“小孩兒，你說(shuō)啥呢？”門(mén)衛(wèi)很是奇怪，這個(gè)男孩子說(shuō)話(huà)聲音不僅小而且?guī)е且簦袷且活^幼狼一般低低地嗚咽著。男人真的是考慮周到，爲(wèi)了讓男孩子在自己走後能夠順利地反抗成功，甚至調(diào)教男孩子的聲音到了一個(gè)說(shuō)話(huà)都聽(tīng)起來(lái)像是低吼的階段。
至於男孩子反抗成功之後呢？男人沒(méi)想過(guò)，教給他服從的指令也只是爲(wèi)了讓他能夠順利完成自己下達(dá)的任務(wù)罷了，男人甚至心裡暗暗希望著這個(gè)男孩子反抗的時(shí)間能夠再久一點(diǎn)，更久一點(diǎn)，直到自己教給他的所有指令都在反抗的過(guò)程中消磨殆盡——時(shí)間終究還是太短了啊，如若不然，倒是可以考慮將這個(gè)小男孩兒豢養(yǎng)成自己的暗衛(wèi)呢。男人心裡的念頭一閃，隨即笑著搖搖頭。
還是現(xiàn)在這樣的結(jié)果好。
只不過(guò)男人沒(méi)想到的是自己一眼就挑上的小男孩一定是有些異於常人之處的，至少血液中瘋狂地因子和不服輸?shù)膭蓬^讓這個(gè)小男孩早於男人的預(yù)期甚至是大大提前了指令被粗糙的生活摩挲光滑的時(shí)候，就反抗成功了。
而幾乎還沒(méi)怎麼被抹去的，男人留下來(lái)的指令，還在小男孩的記憶深處?kù)陟诎l(fā)光。更是由於男人的疏忽，被男孩子得到了自己的一些私人信息。
這不是一場(chǎng)正常的心靈洗禮，更甚者說(shuō)，這是一場(chǎng)裹挾黑暗帶著血淚的心裡調(diào)教。
它見(jiàn)不得光。
“你要找誰(shuí)？”門(mén)衛(wèi)沒(méi)有得到正常的迴應(yīng)，試探性的向前邁了一步，但是隨即又覺(jué)得這個(gè)小孩兒看起來(lái)太不正常了，半探半縮的腳猶猶豫豫終於還是沒(méi)有踩在實(shí)處，緩緩收了回來(lái)，“男人？”
男孩子並不知道男人叫什麼名字，聽(tīng)到對(duì)方帶著疑惑的聲音一時(shí)間也猶豫起來(lái)。門(mén)衛(wèi)老大爺是這所學(xué)校裡退休下來(lái)的教師，因著晚年生活無(wú)聊兼之喜愛(ài)學(xué)校，這才寧願(yuàn)忍受學(xué)校門(mén)口這種“一杯茶一支菸，一張報(bào)紙看半天”的清閒生活，雖然還時(shí)不時(shí)會(huì)被那幫不學(xué)無(wú)術(shù)的人找茬，而老人雖然已上年級(jí)老眼昏花，但是男孩子瞬息間表情的微小變化還是沒(méi)能逃過(guò)這位老教師的眼睛。
老人肯定了自己聽(tīng)到的那個(gè)詞兒，男孩子瞬間的瞳孔收縮和嘴角微抿證明了自己判斷的正確，只是不知道爲(wèi)什麼“男人”這個(gè)詞能讓一個(gè)小孩子反應(yīng)激烈。老人試探性的繼續(xù)問(wèn)道：“你找男人是嗎？什麼樣的男人？”
老人不知道自己爲(wèi)什麼不自覺(jué)地用出了課堂上教課的方式，挺直了腰板，看著小男孩，“你看看這街上過(guò)來(lái)過(guò)去的爺們兒，還有這校門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的，可都是男人啊，你找誰(shuí)呢？”諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)讓小男孩不自覺(jué)之間有些放鬆了警惕，只是聲音還是嗚嗚嚕嚕的：“男人，身上有香味，好聞，好看，”顛三倒四不成語(yǔ)句的話(huà)更是讓人一頭霧水，老大爺看著男孩子髒兮兮的衣服想起來(lái)自己出身的那個(gè)小地方，像這樣的小孩子也不少
見(jiàn)，不由得心下惻隱。
“孩子啊，你這樣在這站著也不是事兒，來(lái)，進(jìn)來(lái)說(shuō)話(huà)。”老大爺看了一眼周?chē)泻⒆诱辛苏惺郑皝?lái)，進(jìn)來(lái)說(shuō)，別被別人這樣看著了，這樣對(duì)我的工作也不好。”
男孩子警惕地看著老大爺，內(nèi)心只有一個(gè)念頭模模糊糊打轉(zhuǎn)，到底應(yīng)不應(yīng)該相信他呢？不知道爲(wèi)什麼，男孩子對(duì)這個(gè)上了年紀(jì)的老男人也有種莫名的好感，現(xiàn)在回想起來(lái)，恐怕當(dāng)初自己就是對(duì)這種專(zhuān)攻心理學(xué)的人天生沒(méi)什麼抵抗力吧。
念頭沒(méi)轉(zhuǎn)多久就自動(dòng)消失了，男孩子乖乖跟著門(mén)衛(wèi)大爺進(jìn)了小屋子。
“來(lái)，孩子，你說(shuō)說(shuō)，你要找什麼樣的男人？”老人一進(jìn)屋直奔自己的水盆，他的聲音從身體的兩側(cè)飄出來(lái)，整個(gè)後背坦露給小男孩其實(shí)是一種告訴男孩子讓他放鬆下來(lái)的姿勢(shì)，自己並沒(méi)有惡意。嘩嘩的水聲也傳了出來(lái)，老人看著男孩子髒兮兮的樣子是在於心不忍，不一會(huì)就遞出來(lái)一條熱乎乎的乾淨(jìng)毛巾，“孩子，來(lái)，擦擦臉。跟大爺說(shuō)說(shuō)，你要找什麼樣的男人啊？你看這滿(mǎn)大街的，能出門(mén)的誰(shuí)不是香噴噴乾乾淨(jìng)淨(jìng)的啊？”
男孩子看著遞到眼前冒著熱氣的乾淨(jìng)毛巾，竟然一時(shí)間手足無(wú)措起來(lái)，“不，不要，”小小的甚至帶著皸裂的手都不敢壓到毛巾上去推拒，只是做著抗拒的表示。
老人看著男孩子拘謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)心裡有些酸楚，便也不再?gòu)?qiáng)求，坐在傳達(dá)室裡的破舊沙發(fā)上，“孩子啊，你至少得說(shuō)出一些特徵吧，比如他是大眼睛啊還是小眼睛，皮膚黑還是白？”老人的目光帶著疑惑和期盼，等著男孩子開(kāi)口。
男孩子的眼睛明顯向右向上傾斜，這是正常的思考和回憶的反應(yīng)，老人並沒(méi)有看出來(lái)什麼異常，“嗯——”什麼樣呢？男孩子一下被問(wèn)住了，事實(shí)上男人早已經(jīng)給男孩子做過(guò)洗腦，除非是見(jiàn)到他本人，否則男孩子幾乎想不起來(lái)這個(gè)和自己同吃同住了七天的男人具體是什麼相貌。
越想腦子越亂，男孩子情急之下脫口而出：“支教！小窯村！”小窯村正是男孩子走出來(lái)的那個(gè)小山村。老人盯著男孩子的小臉，費(fèi)勁地思索著這個(gè)聽(tīng)起來(lái)極偏僻又落後的名字。
“小窯村——”老人忽然眼睛一亮，支教這個(gè)活動(dòng)自己是有所耳聞的，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得這是一種鍛鍊學(xué)生的好方法，就算是去那些沒(méi)有被污染的地方采采樣也是好的，但是小窯村麼，老人似乎還真是沒(méi)什麼印象。
“孩子啊，你在這等一等，我去給你問(wèn)問(wèn)啊！”得到了比較重要的兩條線索，老人站起身來(lái)，衝著男孩子點(diǎn)一點(diǎn)頭，走出了傳達(dá)室。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老人年邁的腿腳在老師們的辦公室打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，終於得到了一個(gè)消息，確實(shí)打聽(tīng)到了那個(gè)去小窯村支教的男學(xué)生的信息，但是那已經(jīng)是兩年前的事情了，“嘖嘖，你說(shuō)說(shuō)，那麼落後的一個(gè)小地方，他們當(dāng)時(shí)
也真能找出來(lái)！”被詢(xún)問(wèn)的老師回憶半天之後嘴裡不住感嘆著：“後來(lái)都沒(méi)人願(yuàn)意去了，那個(gè)男學(xué)生一畢業(yè)之後就再也沒(méi)人去過(guò)了！不過(guò)麼，那個(gè)男孩子好像也挺不錯(cuò)的，聽(tīng)說(shuō)去了巴黎呢。”
老人心中揣著這個(gè)信息轉(zhuǎn)身回了校門(mén)口，“也不知道這小子究竟是找這個(gè)男學(xué)生做什麼呢？難道是爲(wèi)了曾經(jīng)教過(guò)自己所以專(zhuān)程跑過(guò)來(lái)看望自己的老師？”老人心裡嘀咕著掀開(kāi)門(mén)簾。
男孩子在門(mén)簾被掀開(kāi)的一瞬間立刻擡起頭來(lái)，眼神裡滿(mǎn)是警戒，當(dāng)看清是老人之後這才慢慢放下滿(mǎn)身的防備。“孩子啊，你找的那個(gè)人吧，我?guī)湍愦蚵?tīng)到了，”老人微笑了一下，“但是你恐怕是找不到他了，他出國(guó)了。”男孩子的眼神裡浮現(xiàn)出迷茫，“出國(guó)，出國(guó)你懂嗎？要先坐火車(chē)再坐飛機(jī)，還有嗚嗚叫著輪船！”老人大聲地衝男孩子描述著，“好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呢！他去的地方叫巴黎！”
“出國(guó)——巴黎，”男孩子本能的重複著這兩個(gè)詞語(yǔ)，內(nèi)心深處那個(gè)似乎散發(fā)著光芒而背後是無(wú)窮無(wú)盡陰暗的男人似乎就藏在這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)背後，讓自己捉不住，看不清。
忽然間男孩像是下定了什麼決心似的，“我也要出國(guó)！”雖然自己在這之前甚至都沒(méi)聽(tīng)過(guò)“出國(guó)、飛機(jī)、輪船”之類(lèi)的字眼，但是自己要找到下一步的指令，就必須這樣做，追隨那個(gè)男人的腳步。
老人樂(lè)了：“孩子，你還這麼小，快回家去吧！多少人想出國(guó)都出不去呢！”男孩子卻已經(jīng)將魂魄放飛到了九霄雲(yún)外，那裡有云霧繚繞看不清的未來(lái)。
男孩子慢慢站起身來(lái)掀開(kāi)門(mén)簾出去了，將老人的呼喊拋在身後：“孩子，你去哪？快回小窯村吧！你找他有什麼話(huà)嗎？”老人並不知道男孩子幾乎是徒步行走了幾個(gè)省來(lái)到這裡的。
一旦出發(fā)，就已經(jīng)沒(méi)有了回頭的路。
“你知道在哪裡能坐輪船嗎？”男孩子一路走著問(wèn)著，好在男人縮在的大學(xué)離最近的港口不算太遠(yuǎn)，早已經(jīng)習(xí)慣了走遠(yuǎn)路的男孩子也不過(guò)是走了幾天，就見(jiàn)到了灰藍(lán)色的大海，和忙碌的港口景象。
男孩子是偷渡過(guò)來(lái)的。瘦小的身子在港口上處處被嫌棄，幫忙搬運(yùn)的一天所得也只不過(guò)剛夠果腹，甚至有的時(shí)候還要捱餓，好在年輕的身板已經(jīng)習(xí)慣了捱餓，倒也不覺(jué)得太過(guò)難熬。
終於機(jī)靈的小腦袋瓜在某一天深夜離港的輪船甲板下的底艙尋找到了自己的一席之地，男孩子在一片黑暗中和貨物待在一起，朝著未知的遠(yuǎn)方出發(fā)。
自己已經(jīng)看清也調(diào)查清了，這艘輪船，就是去巴黎的，老大哥不會(huì)騙我的——碼頭上的那些力夫們都管主管的人叫老大哥，那個(gè)有著壯碩肌肉的漢子曾經(jīng)在自己爲(wèi)他點(diǎn)燃一支菸後，瞇著眼睛告訴自己這艘輪船可以到達(dá)巴黎。
那個(gè)可以讓自己找到人生的下一步的地方。
（本章完）