123 聽不懂的化學(xué)課

今天週二，上午一二節(jié)課，是化學(xué)課。

第一次接觸一門學(xué)科的時候，心裡總是好奇又激動著。我在心裡猜想著化學(xué)老師的樣子，希望是一個年輕的老師，最好是像補習(xí)班裡那樣風(fēng)趣幽默的老師。

不過，當一個身穿條紋短袖，衣服緊繃在他那像一顆巨大土豆般圓潤的肚子上，穿著短褲還有拖鞋的油膩大叔走進我們教室的時候，我整個人是有些崩潰的。

爲什麼是大叔，不是漂亮的女老師是類？

不過這老師還算和善，走上講臺衝我們微笑，不過竟然連自我介紹都沒有，打開化學(xué)課本就開始上課。

連“老師好”都沒有，看樣子，他也是一個不拘小節(jié)的老師吧？

他十分陶醉地上著課，似乎很享受給我們上課的樣子。但不知道是不是之前都沒有接觸過化學(xué)的原因，我聽的雲(yún)裡霧裡的。

看著書上那麼多大大小小的實驗，我還以爲這個課會去實驗室上呢，現(xiàn)在看來是我想多了。

他拿起粉筆，寫著十分潦草的字，板書也亂七八糟的，我渾然沒有做筆記的慾望了，課是真的聽不懂。

這個老師的思維太跳躍了，有時候解釋一個原理，剛講到一半，他又開始講其他的理論，本來我們就是零基礎(chǔ)，小學(xué)又不上化學(xué)，這樣真的有一種在空中建房子的感覺，腳挨不著地。

兩節(jié)天書一般的化學(xué)課，終於過去了。

我焦急地坐在座位上，打開課本，看著書上的文字，複習(xí)著今天學(xué)的內(nèi)容。

但他好像不止講了前面的內(nèi)容，還講了後面的，理解起來實在費力。

我以爲就我天生化學(xué)不行，聽不懂，看到周圍的同學(xué)瘋狂議論著這個老師的授課方式，瞬間安心了不少，還好，看樣子不是我自己的原因。

以後還是自學(xué)吧，這書看上去也不是很厚，自學(xué)應(yīng)該可以的吧？

剛吃完午飯，我趁著午休時間來到了學(xué)校附近的書店，開始查找與化學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。找到了一本《三年中考兩年模擬（化學(xué)）》，厚厚的一本，定價接近四十塊。

老爸老媽給我的生活費還算寬裕，能留一些錢備用。一張毛爺爺給書店老闆，找了五十多塊給我，我抱著這本書，一路欣喜不已，慢慢地走進教室。

此時，大家都睡了。

我翻著這本化學(xué)資料書，嘗試著做與今天學(xué)習(xí)相關(guān)的題目，十題錯了六題，這一下子可吧我急壞了。

看樣子，化學(xué)佔分少，不等於它簡單，是我輕敵了。不甘心就只對了四題，我耐心地看著正確答案的解釋，努力思考和理解其中的知識點。

差不多耗費了四十多分鐘，這才勉強弄懂。新事物真的是難理解啊，有些原理，要是不學(xué)化學(xué)，我估計都不知道還有這條原理。

去年剛接觸物理的時候，也是這樣，很多原理十分有意思，弄清楚原理，想做對題目就不困難了。

收好化學(xué)課本還有資料，還有三十分鐘就上課了，我趴在自己的手上，這纔開始午睡。

就這簡短的三十分鐘的小憩時間，我竟然還做了一個噩夢。

夢到自己坐在中考考場上，考的化學(xué)題，一題都不會。

時間滴滴答答的流逝著，老師提醒還有半個小時交卷，依舊看不懂題目，只好隨便亂寫一氣，結(jié)果中考成績出來了，我沒有考上重點高中……

夢裡我都急哭了，嚇得一身冷汗，被“鈴鈴鈴”的預(yù)備鈴吵醒了。

這次真的深刻感受到了中考的魅力，還有初三學(xué)生的不容易，“日有所思，夜有所夢”，最近壓力太大了，本來課業(yè)就很重了，還要接受一門新的學(xué)科。

爲什麼不和物理一起學(xué)呢?

初三真的很忙，吃飯的時間都開始爭分奪秒了，早點吃完，能多做兩道題。

大家都在爭分奪秒，在這個緊張的大環(huán)境裡，每個人都開始神經(jīng)緊繃了。

除了兩年一直排名第一的李玲來說，總感覺其他的學(xué)生，包括我，都不敢保證中考零失誤。

她是真的很厲害，上次期末考試，又進年級前三了。

一個班的老師教出來的學(xué)生，怎麼人家就是真學(xué)霸，而我只是個僞學(xué)霸呢?

我有些嫉妒了，開始懷疑是不是老天爺比較厚愛她，賜給她的腦子更好用一些，我的就是榆木腦袋?

可每個人不都差不多嗎?難道真的是智商拉開的差距？

我開始時不時地開始注意著她的一舉一動，因爲想成爲她那樣的強者，只能嫉妒並學(xué)習(xí)著。

我觀察了好幾天，開始覺得並不是智商的問題，她是真的很努力，勤奮地寫著各種作業(yè)，早讀晚讀背書也特別刻苦。

我們小時候都聽過“龜兔賽跑”的故事，可她卻不是那隻驕傲的小兔子，她不僅有兔子的實力，還有烏龜?shù)囊懔Α?

我捧著臉，藉著後排的樹縫，觀察著她，又開始欽佩她了。

過去的兩年，我關(guān)注了太多與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，有時間對“八卦”的熱情，已經(jīng)勝過了現(xiàn)在所學(xué)的每一門學(xué)科。

突然感覺是自己的原因?qū)е碌牟粔騼?yōu)秀，因爲我不夠?qū)Ｗⅲ粚Ｗ⒕秃茈y有突破。

看著旁邊正在努力學(xué)習(xí)的同桌，她長長的睫毛，在陽光的照射下，一個長長的睫毛影子落在了她的臉頰上，真好看。

認真的女孩子真好看。

我也拿出數(shù)學(xué)課本，雖然自己的數(shù)學(xué)目前在班裡的上游，但在我語數(shù)外三門學(xué)科裡，它是拖後腿的。

老師時常會舉一個例子，來向我們說明偏科的危害。

“決定一個木製水桶能裝多少水，永遠是它最短的那一塊木板，如果你們偏科太過嚴重，以後人生的發(fā)展也會受限制！”

這是老班在一節(jié)班會課上給我們講過的道理，當時聽完，我就在反思自己最短的木板在哪裡……

第一反應(yīng)是身高，後來又覺得不是，如果中考只是一場分數(shù)的較量，那麼，我最短的那塊木板，就是數(shù)學(xué)。

語數(shù)外加起來總分四百五十分，如果偏科數(shù)學(xué)，那麼想考入重點高中，是一件非常困難的事情。

化學(xué)還有數(shù)學(xué)，如今都要變成我的短板了，這麼一想，就覺得自己應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)這兩門學(xué)科，“熟能生巧”，多練總有好處。