在初中時代，龍浩就是一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，成績可以排進(jìn)班級前三。
到了高中，競爭的人多了，層面也從鄉(xiāng)鎮(zhèn)級升到區(qū)縣級。
他的成績也降到班級前三十。
在經(jīng)過三個月的努力，憑藉自身強(qiáng)悍的專注力，他在期中考試，將成績衝到了班級第十，數(shù)學(xué)分成績?nèi)昙壍谝弧?
他瞬間成爲(wèi)班裡最大的一匹黑馬，周圍同學(xué)都爲(wèi)之側(cè)目。
現(xiàn)在，時間的節(jié)點來到了期末考試前的最後兩週。
按照學(xué)校規(guī)定，本次考試後，學(xué)校將進(jìn)行文理科分班，依照文理科成績，篩選側(cè)重科目不同的學(xué)生。
文科好的上文科，理科優(yōu)異的去理科，兩面成績都不咋滴的還去理科。
對於學(xué)校來說，升學(xué)率關(guān)係到社會口碑和生源，考上重點大學(xué)的學(xué)生越多，說明學(xué)校的教育資質(zhì)越好，也越容易招生。
所以每當(dāng)高考結(jié)束後，某些學(xué)校都會在校門口打出橫幅，上面寫著“熱烈祝賀本校學(xué)生某某考上清華北大”之類的標(biāo)語。
這除了給自己臉上貼金外，還有招到優(yōu)質(zhì)資源學(xué)生的作用。
龍浩的九門科目，文科成績優(yōu)於理科，要考上大學(xué)，選文優(yōu)於選理。
但柳雪倩不同，她的總成績排在中後段，勢必選擇理科，將來就業(yè)空間更大。
從未來的記憶看，龍浩在報了文科班後，還是被三班的班主任選中，被調(diào)劑到了理科班。
柳雪倩也因成績中等報了理科，被四班的班主任相中。
從此兩人再也沒有分到一個班級，人生的軌跡在此刻分叉。
雪倩在大一時，就被他人追求。
同時，龍浩因高考失利重回母校復(fù)讀。
情人節(jié)那天，還借室友的小靈通給她打過電話，但因害羞，沒有對她說出節(jié)日快樂。
2004年考上大學(xué)，同她聯(lián)繫，親口告訴龍浩，她已有男友的事實。
龍浩的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。
他選擇逃避，選擇放縱。
大學(xué)四年，他每天沉迷於網(wǎng)吧遊戲和網(wǎng)絡(luò)小說裡。
蓋因?qū)W習(xí)底子還在，他順利的從大學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)即失業(yè)，他又成爲(wèi)了失業(yè)大軍的一員。
踏上社會後，龍浩依然不死心。
仍舊給柳雪倩打過電話，希望兩人能見面，好好談?wù)劇?
卻被告知，她經(jīng)過四年的愛情長跑，已經(jīng)和男友訂婚，不久她會離開本地，跟隨老公前往南方生活。
通話中，她對龍浩說，他是一個好人，但他們之間已經(jīng)沒有緣分，希望不再聯(lián)繫。
這一次，龍浩疼徹心扉。
他冷靜的進(jìn)行權(quán)衡，也離開了老家，去北方的一線城市發(fā)展。
於是，他踏上北上的火車，去了中關(guān)村的電腦城，從最基礎(chǔ)的學(xué)徒工開始，慢慢地開始做組裝機(jī)銷售。
然後，他又跳到一家IT連鎖賣場，幹起了網(wǎng)絡(luò)管理員。
他報了一個培訓(xùn)班，重新拾起了平面設(shè)計。
最後，調(diào)崗到營銷部門，與同事一起調(diào)查市場，爲(wèi)各個店面的營銷活動策劃出謀劃策。
他受過老闆的壓榨、受過同事的絆子、也碰到過客戶的欺騙。
這些經(jīng)歷作爲(wèi)一筆筆寶貴的財富，提醒他人生是多麼的險惡。
當(dāng)然，他也受過好心人的資助。
有一個好的前輩帶過他，傳授了很多的經(jīng)驗和人生體悟。
也有一位朋友，對龍浩影響最大的。
他爲(wèi)人正派，處事公正，以身作則，深受客戶、朋友、同事、老闆的喜愛。
他總在旁邊激勵著龍浩，爲(wèi)他鼓氣，引導(dǎo)他走出自卑的囚籠。
“凡事我們不能等不能靠！“
”當(dāng)我們遇到困難，而他人不能提供幫助時，只能依靠自己。“
”所以要藉助這些困難，抓緊時間學(xué)習(xí)！“
”我們還很年輕，遇到不會的我們就學(xué)！“
”我們要知道這些東西要怎麼用，當(dāng)我們懂了，再碰到類似的問題時，我們自己動手解決。“
”他們（可以提供服務(wù)卻沒有服務(wù)的人），就沒有任何價值，終被社會淘汰。”
每當(dāng)看到這裡，龍浩就覺得臉紅。
因爲(wèi)他總在幻想，將來遇到某些不能解決的事情時，要是有個金手指，事情就會很輕易的解決。
也顯得非常的拉風(fēng)。
就像他在記憶中看到的，
高二期間，受逆反心理和舍友挑撥的影響，龍浩的成績徘徊在20名到30名。
尤其到了高三的第2次模擬考試後，班主任公佈成績，他下降到第40名。
這一結(jié)果嚴(yán)重打擊了龍浩，他未來的出路在哪兒？
猶如迷霧中的航船該如何行進(jìn)？
迷茫中，他向虛空祈求。
請未來的資訊，給他帶來提示，指導(dǎo)他該怎麼走。
然而，奇蹟沒有出現(xiàn)。
在隨後的日子裡，他的大腦一片昏沉。
只能在題海中瘋狂掙扎，妄圖通過刷題，突出重圍。
但除了徒費腦力之外，很多關(guān)聯(lián)在一起的知識點，也逐漸破碎崩解。
當(dāng)高考的鐘聲響起，他頭腦依然昏沉的坐在考桌前。
看著一道道奧賽般的題目，緊張的汗水夾雜空白的大腦，心情非常慌亂。
他就這樣度過了兩天。
最後的結(jié)果是，他沒有考上心儀的學(xué)校。
一個月後，在父親的開導(dǎo)下，選擇了復(fù)讀，又開始了牢獄般的高中生涯。
此時，雪倩已去大學(xué)報名。
十年後，當(dāng)他再次回首整個高中時代，發(fā)現(xiàn)犯的最嚴(yán)重的一個錯誤是——用涼水洗頭。
是的，不要笑！
那是高二的上學(xué)期，看到一個六塊腹肌的同學(xué)，居然在夏天裡用涼涼的井水洗頭，非常地愜意。
在一旁用熱水洗髮的龍浩非常羨慕。
然後在第二遍衝頭時，也學(xué)著肌肉男用涼水。
結(jié)果，頭被傷了。
感冒整整持續(xù)一個月。
鼻塞、頭疼、頭昏沉的癥狀一直困擾著龍浩。
慢慢地學(xué)習(xí)的記憶力和精力開始下降。
隨著感冒癥狀消失，頭屑、鼻炎、頭昏沉的毛病卻一直伴隨著他。
多年以後的某天，身體偏胖的他，感覺渾身不舒服。
肌肉痠痛，脖子板結(jié)，小腿緊繃。
同事推薦他去做一次全身推拿。
老中醫(yī)大夫結(jié)合他的診斷告訴龍浩，這是體內(nèi)溼氣過重的表現(xiàn)，主要原因是脾虛胃虛。
醫(yī)生對龍浩的各個關(guān)節(jié)進(jìn)行推拿，對多個肌肉羣進(jìn)行重力按摩，對重要穴位進(jìn)行軸壓。
從頭部風(fēng)池穴開始，到腳跟的撲參穴爲(wèi)止。
一套組合技下來，身體明顯輕鬆，那種天人合一的感覺頓時又回來了。
遵照醫(yī)囑，早晨吃薑片，可以緩解脾虛的癥狀，加上幾個月的中藥調(diào)理和一個療程的鍼灸，身體免疫力明顯改善，鼻炎、頭昏沉的癥狀完全消失。
身體狀態(tài)的回升，生活質(zhì)量的改善，讓龍浩在事業(yè)上有突出表現(xiàn)，那段時間也是薪酬變化最大的時期。
所以，他一早就列出了禁止用涼水洗頭這條鐵律，也改變了自己原本的命運。