第521章 大項目

校長辦公室裡，鄧布利多和麥格教授正在將一大塊大理石蛋糕分而食之。

這蛋糕用檸檬味和巧克力味兩種麪糊混合後烤制，切面有似大理石紋理的深淺色混合花紋，好看又好吃。

查爾斯在一旁吃著糖果說：“奪魂咒是強制誘導人去做一件事，混淆咒是干擾人的思維?！?

“那麼，如果強制一個人用盡心思去思考一件自己根本無法理解的事，會有什麼後果呢？”

後果不用多說，看那邊躺沙發(fā)上的穆迪就知道了。

鄧布利多問查爾斯：“你認爲是什麼原因讓人昏睡？”

查爾斯說：“就和電腦死機一樣。”

鄧布利多點了點頭，有次電腦死機畫面卡住，自己就在那裡坐了一晚上，查爾斯睡醒瞭解釋很久才明白是什麼情況。

“米勒娃，你這就不知道了，我和你說……”

他見閨蜜不明白，就得意地解釋起來。

等鄧布利多解釋完，查爾斯繼續(xù)說：“人體有自我保護機制，昏迷也是其中之一，信息太多腦子處理不過來，於是就暫時停止工作?！?

昨晚西莫一看就睡能理解，但今天鄧布利多和麥格教授看了就睡著，讓查爾斯有些疑惑。

冊子上的魔法只是用來提高閱讀效率，讓人短時間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容。

查爾斯自己能想明白其中內(nèi)容所以沒問題，想不明白的人只會感覺到腦袋裡越來越漿糊，然後死機。

例如剛纔給穆迪一腦子偏微分方程，即撲。

鄧布利多聽了查爾斯的一番解釋，發(fā)現(xiàn)了一個問題：“也就是說，如果對方能理解這些，就不會有這樣的作用？”

查爾斯點頭說：“是的，只會分散注意力?！?

鄧布利多思考片刻後說：“很有意思的魔法，有很多東西可以讓對方腦筋轉(zhuǎn)不過來，例如如何用四條腿跑步?！?

麥格教授冷冷地看著閨蜜，這傢伙又皮癢了是吧。

查爾斯又說：“這個魔咒還有別的用法，例如快速傳遞大量信息，隱秘又方便?！?

鄧布利多覺得有點道理，隨後問出一個更加困惑的問題：“查爾斯，你的魔法大模型在哪些地方要用到數(shù)學知識呢？”

他見多識廣，但想不出什麼魔法需要這麼做。

查爾斯沉默了一下，說道：“或許有不需要數(shù)學知識的魔法能達到那樣的效果，但我不會。”

“單個的複雜魔咒沒有，那就將其分解爲大量簡單的魔咒，以此來完成複雜的功能?！?

“這些魔咒有什麼作用、之間關(guān)係如何、工作順序如何安排，如何分配任務，如何彙總結(jié)果，都需要用到數(shù)學知識?！?

“魔法大模型的思考本質(zhì)上是冰冷的計算，它需要處理數(shù)據(jù)庫中不正確的噪聲數(shù)據(jù)和因爲語言歧義等引起的模糊信息等問題，需要使用概率論和統(tǒng)計學等知識?！?

“例如一種魔藥，數(shù)據(jù)庫中有十個配方，各種藥材用量差別在10%以內(nèi)，但有一個配方中一種藥材的用量是其它配方的近十倍，差異巨大?！?

“這就需要魔法大模型用數(shù)學手段進行對比和分析，通過得出的數(shù)據(jù)判斷這個配方是否出錯，是否用於接下來的思考?！?

“也有可能這個配方特別高明，這就需要統(tǒng)計相關(guān)理論內(nèi)容和類似配方，然後做出對比，統(tǒng)計後得出數(shù)據(jù)用於判斷?！? “數(shù)據(jù)庫越龐大，計算的樣本越多，判斷越準確?！?

鄧布利多若有所思的點了點頭。

麥格教授問查爾斯：“這麼說來，數(shù)據(jù)庫十分重要，你打算如何充實它？”

這是查爾斯面臨的最大難題，不是一個人能解決的。

麥格教授站在個人立場上不介意盡心盡力幫助查爾斯，但如果涉及霍格沃茨，此事另當別論。

查爾斯心中考慮許久，最後決定攤牌：“這件事我分爲幾部分?！?

“我派人和麗痕書店、奧布斯瑟魯斯出版社等協(xié)商合作，儘量收集市面上的相關(guān)書籍，將來會逐步擴大到其它國家?！?

“格林德沃先生願意幫助我聯(lián)繫一些巫師，有付出就有回報，相互合作。”

鄧布利多聽到這裡臉一沉，但沒說什麼，格林德沃幹這事總比去搞別的事好。

接下來查爾斯推了推鼻樑上的眼鏡，開始說重點：“有幾個朋友對我的計劃很感興趣，他們爲我引薦了新的朋友，大家都覺得這個項目很有必要，目前得到了科多斯多瑞茲、五道口魔法技術(shù)學校、聖馬家溝魔法職業(yè)技術(shù)學校、孝陵衛(wèi)魔法理工大學等學校的全力支持。”

鄧布利多的臉色更沉了。

他知道查爾斯和科多斯多瑞茲走得很近，也知道查爾斯在中國有生意，想不到雙方的關(guān)係居然不聲不響如此緊密。

目前查爾斯畫的大餅香噴噴，而且也在進行中，不是什麼空頭項目。從科多斯多瑞茲的反應來看，這個項目如果成功，影響會極爲深遠。

就查爾斯做出來的人偶來看，項目成功概率很大，哪怕不是一次成功，也能逐步升級。

鄧布利多覺得，應該重新對查爾斯進行評估。

麥格教授問查爾斯：“現(xiàn)在你們的合作進行到哪一步？”

這事霍格沃茨不能無動於衷。

查爾斯回道：“現(xiàn)在正進行理論研究，那幾本冊子是其中的一部分?！?

“噢，那塊紅色的大寶石就是合作內(nèi)容之一，去梧州找了一家生產(chǎn)人造寶石的公司做出來的?！?

鄧布利多和麥格教授相視一眼，看起來幫不上什麼忙的樣子。

鄧布利多又問：“查爾斯，你的朋友們現(xiàn)在在哪裡進行研究？”

這事霍格沃茨不能沒進一步的表示，所以他打算去看看情況，以便於更好的合作。

查爾斯撓了撓頭說：“目前大家都是在分散在現(xiàn)有的崗位上研究，然後彙總到科多斯多瑞茲?！?

“當時是想搞個地方把大家集中起來，最後決定二期項目開始後再找地方?！?

“現(xiàn)在一期是把基礎框架搭起來，用鍊金術(shù)和魔藥學進行使用。”

鄧布利多若有所思的點了點頭。

查爾斯心想，霍格沃茨這邊恐怕能有所表示吧，不只是把斯內(nèi)普扔過來那麼簡單。

(本章完)