都城偏僻處一間寒舍之內(nèi)。
幾個(gè)年輕人正披著毯子湊在火堆前取暖。
郭正域拿著一頁(yè)紙道：“太子殿下此“少年說”一出，恐怕沒人敢駁之了吧。”
一人道：“這倒是不曾聽說，只是此文在都城裡讀書人中都傳開了，今日見此少年說，可見甚得民心啊。”
另一人聽了頓時(shí)哈哈一笑道：“你也佩服太子殿下嗎？當(dāng)時(shí)他尚未有狀元郎之名，已是如此，眼下他名動(dòng)全城，朝野上下誰不知他司馬紹的名頭，而今少年說一出，大家自然是爭(zhēng)相傳抄。”
“我也不過是喜此文而已，其實(shí)還不止如此。”
“如何個(gè)不止之法？”
那人苦笑道：“你叫我怎麼說好，原來來都城的學(xué)子，讀書人們多是主學(xué)四書五經(jīng)，多是儒家子弟們。”
“哦？現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在都在主攻策問題了。”
那人笑著道：“怎麼很奇怪嗎？太子殿下乃我大晉第一位最年輕的狀元郎的，都城裡有多少學(xué)子都對(duì)太子殿下這等敬仰，紛紛模仿學(xué)習(xí)打算取得書院的明年名額呢。”
另一人笑著道：“非也，他人敬仰太子殿下是因他的文采，他的科名，而我敬仰的，是他的爲(wèi)人處世之道，此乃是救世經(jīng)邦之學(xué)，不同於他學(xué)。”
那人嘆了口氣道：“此事我們爭(zhēng)議多次了，君子和而不同，不要再說了。”
“非你我二人之爭(zhēng)，實(shí)乃是名教之爭(zhēng)。”
“讀太子殿下此少年說，可知他拳拳報(bào)國(guó)之心，我以爲(wèi)只要是於社稷有利的，大家不妨先看一看，就算再不認(rèn)同，也不用著急駁之。”
“再說此事功之說與我理學(xué)未嘗沒有取長(zhǎng)補(bǔ)短之處，聖人之學(xué)在於敬，謙二字，這纔是治學(xué)之道。”
大傢伙聽了以爲(wèi)然道：“而且近來書肆，茶樓裡討論事功學(xué)的讀書人，卻越來越多，甚至辦了幾個(gè)研討事功學(xué)的文社了。”
“文社裡的讀書人，不少都拿出昔日文人墨客裡，大家的文章來讀，有的看與自己所學(xué)，是否與之有印證之處，也有人對(duì)二人之說，頂禮膜拜。”
聽這麼說，一人不由失笑。
“爲(wèi)何發(fā)笑？”
“我笑那些人舍近而求遠(yuǎn)。”
“這話怎麼說？”
一人笑著道：“這就好比，當(dāng)今研究大家之人，讀大家之書，卻不讀狀元郎之作一樣。讀事功學(xué)，放著太子殿下這等大家不去請(qǐng)教，而去看前朝古人的書，不是捨近求遠(yuǎn)是什麼？我若習(xí)之事功之學(xué)，必拜下太子殿下門下。”
“哈哈哈，汝想當(dāng)然爾。”
“太子殿下雖提倡報(bào)國(guó)，但並沒有如其他大家那般著書立說，也沒與任何人說要中興儒家之學(xué)的意思。而且就算他肯教，怕也是沒有這閒暇功夫教授你一人。再說你又怎麼能得他法眼，恐怕是見上一面也是難吧。”
“是啊，太子殿下也是很忙的。”
那人想到這裡，不由長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。
一人見他神色低落，勸道：“太子殿下是仕途之人，將來或許能成爲(wèi)一代明君也說不定。”
那人卻道：“我想若是太子殿下肯如孔子大家那般講學(xué)收徒，會(huì)有不少讀書人願(yuàn)拜在他的門下的，到時(shí)就算千山萬水，我也必從之。”
“我看眼下太子殿下聖眷在身，他又是深譜爲(wèi)官之道，要太子殿下如孔子大家那般到處講學(xué)收徒，怕是不可能的。”
“故而我勸兄臺(tái)熄了此心，將事功學(xué)放在一邊，遷善改過安心於程朱之學(xué)，明年春闈若是得意，你飽讀經(jīng)書，到時(shí)再拜在太子殿下門下不遲。”
衆(zhòng)人聽到此話，知道這纔是現(xiàn)實(shí)，也是朋友一心爲(wèi)了自己的打算。
這才感激地道：“少此乃金玉之言，好，我便聽你的就是。”
......
朗朗讀書聲從院子裡傳來，正是司馬紹最熟悉的千字文。
司馬紹心底一動(dòng)推開門走到裡院，但見院子裡站著十幾個(gè)人。
這些人都是市井百姓，身上穿著布衣或者是短衫，如他這樣穿著緞制長(zhǎng)衫的只有一人。
老百姓們都是看了司馬紹一眼，然後又回過頭去看向屋子。
但見屋子裡掌上了燈，大概二十幾個(gè)學(xué)童正揹著手在屋裡背書，一名老先生拿著戒尺正一絲不茍的聽著。
師生都是一副很認(rèn)真的樣子。
而圍著外頭的老百姓，則都是默聲看著屋裡的學(xué)童，看著這一幕不由令司馬紹聯(lián)想起小時(shí)候?qū)W校門口那些接孩子晚自習(xí)的家長(zhǎng)們。
這時(shí)候讀書大多還是有錢人的事，市井老百姓要麼是讀不起，要麼不願(yuàn)讀，只有江南那樣的富庶之地，平民家才能供起子弟讀書。
而這十幾個(gè)平民百姓爲(wèi)何能供這些小孩讀書呢？
司馬紹當(dāng)然知道答案，心底涌起了欣慰，他問身旁一名老百姓道：“這是哪家老師，哪裡有晚上授課，這不費(fèi)燭火費(fèi)眼睛嗎？”
老百姓道：“你不是這裡的人，難怪不知，過幾日太子殿下要來這裡視察考覈學(xué)業(yè)，若是合格的，可以送入官府辦的塾中讀書。”
司馬紹欣然問道：“官府辦的塾中，與這私塾有什麼不同？”
老百姓道：“你是剛來都城的吧？連這都不知道，託了太子殿下的福，我們縣裡設(shè)了好幾個(gè)私塾，縣裡的子弟讀書不要錢，還給筆墨紙張，不僅教識(shí)字算數(shù)，還學(xué)千字文三字經(jīng)呢。”
“至於官塾可以教你文章，文章寫好了，那將來是可以當(dāng)老爺當(dāng)相公的。所以這幾日夫子都教導(dǎo)學(xué)生讀書備考，多教出一個(gè)子弟進(jìn)官塾，他就能多從官府裡領(lǐng)一份錢，這幾日能不盡力嗎？”
司馬紹不由道：“原來如此，太子殿下想的真是周到啊！”
老百姓能在司馬紹這樣能穿綢衫的人士面前，不免生起侃侃而談之興：“那是當(dāng)然，咱們窮了一輩子，就是受了不讀書的氣，纔給那些富家老爺公子們欺負(fù)，但咱們子女不能走咱們的路，書讀的有出息了，將來一樣能當(dāng)老爺，當(dāng)舉人，就算不行，讀書寫字咱們也不求人。”
“一代一代的下去，早晚也能出幾個(gè)有德之纔來，做個(gè)青天好官。”
這老百姓說完，一旁的人斥道：“得了吧，就你家狗剩那出息還當(dāng)老爺？”
那老百姓當(dāng)下紅了臉了就爭(zhēng)道：“我家是沒出息，你家王二那個(gè)渾樣還能讀書，也不撒泡尿照照？”
左右老百姓聞言都是歡快的笑了。
幾人沒看見，一旁的司馬紹則是滿臉欣慰，眼底微微溼潤(rùn)。