到學(xué)校後，葉起再三囑咐要乖乖的，送他到教室門口才折路回自己的班級。

何吞一到教室，就有幾個同學(xué)和他打招呼，他覺得這種感覺很奇妙，但又覺得很開心，整個早上都是笑著的。

今天喻譁又是氣喘吁吁踩點(diǎn)到教室門口的，何吞正亂七八糟的翻著課本，喻譁坐下後幫他抽了一本出來，氣息不穩(wěn)道，“是語文課。”

何吞訥訥點(diǎn)頭，他是真的分不清這六本書除了顏色和圖片之外有什麼區(qū)別。

喻譁在座位上喘了好一會，纔出口大氣的靠在椅子上，何吞好奇的看著他，忍不住想爲(wèi)什麼他會這麼累到教室，明明他和葉起來的時候都是悠哉悠哉的。

喻譁感受到他的目光，轉(zhuǎn)過頭來看他，打了個哈欠，“昨晚打機(jī)打太晚，又睡過頭了。”

原來喻譁也愛打遊戲啊，何吞撓了撓腦袋，他有一次也是被遊戲吸引得不行，到半夜一點(diǎn)多才睡，要不是葉起死拉硬拖把他拽回臥室，他還不知道要玩多久呢。

說到遊戲，何吞就來精神了，巴望著眼睛小小聲問，“你玩什麼呀？”

喻譁挑了下眉頭，“什麼都玩，新出的遊戲都會試試手。”

“那你會玩連連看嗎？”何吞懊惱的垂著腦袋，“我有一關(guān)一直過不去。”

葉起還嫌他玩的遊戲幼稚不肯幫他玩。

喻譁噗嗤一聲笑了，何吞不明所以，他壓低了聲音，“除了連連看，還有呢？”

何吞歪著頭仔細(xì)的想起來，喻譁已經(jīng)笑得不可自抑，何吞這才明白喻譁?zhǔn)窃谛λ瑲獾溃拔也缓湍阏f了。”

“別別別，”喻譁立馬收了笑，湊近擠眉弄眼的，“手機(jī)拿來，幫你過了連連看。”

何吞一聽眼睛就亮了，連忙從書包裡找出手機(jī)開了遞給喻譁，興奮的說，“就這一關(guān)，我過不了。”

喻譁虛了下，“小聲點(diǎn)，別讓老師發(fā)現(xiàn)了。”

何吞頓時想起來葉起告訴過他上課不能玩手機(jī)，嚇得擡頭去看講臺上的老師，好在老師完全沉浸於自己知識的海洋裡，口水亂飛根本沒有注意他們，何吞鬆了一口氣，把頭一低，慫道，“要不我們下課再玩吧。”

他話才說完，發(fā)現(xiàn)喻譁已經(jīng)拿著手機(jī)玩起來了，很快就被手機(jī)屏幕的五彩畫面吸引過去目光，什麼上課要好好聽講的話早就拋之腦後。

還沒五分鐘，連連看頁面就出現(xiàn)勝利兩個字，何吞興奮的抓著喻嘩的手，激動得不行，“喻譁你好厲害啊。”

“那是，”喻譁毫不謙虛，把手機(jī)還給滿臉笑容的何吞，“以後有什麼過不了的關(guān)我?guī)湍恪！?

何吞因爲(wèi)這個遊戲?qū)τ髦湷绨莸貌恍校媪艘煌砩隙紱]有過，喻譁竟然五分鐘就過了，頓時和喻譁打成一片。

兩人整節(jié)課的嘀嘀咕咕的，從遊戲聊到食物，從食物聊到自己，又不知道怎麼繞到葉起身上去了。

喻譁碰碰何吞的手臂，不太相信的問，“葉起真是你表哥啊？”

何吞心裡發(fā)虛，卻只能嘴硬說，“是，是啊。”

葉起說別人問起一定要咬死說自己是他的表弟，雖然他也不知道爲(wèi)什麼一定要這樣，但只要從葉起口中說出來的，聽起來就很有道路的樣子。

“我聽說，”喻譁頓了頓，“你們兩個喜歡親來親去？”

何吞臉上瞬間轟的紅了，不自然的扭過頭，“沒有，誰說的，亂說。”

“是嗎？”喻譁湊近了些，瞇起眼睛，“可是葉起班上一次班聚的時候......”

一支帶殺氣的粉筆頭咻咻的飛過來，伴隨著老師氣急敗壞的聲音，“喻譁，何吞，你們兩個幹嘛呢？”

何吞嚇得一個哆嗦，心裡想死定了死定了，頭埋到課桌上都不敢擡起來看老師的眼睛，可喻譁卻萬分淡定，連聲音都不帶抖的，“老師，何吞不太理解你剛剛的講解，我和他解釋呢。”

老師半信半疑，問何吞，“何吞，是真的嗎？”

喻譁底下的腳碰碰何吞，何吞後怕的擡起頭，小聲說，“真的。”

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何吞耷拉著一張臉，他又騙人了......

成功瞞過老師，喻譁變得收斂了很多，沒再追問葉起的事情，何吞經(jīng)過被點(diǎn)名一事，再也不敢說話了，任由喻譁再怎麼招惹他，都沒有再撬開何吞的嘴。

好不容易熬到放學(xué)，這次何吞沒再等喻譁說話，抓著書包一溜煙就跑了，喻譁在後面喊了兩次沒能成功招回何吞也就做罷。

何吞見到葉起忐忑得不行，要是老師和葉起告狀他不認(rèn)真聽講怎麼辦，他可不想再屁股開花，於是討好的仰著小臉一個勁對著葉起笑，希望葉起能放他一馬。

葉起像看個白癡一樣看著笑得傻里傻氣的何吞，怎麼越讀書越回去了，別是讀了兩天書反而讀傻了吧。

但很快，他就反應(yīng)過來，好笑問，“幹壞事了？”

何吞心裡咯噔一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，其實那也不算壞事，不能全怪他，也有喻嘩的一份功勞在裡面。

何吞正想著要不要把喻譁也供出來，葉起已經(jīng)啦著他走了，“回家再說。”

何吞耷拉著臉，乖乖跟在葉起身後，想怎麼樣才能逃過這一劫呢，要不乾脆把錯都推給喻譁算了，反正葉起也不可能去打喻嘩的屁股......

今天老師給班裡留了作業(yè)，大字不識一個的何吞趴在課桌前滿臉糾結(jié)的看著密密麻麻都是人類文字的紙張。

怪不得葉起每次寫作業(yè)的時候都不和他玩，鬼知道作業(yè)是這麼個東西。

葉起洗好澡出來就見呆呆坐在桌前愁眉苦臉的何吞，好笑又覺得可愛，忍不住逗他，“上學(xué)好好玩嗎？”

何吞鼓了腮幫子不肯認(rèn)輸，“好玩。”

好玩?zhèn)€屁，白天就呆坐在教室裡面聽他完全聽不懂的東西，晚上回家還要寫些他壓根看不懂的試卷，他只是一條魚，爲(wèi)什麼要做這些，何吞如個泄氣的皮球趴在了課桌上。

葉起望著那道瘦弱的背影，掩著笑，要小變態(tài)做這些也太難爲(wèi)他了，本來就是走後門進(jìn)去吊兒郎當(dāng)讀，註定要被劃到差生系列裡面去的，現(xiàn)在還要他做從來沒有學(xué)過的內(nèi)容，葉起看著都心疼。

想了想，拉了張椅子走過去，算了，以後就任勞任怨當(dāng)個免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)老師，誰讓小變態(tài)腦袋太笨了呢。

“坐直了。”

感受到葉起的接近，何吞別過臉，委屈的盯著葉起，喃喃道，“我不會。”

葉起摸著他的腰讓軟趴趴的一團(tuán)坐起來，手卻一直攬在那裡不鬆開了，另一隻手拿起筆，點(diǎn)著試卷，“不會就學(xué)，我教你。”

何吞氣餒的看著試卷，這壓根不是教不教的問題，是他從來沒有學(xué)過，跟不上進(jìn)度，就算葉起怎麼教他也不可能明白他們?nèi)祟惖哪X回路。

感受到何吞的低氣壓，葉起放軟了口氣，“老師講的能明白多少？”

一點(diǎn)兒也不明白，何吞垂頭喪氣的搖搖頭。

葉起嘆口氣，把試卷往自己這邊挪了點(diǎn)，“我給你講，你能聽多少就聽多少，明天老師要是問到了，你就照我的話答。”

看不懂字沒關(guān)係，聽不懂也沒關(guān)係，重點(diǎn)是先交差再說。

何吞強(qiáng)打精神，點(diǎn)點(diǎn)頭。

葉起拿筆指著第一題，“這兒，雞和兔子同籠，我們假設(shè)雞是x，兔子是y。”

何吞冷不丁擡起頭，不解道，“雞爲(wèi)什麼要是哎克斯，兔子爲(wèi)什麼要是歪啊？”

雞就是雞，兔子就是兔子，怎麼還給人家改名呢？

葉起嘴角一抽，他算是徹徹底底明白小變態(tài)在什麼水平了，在他腰上用勁捏一把，“你只管聽著。”

何吞哦了聲，又看向葉起的手，葉起捏筆的手真好看。

“雞有兩隻腳，兔子有四隻腳......”

何吞眨巴眼睛，這他知道啊，於是忍不住說，“雞沒有耳朵，兔子有。”

葉起嘖了聲，惡聲惡氣的說，“不準(zhǔn)再說話。”

何吞訕訕住了嘴，他不知道的要他說，他知道的又不讓他說，過分！

葉起還在喋喋不休的講著，平時那麼好聽的聲音講起這些枯燥的題目跟催眠曲一樣，漸漸的，何吞覺得那些密密麻麻的字模糊了，葉起的聲音也模糊了。

要是能吃口棉花糖就好了......

葉起講得認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)何吞沒有再回應(yīng)，低頭，“你有沒有......”

一看，何吞的頭都快睡到他脖子裡面去了，眼睛半合著，嘴裡不知道還在嘟囔什麼。

葉起無奈的放下筆，等何吞睡熟了，才輕手輕腳起身抱住何吞，想了想只得採用公主抱的姿勢，把人抱到牀上蓋好被子，縱然般捏了捏何吞的鼻子，何吞小小聲咕嚕抗議了下，整個人都埋到被子裡去。

“小沒良心的。”

葉起搖搖頭，關(guān)了臥室裡的燈，又走到課桌前開了檯燈，望著一桌子的狼藉忍不住按了按太陽穴。

他已經(jīng)能預(yù)料到接下來一年的時間都要做兩人份的作業(yè)了，唉.......算了算了，自己的小祖宗絕壁要寵著！