“一定可以的。”
周海面容嚴(yán)肅無(wú)比，努力控制機(jī)體轉(zhuǎn)向，很快，機(jī)身輕微顛簸漸漸消失，隨著機(jī)載平顯給出的方向角度逆轉(zhuǎn)，地面機(jī)場(chǎng)映入眼簾，
轉(zhuǎn)向成功。
吐出一口濁氣，內(nèi)心微微一鬆，周海控制副翼迴歸原有角度，機(jī)頭對(duì)準(zhǔn)機(jī)場(chǎng)，看了一眼高度和錶速。
高度900，錶速450。
握著操縱桿，調(diào)整飛行姿態(tài)，周海腦海浮現(xiàn)起降知識(shí)詳解的各項(xiàng)內(nèi)容，面色淡然，緩緩降低飛行高度，迎向機(jī)場(chǎng)跑道。
飛行高度逐漸降低，屏幕之中的模擬景色迅速變化，周海努力穩(wěn)定機(jī)身，對(duì)準(zhǔn)修長(zhǎng)筆直的跑道，打開起落架。
速度降低至280公里每小時(shí)，待高度下降到五十米左右，用力拉桿，擡起機(jī)頭。
機(jī)頭上仰，姿態(tài)平穩(wěn)。
“吱！”數(shù)秒過(guò)後，耳邊傳出尖銳的摩擦聲。
艙內(nèi)傳出震動(dòng)聲，機(jī)體微微顛簸，周海不疑有他，緊握操縱桿，兩腳同時(shí)踩下方向舵，進(jìn)行剎車制動(dòng)，並按下機(jī)尾降落傘的啓動(dòng)開關(guān)。
機(jī)尾降落傘開啓，機(jī)體降落速度加速降低。
很快，整架模擬殲-10鴨翼戰(zhàn)鬥機(jī)，錶速降至0，水平高度降至0。
“降落成功，考覈通過(guò)。”緊接著，前方屏幕給出綠色的提示信息。
看著綠色提示信息，周海內(nèi)心鬆了一口氣，微微放鬆，鬆開操縱桿：“呼，還不錯(cuò)，總算開回來(lái)了。”
整個(gè)過(guò)程，充滿艱難，起降階段更是勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
駕駛飛行模擬器尚且如此，更何況是真實(shí)戰(zhàn)機(jī)。
但是，周海並沒(méi)有丟失信心，反倒是愈發(fā)期待不久之後的航校生活。
艙內(nèi)，趙剛看著綠色提示信息，整個(gè)人陷入沉默，不知道該說(shuō)些什麼，目光看向前座的周海，透出複雜之色。
說(shuō)什麼？
說(shuō)實(shí)話，趙剛都不知道自己現(xiàn)在該說(shuō)些什麼。
誇獎(jiǎng)，鼓勵(lì)？
這些往日有用的東西，對(duì)於面前這位天才而言，真的需要嗎？
趙剛不知道，他也說(shuō)不出口，整個(gè)人甚至有些懵逼。
艙外，氣氛安靜，似乎微微詭異。
衆(zhòng)人全都呆呆地望著大屏幕之上顯示的內(nèi)容，張了張嘴，卻什麼都說(shuō)不出來(lái)。
“教練，我們繼續(xù)嗎？”周海腦海回憶一番剛纔的操作後，向趙剛說(shuō)道。
想要熟練掌握飛行技巧，需要經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練，一次又一次從訓(xùn)練之中積累經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)前，是爲(wèi)數(shù)不多接觸模擬飛行的機(jī)會(huì)，周海自然不會(huì)放棄。
趙剛聽到周海的詢問(wèn)，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“呃，好，繼續(xù)。”
“滴！”
屏幕重新歸位，傳出提示聲。
緊握操縱桿，周海雙眼凝望屏幕，以更爲(wèi)嫺熟的手法進(jìn)行操作。
一次，
兩次，
三次。
全部成功。
沉迷於模擬飛行之中的周海，學(xué)習(xí)理解越來(lái)越快，對(duì)於起降知識(shí)詳解融會(huì)貫通，手法愈發(fā)嫺熟。
模擬戰(zhàn)機(jī)轉(zhuǎn)向，從最初的勉強(qiáng)程度，逐漸變爲(wèi)正常。
第三輪飛行天賦考覈，十次機(jī)會(huì)，周海除了第一次因爲(wèi)副翼調(diào)整角度出錯(cuò)墜機(jī)之外，其餘九次機(jī)會(huì)，全部起降成功。
九次模擬起降成功，這樣的成績(jī)，駭人聽聞。
教練員趙剛從最初的震撼到麻木，再?gòu)穆槟镜饺缃竦钠届o，以及一絲期待。
無(wú)可厚非，周海的飛行天賦極高，日後到了航校，很大可能會(huì)成長(zhǎng)爲(wèi)頂級(jí)飛行員。
二十分鐘後，緊閉密封的六自由度飛行模擬器開啓，飛行完畢的周海和趙剛，雙雙離開駕駛艙，沿扶梯而下。
模擬室內(nèi)，絕大多數(shù)男生都向周海投去目光，蘊(yùn)含敬佩和絲絲羨慕的目光。
周海露出平和的微笑，沒(méi)有說(shuō)話，找了處空位置坐下，靜靜回味剛纔的飛行。
“周海同學(xué)飛的很不錯(cuò)，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)模擬飛行？”趙剛向衆(zhòng)人露出微笑，輕聲說(shuō)道。
“我來(lái)。”待趙剛話語(yǔ)落下，人羣之中，江磊舉起右手。
趙剛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，你跟我來(lái)。”
江磊內(nèi)心充滿期待，趕緊跟上，一同進(jìn)入模擬器。
然後，經(jīng)過(guò)整整十?dāng)?shù)分鐘的磨蹭，模擬室大屏幕才顯示出畫面。
“轟！”
戰(zhàn)機(jī)起飛滑跑沒(méi)多久，機(jī)頭往前壓，一道劇烈的爆炸畫面?zhèn)鞒觥?
畫面呈現(xiàn)紅色，顯示考覈失敗的字樣。
十?dāng)?shù)秒後，屏幕畫面再次歸位。
“轟！”
“轟！”
“轟！”
接下來(lái)，連綿不絕的爆炸聲，透過(guò)室內(nèi)音箱設(shè)備，傳入所有人的耳中，屏幕之上盡是慘不忍睹的畫面。
起飛墜毀八次，飛行墜毀二次，沒(méi)有一次成功起降。
機(jī)頭反壓，偏離跑道，機(jī)身失去平衡，副翼偏轉(zhuǎn)角度出錯(cuò)，意外操控鴨翼破壞氣動(dòng)平衡，低空失速墜機(jī)。
令人眼花繚亂的墜機(jī)畫面，一一上演於衆(zhòng)人的眼中。
僅僅五分鐘過(guò)後，模擬飛行的江磊，滿臉不好意思離開駕駛艙，身後跟隨黑著臉的趙剛。
趙剛深呼吸一口氣，強(qiáng)壓下內(nèi)心的怒意，保持冷靜：“下一位誰(shuí)來(lái)？”
“我！”張哲有些躍躍欲試的聲音響起。
“轟！”
“轟！”
“轟！”
過(guò)了短短十分鐘後，模擬室內(nèi)，又響起了一陣陣如潮水般連綿不絕的爆炸聲。
墜機(jī)。
各種各樣的墜機(jī)方式。
時(shí)間很快，僅僅三分鐘，滿臉陰沉的張哲一言未發(fā)，離開駕駛艙，身後跟著趙剛。
接下來(lái)的模擬飛行時(shí)間，絕對(duì)算是折磨。
一名名經(jīng)過(guò)短暫學(xué)習(xí)的考生，紛紛進(jìn)入軍用級(jí)六自由度飛行模擬器，進(jìn)行模擬殲-10鴨翼戰(zhàn)鬥機(jī)的起降操作。
墜毀。
無(wú)一例外，絕大多數(shù)人都是墜毀，包括滿懷信心的寒綾等女生。
所有人大多能做到起飛之後，飛行一段距離，至於轉(zhuǎn)向和難度最高的降落，根本無(wú)法完成。
漸漸的，模擬室內(nèi)的氣氛陷入沉默。
絕大多數(shù)人，嘴角苦澀，滿臉沮喪，目光盡數(shù)投向房間角落處閉目休息的周海，眼神深處蘊(yùn)含莫名和複雜的色彩，內(nèi)心涌出一個(gè)念頭——
人與人之間的差距，真的能大到這樣嗎？
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的模擬飛行，一次又一次的墜機(jī)爆炸，所有人對(duì)飛行已有真正的認(rèn)知和概念。
PS：護(hù)法一下的榮譽(yù)級(jí)別，第一位獲得者，都會(huì)有加更。
長(zhǎng)老，掌門，宗師，則爲(wèi)2—3—4，即長(zhǎng)老榮譽(yù)有兩人可加更，掌門則爲(wèi)三人，宗師則爲(wèi)四人。
至於盟主，數(shù)量不限。
忘了說(shuō)，炒雞累的，真的炒雞累的，加更。
謝謝你們的只吃，拜託各位了。