認知中，九班雖然已經(jīng)有了改變，但距離成爲學霸還差的很遠。

直播間中，網(wǎng)友們各種驚訝。

在得到任顏模棱兩可的答覆之後，主任也懶得在多說什麼了，把試卷交給任顏之後就離開了九班。

他們是做夢也沒有想到九班的成績提升會達到這種地步，這已經(jīng)突破上一季節(jié)目中的極限了。

今天是三中下半學期的最後一天，也是公佈考試成績的日子。

尤其任顏之前教導的地理與歷史，全都都是史詩級的提升。

“畢竟九班的學生你也知道，很跳脫的，讓他們死記公式得不償失，還不如讓他們自己去推倒來的實在呢”

“下一次考試如果還能有這種提升，那九班的學生們考上大學問題不大啊！！”

在心裡安慰了自己一陣之後，任顏就把獎盃隨手放在了一旁。

“這期的節(jié)目已經(jīng)沒有什麼對比性了，任老師鐵定是這期節(jié)目的第一人。”林聖賢笑著回答：“而且不論綜合成績，就單單是歷史與地理的提升，就足以打破記錄了。”

可現(xiàn)在.

雖然分數(shù)依舊不算高，但他們還是用自己的方法答對了。

“而且那些題中有些還是全憑邏輯寫出來的，這就足以甩出其它選手們好幾條街了。”

“第二名：徐明，徐老師，所教科目平均提升：40分。”

可以說這一期節(jié)目的成敗，全部都在這一天中了。

“各位評委老師，對於這種提升你們是怎麼看的？”主持人何冰一邊扶著耳機一邊看向了陳建國等人。

“任老師才教了他們?nèi)齻€月左右吧，這成績的提升也太離譜了吧！”

“穩(wěn)了穩(wěn)了，任老師這波穩(wěn)了啊！”

看著紛紛離開的學生們，任顏心中有了決斷。

“雖然後面有一段時間的好轉(zhuǎn)，但那段時間他們也沒有再講過這些，只是從最基礎的開始，重新講了一次而已。”

“與此同時，我們也能夠看出，目前任老師以極大的優(yōu)勢獲得了第一，那麼在下一期節(jié)目當中，任老師還能保證這種勢頭嗎？”

雖然有些九班分數(shù)過低，容易提高的原因。

“第四名，肖爭.”

“是沒有，但一些需要公式的題，他們還是做對了。”年級主任微微嘆息了一聲：“我也問過了其他代課老師，他們都表示這些東西你們九班都是睡過去的。”

幾番思索之後，年級主任還是長長嘆了口氣，對著任顏語重心長道。

“所以大家想來想去，也只有你這的可能了，所以，學校還是希望伱能夠把公式讓孩子能寫進去。”

很快，何冰那邊也已經(jīng)收到了節(jié)目組公佈出來的選手榜單，他清了清嗓子，看向了鏡頭。

九班所有學生有一個算一個，總成績至少都提高了100分以上。

任顏則有些百無聊賴起來，開始尋思著之後的動向。

紛紛爲其它選手們感到了一絲惋惜。

經(jīng)過一夜的發(fā)酵。

這次他們可是拼盡了自己的全力去考試，本來覺得成績應該不錯，可被任顏這麼一笑之後，瞬間就覺得有些沒底了

任顏回頭看了他們一眼，也不在囉嗦，直接念起了他們的分數(shù)：

“就單單輪成績的提升，任老師就已經(jīng)超越了所有參賽選手了啊！”

如果說九班學生能完全不顧答題規(guī)則，年級主任表示自己可以理解。

也難怪主任會特意來和自己說一聲了，實在是這次九班的成績真的有些出乎所有人的預料了。

“唉，那就這樣吧，畢竟你纔是九班的實際負責人。”

而那首viva la vida也已經(jīng)成了最熱的搜索。

而九班中，任顏也在學生們歡呼完之後，鄭重其事的宣佈了放假。

“而且聽剛纔主任的話，任老師還帶著九班的學生，讓他們其他成績也有了提升，明明還沒有教學呢！”

但要求九班的學生去記公式，任顏還是覺得不靠譜。

而且公式的本身也是輔助推理的工具，在能夠答對的情況下，壓根就沒有必要刻意去記。

並且評選出第一期中的最佳教師。

經(jīng)過一天的分析，最終在允許打開密封條的時候，年級主任才知道了那些‘奇葩’試卷的主人。

“任老師，您別笑了，快說分數(shù)啊！”

送走了主任之後，任顏看著試卷笑著搖了搖頭。

想來想去，年級主任也只能把這個功勞安到了任顏的身上，雖然她也不知道對方究竟是怎麼做到的。

“王博：數(shù)學：40、語文：55、英語：20、物理：39、化學：27、生物：33、地理：85、歷史：95，總分數(shù)：394，比之去年提高了220分！”

至此，任顏穿越過來的第一階段的事情已經(jīng)徹底結束。

這樣的話沒準還會導致孩子們原本的思路被限制致得不償失。

遇到一些大題直接空下來是理所當然的，就算去寫，也最多就是瞎寫一堆，最後驢脣不對馬嘴。

作爲第二季第一期的最後一天節(jié)目，他們需要給這期節(jié)目畫上一個完美的句號。

“一切的謎題盡在《誰能成爲最強教師》第二季第二期中！”

看著任顏樣子，九班的學生們紛紛有些緊張。

“還是會有其他選手後來居上呢？！”

“我去！至少都提升一百分？就這還是沒複習的結果？！”

現(xiàn)在上面寫著他兒子的名字，他應該高興還來不及纔對。

是以現(xiàn)在班級內(nèi)學生還都強打著精神，微微有些期待。

導播間中，評委們也相差不多。

“第一名：任顏，任老師，所教科目平均提升：70分。”

很快年級主任就帶著九班的試卷來到了九班的教室內(nèi)。

“第三名：安可，安老師，所教科目平均提升：25分。”

同時，把昨天剩餘的資金，也以獎勵的方式平均發(fā)給了所有的學生。

在進入教室的一刻，年級主任就一反常態(tài)的沒有直接公佈成績。

“這樣啊”聽著年級主任的話，任顏有些恍然。

今天她需要處理的事情還有很多。

這讓之前大多數(shù)人所猜測的九班成績肯定拉誇的說法，瞬間破滅

何冰唸完了最後的臺詞，第一期節(jié)目戛然而止。

而是信步來到了任顏身邊，很是糾結的看了看任顏也九班的學生們。

“就在剛纔，節(jié)目組也已經(jīng)根據(jù)各位選手的分數(shù)作出了以下排行。”

“我原本已經(jīng)九班的期末晚會已經(jīng)夠頂，沒想到考試成績更頂啊！”

“罷說了，任老師牛逼就完事了！”

但.

能在不顧及規(guī)則中還答對題目，年級主任就很費解了。

而任顏則一腦袋霧水：“公式？我之前教的科目壓根就沒公式吧”

而直播間的網(wǎng)友們，明顯有著不同尋常的渴求，一大早就已經(jīng)守在了九班的直播間中。

“李成：數(shù)學”

一來是想打聽一下這首歌曲今後的方向，二來，他們也有些好奇。

大概是因爲最近九班的學生們接觸的東西太多，導致觸類旁通了。

但這仍舊是一個不可思議的事情。

隨著一個接一個的分數(shù)念出，不止九班譁然，就連直播間的網(wǎng)友們也譁然了。

這些把時間都用在原創(chuàng)歌曲上的學生們，考試究竟會考出一個什麼樣的成績？

帶著這種想法，大家全部都默契的集中在了九班的直播間中，等待答案的揭曉。

“那麼，各位朋友們，就讓我們一個月之後再見吧！”

“從其它成績也有所提升這點，就可以看出來。”

至於導播間，主持人何冰與各位評委們也都正襟危坐，等待著最終答案的揭曉。

與此同時，一班之中。

看著自己滿分的成績，王宇心中也有了決斷.

第一段的劇情就已經(jīng)告一段落了。

明天開始，就會展開新的劇情。

在這裡芋頭再次謝謝大家的支持。

也希望這本書能越寫越好吧~

(本章完)