雖然苗子和大師都很生氣，可是他們一直都尊重了我的意思，孫浩沒(méi)有知道那晚發(fā)生的事情，在十早面前他們更是守口如瓶。
如果十早和孫浩知道了，我將可能還會(huì)遇到那樣的事情，倒是也不再害怕他們，只是我覺(jué)得因爲(wèi)自己的私事而把很多人牽連其中不是值得驕傲的事情。
而且我想我已經(jīng)找到了自己的生活，十早漂亮又貼心，孫浩跟我沒(méi)有像其他朋友那樣總是凝在一起，可是他處處在照顧我，我是知道的。而且我又找到苗子大師這樣的至交，他們對(duì)我情深義重，我不太想把時(shí)間分出去處理那些無(wú)關(guān)緊要的事情，甚至我覺(jué)得我們幾個(gè)一起在房間中餓肚子都比去與他們糾纏來(lái)得更有意義。
那個(gè)夜晚沒(méi)過(guò)多久，高三的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，假期也沒(méi)有幾天，估計(jì)是人生關(guān)鍵的緣故。我回老家呆了幾天就匆匆忙忙地趕到了學(xué)校“補(bǔ)課”。
對(duì)於我來(lái)說(shuō)，“補(bǔ)課”肯定是得打上雙引號(hào)的。雖然成績(jī)基本上已經(jīng)成了一種無(wú)法更改的局面，可是老師們依然隱藏著心中的難過(guò)安慰著自己學(xué)生——三個(gè)月是可以改變很多事情的。
許多學(xué)生開(kāi)始做著臨時(shí)抱佛腳的事，可是燒香的學(xué)生實(shí)在太多了，連神通廣大的佛祖都無(wú)法一一回應(yīng)他們的祈禱，我看佛祖太累，就沒(méi)有去打擾他。
高中的最後一個(gè)學(xué)期發(fā)生了太多的事情，就像是進(jìn)入尾聲的電影，太多的人開(kāi)始露出自己的真面目。
我一直都以爲(wèi)，高中的三年應(yīng)該是學(xué)生生涯中最無(wú)憂無(wú)慮的三年，我們只需要樂(lè)觀的成長(zhǎng)，培養(yǎng)好自己的價(jià)值觀，鍛鍊一副強(qiáng)壯的身體，而不是把許多許多個(gè)陽(yáng)光明媚的日子和健康的身體用來(lái)?yè)Q取一些對(duì)於大部分人來(lái)說(shuō)沒(méi)有多少意義的公式。而我們到了大學(xué)時(shí)代的時(shí)候，是距離這個(gè)殘酷的世界最近的一段路程，那時(shí)候纔是我們閉關(guān)修煉的日子，是我們必須磨鍊自身能在這個(gè)世界上生存下來(lái)的技能的時(shí)間段。
可是身邊的許多同學(xué)不是跟我一樣的觀念，他們說(shuō)高中時(shí)最值得付出的時(shí)光，因爲(wèi)到了大學(xué)就輕鬆了，每天都沒(méi)什麼正經(jīng)課程，可以好好玩四年。
我說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的？
他們說(shuō)是自己的前輩，哥哥姐姐或者家長(zhǎng)說(shuō)的。
我說(shuō)：既然都是去玩，那跟現(xiàn)在努不努力有什麼關(guān)係？而且別人說(shuō)的爲(wèi)什麼一定是正確的？值得我們沒(méi)日沒(méi)夜的去付出？
他們說(shuō)：這個(gè)你就不懂了，考一個(gè)口碑好的大學(xué)，拿出來(lái)的畢業(yè)證書(shū)的份量都跟其他的不一樣，這決定著你將來(lái)是什麼層次的人物。
我有些啞口無(wú)言，或許他們是對(duì)的，然而對(duì)於這部分人來(lái)說(shuō)我跟他們向來(lái)沒(méi)有多少共同語(yǔ)言。
不過(guò)到了高中的最後一個(gè)學(xué)期，我身邊還是多出了許多的朋友，倒不是他們一定有著跟我一樣的想法，或者說(shuō)他們經(jīng)歷那麼多個(gè)在黑暗中循環(huán)的日子之後方纔認(rèn)命，像被放入模具中的水一樣，雖然他們?cè)?jīng)努力地洶涌過(guò)，可是始終擺脫不了這顆地球的重力，最終聽(tīng)天由命。
放棄是艱難的選擇，可是緊繃著的神經(jīng)斷裂之後得到的是思想上的解放，他們彷彿是嫩芽般從春季已經(jīng)降臨的土地上探出頭來(lái)，方纔感覺(jué)到清風(fēng)的和煦和陽(yáng)光的溫暖，可能他們還會(huì)由衷地感嘆：呵，生命本不應(yīng)該是這麼孤單的呀。
那時(shí)候我以一個(gè)局外人的身份在旁邊看著別人的故事發(fā)展，偶爾跟他們談?wù)勑模矣X(jué)得是一件很有意思的事情，這讓我跟十早的話題也多了起來(lái)。
飛哥開(kāi)始正式追求了雯婧，我說(shuō)：飛哥，還需要我?guī)湍銓?xiě)情書(shū)嗎？
飛哥“哈哈”笑著擺擺手說(shuō)：不用了，不用了，我打算面對(duì)面地跟她告白。
我說(shuō)：那你得快些，你再做兩套習(xí)題的話估計(jì)來(lái)不及了，畢竟雯婧是好女孩兒，畢業(yè)的季節(jié)就是學(xué)生髮情的日子，盯著她的可不止你一個(gè)喲。
飛哥說(shuō)：還有誰(shuí)？
我說(shuō)：多著呢，你得快些。
後來(lái)飛哥確實(shí)去跟雯婧告白了，雯婧沒(méi)有答應(yīng)下來(lái)，不過(guò)他們保持著不錯(cuò)的聯(lián)繫，我知道飛哥得不到雯靜的點(diǎn)頭應(yīng)允。還好飛哥有著極強(qiáng)的理智，他沒(méi)有像電影裡那些男主角們一樣做一些俗套的事來(lái)證明自己是個(gè)浪漫的人，他在不放棄追求雯婧的時(shí)候也爲(wèi)自己的學(xué)業(yè)努力著，畢業(yè)之後他考上了不錯(cuò)的大學(xué)，等我從重慶回去之後才知道他進(jìn)了事業(yè)單位，每天忙得不亦樂(lè)乎，跟一個(gè)初中老師結(jié)了婚，生了個(gè)健康的孩子。
以飛哥品行來(lái)說(shuō)，我倒是一直沒(méi)有明白雯婧爲(wèi)什麼一直不答應(yīng)他的追求，直到後來(lái)，在一個(gè)晚自習(xí)之後，我和雯婧偶然相遇，我們一起往宿舍的方向走去，那時(shí)候雯婧纔跟我說(shuō)起了她心中的想法。
她說(shuō)：哎，跟你說(shuō)個(gè)事兒，十早不會(huì)在意吧？
我說(shuō)：你想跟她搶男朋友？這個(gè)的話，她會(huì)在意的。
雯婧說(shuō)：你別亂說(shuō)，我要跟你說(shuō)說(shuō)飛哥的事。
我說(shuō)：嗯。
我們繼續(xù)往前走了一段距離，雯婧都沒(méi)有說(shuō)話，我想著她可能羞於開(kāi)口。
於是我先開(kāi)口問(wèn)：你不喜歡飛哥嗎？
她說(shuō)：我知道飛哥是一個(gè)好人……
我說(shuō)：得了，那就是沒(méi)戲了。
她說(shuō)：你聽(tīng)我說(shuō)完呀。
我說(shuō)：嗯。
她說(shuō)：我知道他很好，其實(shí)我嘗試著跟他交往了，可是你知道嗎？我雖然很尊敬他，可是我沒(méi)辦法在他身上找到那種戀愛(ài)的感覺(jué)，所以我不能盲目地答應(yīng)跟他交往，如果我始終沒(méi)辦法找到那種感覺(jué)，有一天我肯定會(huì)離開(kāi)他的，那樣我就傷害了他，所以我不能因爲(wèi)他是一個(gè)好人就勉強(qiáng)地與他交往，我知道他很喜歡我。
我在心中感嘆雯婧細(xì)膩又善良的心思，我們繼續(xù)往前走去，有一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話。以一個(gè)局外人的身份站在他們的故事之外，雯婧首先把結(jié)果說(shuō)了出來(lái)，我並給不出什麼好的建議。
還是雯婧先開(kāi)口了，她說(shuō)：我知道你跟飛哥是好朋友，希望我這樣的決定你不要怨恨我。
我說(shuō)：你的決定是對(duì)的，我總不可能因爲(wèi)別人的決定不是我預(yù)期的樣子就怨恨別人，我又不是皇帝。
雯婧深深嘆了口氣，她說(shuō)：呀，這些話憋在我心裡很久了，一直找不到人說(shuō)出來(lái)。
我說(shuō)：爲(wèi)什麼跟我說(shuō)了？
她說(shuō)：哈哈……就戀愛(ài)來(lái)說(shuō)，你是前輩的嘛，我想著沒(méi)準(zhǔn)你能給些不錯(cuò)的建議。
我說(shuō)：就戀愛(ài)來(lái)說(shuō)我不是個(gè)好例子。
雯婧說(shuō)：你跟十早看起來(lái)倒是多般配的一對(duì)呢。
我說(shuō)：我也是這麼認(rèn)爲(wèi)的。
雯婧說(shuō)：可是這段時(shí)間她看起來(lái)不是那麼開(kāi)心，感覺(jué)有些心思的。
我說(shuō)：估計(jì)是我把太多的目光放在別人的故事上了。
雯婧說(shuō)：比如？
我說(shuō)：比如你跟飛哥，關(guān)藝也每天做著深呼吸地想要去跟98班的那個(gè)理科生表白。
雯婧說(shuō)：感覺(jué)這個(gè)學(xué)期一下涌出了很多戀愛(ài)的學(xué)生，這是爲(wèi)什麼呀？我倒是沒(méi)有那麼想談的。
我說(shuō)：沒(méi)那麼想談就是還是有點(diǎn)想談的意思咯？
雯婧說(shuō)：嗯，真有那種感覺(jué)的話還是可以談的，爲(wèi)什麼要畢業(yè)的時(shí)候這麼多人想談呢？你還沒(méi)回答呢。
我說(shuō)：嗯……可能是高中這兩年多的時(shí)間裡，很多學(xué)生都是麻木不仁地過(guò)著的，可是現(xiàn)在突然要畢業(yè)了，他們開(kāi)始害怕，害怕自己三年的時(shí)間會(huì)空白下來(lái)，連一點(diǎn)點(diǎn)的回憶都沒(méi)有。所以他們慌亂地尋找著，甜蜜的也好，疼痛的也行，好讓自己以後回憶的時(shí)候覺(jué)得這段時(shí)光還有那麼一點(diǎn)意義，如果一個(gè)人沒(méi)有回憶，就證明他自己並不知道自己存在過(guò)，以前沒(méi)有存在過(guò)，將來(lái)不知道自己該怎麼生存，這樣的話，他們就只能永遠(yuǎn)活在令人窒息地當(dāng)下了，可能他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們想談戀愛(ài)只是因爲(wèi)純粹的害怕，純粹地想要證明自己的存在，也就是在世間刷一下自己的存在感而已。
雯婧說(shuō)：啊……高論。
我說(shuō)：胡說(shuō)八道而已，沒(méi)你《知音》上的那些心靈雞湯說(shuō)得好吧。
雯婧“哈哈”笑了起來(lái)，她說(shuō)：你還知道我看《知音》。
我說(shuō)：班裡喜歡看書(shū)的一羣人我都知道，我和十早還有關(guān)藝看的比較偏文學(xué)性一些，許多男生看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，大部份女生看到純愛(ài)的小說(shuō)，你不一樣，你就看《知音》。
雯婧說(shuō)：像你跟十早這樣有著自己強(qiáng)烈個(gè)性的，對(duì)事情有著自己獨(dú)到見(jiàn)解的人來(lái)說(shuō)可能會(huì)不喜歡看這類書(shū)籍，裡面的事例你們也許也覺(jué)得俗套，可是我不一樣，我沒(méi)那麼鮮明的個(gè)性，也不是那麼聰明，所以我看這些書(shū)籍的時(shí)候還是能學(xué)到許多東西的，所以我一直都在看。
我嘆了口氣，我說(shuō)：雯婧，許多人信口雌黃，像我這樣的就是徒有虛名，你纔是唯一看得到真相的人呢，你才最不簡(jiǎn)單。
我們的談話很愉快的進(jìn)行著，不知不覺(jué)間我們就走到了男女生宿舍的分岔路口，不得不道別，我說(shuō)：雯婧，你以後要有什麼想說(shuō)的話又找不到人說(shuō)的，你就來(lái)找我，你知道，我很聰明的。
雯婧說(shuō)：那再好不過(guò)了。
那是我和雯婧在整個(gè)高中生涯中說(shuō)得最長(zhǎng)的一次話，那晚之後我們雖然比之前熟絡(luò)起來(lái)，彼此的交談也不會(huì)陷於尷尬之地，可是我們都是三言兩語(yǔ)把事情說(shuō)完了。也可能是因爲(wèi)雯婧感覺(jué)到我沒(méi)有把太多心思放在與她交談這回事上的，因爲(wèi)那之後我?guī)滋煳乙恢痹陉P(guān)注著關(guān)藝要去跟那個(gè)男生告白的事情。
關(guān)藝是高二以後十早的同桌，我們?nèi)齻€(gè)喜歡看同類型的書(shū)籍，高三之後，班裡只有我們保持著寫(xiě)週記的習(xí)慣。
那時(shí)候我寫(xiě)的東西完全是借來(lái)別人的拼湊起來(lái)的，乍看下來(lái)頗具才情，可是隻有我自己心裡知道那都是些狗屁玩意兒。十早的風(fēng)格一向如此，思維縝密還妙筆生花，在這方面來(lái)說(shuō)我始終都是比不過(guò)十早，這讓我十分苦惱。
關(guān)藝寫(xiě)的東西跟我有些相像，因爲(wèi)那時(shí)候我們都一直在尋找自己的風(fēng)格，許多東西就弄巧成拙。那段時(shí)間我們一直拿關(guān)藝寫(xiě)的一句“人生的最後，不過(guò)是棺材上的一縷塵埃……”來(lái)笑話她，好在她大大咧咧地也笑話自己，並沒(méi)有把看書(shū)和寫(xiě)作放下。
在身邊越來(lái)越多的同學(xué)都宣佈戀愛(ài)之後，關(guān)藝的眼睛也瞄上了一個(gè)理科生，我認(rèn)識(shí)那個(gè)理科生，因爲(wèi)他經(jīng)常跟我在一起打球，想必是關(guān)藝陪十早看我打球的時(shí)候看上的。
我問(wèn)關(guān)藝：你怎麼喜歡他了？
關(guān)藝說(shuō)：你看他打球的時(shí)候最帥了。
我說(shuō)：你說(shuō)很帥就行了。
關(guān)藝說(shuō)：爲(wèi)什麼？
我說(shuō)：我最帥。
關(guān)藝說(shuō)：是是是，沒(méi)人比你帥。
我說(shuō)：那快去表白啊。
她說(shuō)：我緊張，還沒(méi)有準(zhǔn)備好。
後來(lái)我們都成了她參謀，紛紛爲(wèi)她出謀劃策，後來(lái)雯婧也加入進(jìn)來(lái)了，因爲(wèi)那男生跟飛哥是一個(gè)班的，也經(jīng)常在一起打球，想必雯婧跟飛哥提過(guò)這回事。
在我們的鼓勵(lì)之後，關(guān)藝做出表白的決定。
關(guān)藝表白是在週末的一個(gè)夜晚，雲(yún)南的夜空永遠(yuǎn)透著一種讓人想要告白的浪漫，夜空裡的星光讓校園裡的路燈都有些失色，昏暗的燈光照射著旁邊一顆枝葉茂盛的樹(shù)，樹(shù)葉在地面上落下了好大一片暗影，我們站在很遠(yuǎn)的地方看著暗影裡一直交談著的關(guān)藝和那個(gè)理科男生，大概有十分鐘的時(shí)間，關(guān)藝先走了出來(lái)，她有些眼紅，其實(shí)我猜到了結(jié)果。
她說(shuō)：啊，被拒絕了。
我說(shuō)：也不是那麼糟糕，如果他答應(yīng)了你只有他一個(gè)了，現(xiàn)在他拒絕了，你有一大片了。
我這樣的說(shuō)法讓站在我身邊的十早緊緊地掐住了我手臂上的肉，疼得我有些怪叫，我們往校園外邊走去，關(guān)藝說(shuō)她這就回家，要把這個(gè)事告訴她媽媽。
我跟十早很詫異，問(wèn)：你敢說(shuō)？
關(guān)藝說(shuō)：我家是可以說(shuō)的。
惹得我們好一陣羨慕。
在回去的路上，關(guān)藝說(shuō)：話說(shuō)出來(lái)了就好過(guò)了許多，真想這樣安慰自己。
十早說(shuō)：關(guān)藝，緣分這個(gè)東西是等來(lái)的，是追不到的，雖然喬林哥說(shuō)的我很生氣，不過(guò)他說(shuō)的是對(duì)的。
我在一邊得意地笑，十早瞪了我一眼，我連忙收斂起了笑容。
第二天，關(guān)藝準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，我們發(fā)現(xiàn)她的情緒不僅沒(méi)有低落下去，反而散發(fā)出一種令人望而生畏的氣勢(shì)來(lái)，我們很害怕她這是一種低落情緒的反彈。
我問(wèn)她：你沒(méi)事吧？
她說(shuō)：哈哈，你們放心，不是你們想的那種事情，我還要繼續(xù)追求那個(gè)帥哥。
“啊”我們一陣驚呼，關(guān)藝說(shuō)：我媽媽說(shuō)了，失敗一次就放棄，那算什麼男子……
“男子漢？”我們又一陣驚呼，關(guān)藝說(shuō)：我媽媽說(shuō)了，戀愛(ài)這種東西就必須抱著不到黃河心不死，不撞南牆不回頭的氣勢(shì)來(lái)。
我們說(shuō)：你真是有個(gè)好媽媽。
從那天之後，我們就會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)關(guān)藝潛伏在走道的轉(zhuǎn)角處，等那個(gè)男生走到她面前的時(shí)候，她就從“暗地裡”衝出來(lái)抓住了那個(gè)男生，她說(shuō)：你要去哪裡，我跟你一起去。
起初兩次，那個(gè)男生被她弄得大腦有些發(fā)懵，稀裡糊塗地帶著她去了很多地方，之後那個(gè)男生醒悟過(guò)來(lái)，見(jiàn)到關(guān)藝就像見(jiàn)到貓的老鼠一樣掉頭就跑。
關(guān)藝以百米衝刺的速度追了上去，喊著：站住，你別跑，你給我站住……
我們站在教學(xué)樓的走道上看著爲(wèi)了愛(ài)情勇往直前的關(guān)藝，一邊笑一邊給她鼓勵(lì)，這也是我及其願(yuàn)意回憶的歡樂(lè)的片段。
那時(shí)候的很多學(xué)生都開(kāi)始活躍起來(lái)，彰顯著學(xué)生該有的生氣，我都莫名的有些開(kāi)心。
可是令人不安的片段也還是有的，那是因爲(wèi)最後的半個(gè)學(xué)期，班裡來(lái)了兩個(gè)轉(zhuǎn)校生，兩個(gè)都讓我有了些不好的回憶。
第一個(gè)是劉徽，傳說(shuō)他是從一中轉(zhuǎn)來(lái)了的，我很納悶，爲(wèi)什麼在一中就讀的學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)四中？還帶著他的女朋友一起轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。後來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是因爲(wèi)他在一中發(fā)生了一些事情，所以轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。
聽(tīng)說(shuō)他是軍人家庭，不過(guò)我沒(méi)有從他身上發(fā)現(xiàn)什麼軍人的氣質(zhì)來(lái)，軍人的脾氣倒是不小。憑藉著他的這一身臭脾氣，他很快跟孫浩他們玩到了一起，因爲(wèi)我跟孫浩有著很不錯(cuò)的關(guān)係，他對(duì)我也倒是客氣，我也很禮貌地與他交流，總之我們只能算是點(diǎn)頭之交，彼此都不會(huì)相互冒犯。
他是以體育特長(zhǎng)生的身份來(lái)到我們班級(jí)的，項(xiàng)目是百米短跑，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)服裝，昂貴的跑鞋應(yīng)有盡有。不過(guò)他的成績(jī)倒是有點(diǎn)辜負(fù)了他的裝備，算起來(lái)他幾乎只能跟我跑得一樣快。我很清楚這並算不得什麼特長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)是真的靠天賦的，有的人拼命去努力也達(dá)不到那些有著天賦卻疏忽訓(xùn)練的人的成績(jī)，況且我看劉徽也並不是拼命努力的人，每天跟著孫浩他們抽菸喝酒，靠跟女生說(shuō)些下流的話來(lái)打發(fā)時(shí)間。
人以羣分，他們玩在一起的也不乏一些家境殷實(shí)的學(xué)生，也是無(wú)巧不成書(shū)，其中的一個(gè)男生就長(zhǎng)得比他高大，比他結(jié)實(shí)，我有一次聽(tīng)他們吵了起來(lái)，好像是他們比了一次百米賽跑，劉徽輸了。
那男生笑話他說(shuō)：你那算什麼特長(zhǎng)生，連我都跑不贏。
劉徽說(shuō)：剛纔我沒(méi)穿跑鞋，我穿了你算不得什麼。
那男生說(shuō)：我也沒(méi)穿，即使你穿了也跑不贏我了。
劉徽覺(jué)得非常沒(méi)有面子，他說(shuō)：你拽個(gè)什麼鳥(niǎo)，還要不要再比一次。
本來(lái)那男生以爲(wèi)只是平常朋友的一些嘲弄，聽(tīng)了劉徽這一句，他也來(lái)了氣，說(shuō)：比呀，反正你贏不了，我怕你？
劉徽說(shuō)：賭什麼？
那男生說(shuō)：隨便你。
劉徽說(shuō)：就賭一條腿，輸了的就他*的別跑了以後，提著刀來(lái)，要是我輸了馬上就砍掉自己的一條腿。
這些話題我參與不進(jìn)去，孫浩打圓場(chǎng)說(shuō)：嚴(yán)重了兄弟，本來(lái)大家都是開(kāi)玩笑的。
那男生沒(méi)有說(shuō)話，劉徽說(shuō)：那就賭一萬(wàn)塊，明天帶著來(lái)。
孫浩再說(shuō)：行了吧，大家都是兄弟，本來(lái)是開(kāi)玩笑的，弄成這樣以後還怎麼相處？
那男生跟孫浩關(guān)係也是不錯(cuò)的，他沒(méi)說(shuō)話，我也看著他笑了笑，示意他算了，不過(guò)劉徽不想這麼過(guò)去，他們需要把丟掉的面子找回來(lái)。
他說(shuō)：怎麼樣？敢不敢？還是你沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有的話我明天帶兩萬(wàn)來(lái)，我借你一萬(wàn)，窮*，你不敢？
那男生終於憋不住，“嗖”地站了起來(lái)，劉徽也站了一起，看起來(lái)是要打起來(lái)了。
孫浩站在了他們中間，他說(shuō)：你們這是要怎麼著？還玩不玩，不玩就算了，散夥。
劉徽氣沖沖地走了，我們回了教室，那個(gè)晚自習(xí)跟平常沒(méi)什麼兩樣，因爲(wèi)孫浩本身不畏懼劉徽，而我更是與劉徽不會(huì)有什麼交集，所以我們連關(guān)於他的話題都沒(méi)有提及。
可是第二天發(fā)生兩件事，讓我越發(fā)爲(wèi)自身的貧窮感到委屈，第一是劉徽打了我們的語(yǔ)文老師；第二是97的班主任對(duì)我說(shuō)你能跟他們是一樣的嗎？
事情發(fā)生在早自習(xí)的時(shí)候，我早早的吃完了十早給我?guī)?lái)的早餐，鈴聲響之後我裝模作樣的看著語(yǔ)文課本，語(yǔ)文老師巡查完了之後他回到了講桌前批改作業(yè)。這時(shí)候劉徽進(jìn)來(lái)的，他拎著自己的早餐在教室門(mén)口喊了聲“報(bào)告”就徑自走到了自己的座位上，打開(kāi)盒蓋就開(kāi)始吃早餐。
語(yǔ)文老師見(jiàn)了之後走下來(lái)說(shuō)：劉徽，上早自習(xí)的時(shí)候先不要吃，會(huì)影響其他同學(xué)的。
劉徽說(shuō)：我就是要吃，我餓了。
語(yǔ)文老師先是一愣，然後有些無(wú)奈地說(shuō)：這樣，你到外面先吃完再進(jìn)來(lái)。
劉徽說(shuō)：我不去，我就是要在這裡吃。
這時(shí)候全班的注意力都被吸引了過(guò)來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：你這樣會(huì)影響其他學(xué)生，對(duì)他們不好的。
劉徽說(shuō)：他們好不好關(guān)我屁事，你別在這裡囉裡八嗦的，走開(kāi)，別耽誤我吃早點(diǎn)。
在我的印象中，語(yǔ)文老師一向謙和，是個(gè)溫文爾雅讀聖賢書(shū)之人，他可能沒(méi)有遇到過(guò)這麼蠻不講理的學(xué)生，不過(guò)劉徽是軍人家庭，是真的秀才遇到兵了。
語(yǔ)文老師有些氣得發(fā)抖，最終嘆了口氣，他說(shuō)：那你快些吃，吃完趕快看書(shū)。
劉徽說(shuō)：我*你*，我怎麼吃要你管啊？
語(yǔ)文老師瞬間臉都?xì)獾眉t了起來(lái)，他說(shuō)：你……你怎麼這種教養(yǎng)？你再說(shuō)一次？
劉徽說(shuō)：我*你*……
“啪”地一聲，語(yǔ)文老師手裡的課本落在了劉徽的頭上，劉徽站了起來(lái)，幾拳打在了語(yǔ)文老師的臉上，語(yǔ)文老師快要摔倒的時(shí)候被幾個(gè)女生扶住了，劉徽還要衝過(guò)去踢語(yǔ)文老師，他這一舉動(dòng)把身邊的男生都嚇住了，我和孫浩連忙從二組的桌子上跳過(guò)去拉住了劉徽（那時(shí)候我和孫浩坐在一組倒數(shù)第三排，劉徽坐三組最後一排）。
以我刻意培植起來(lái)的淡薄的性情來(lái)說(shuō)，即使眼前有學(xué)生和老師發(fā)生這樣的衝突，我最多也就是即使勸阻，心中生不起那麼澎湃的怒火來(lái)。
高一併和這位老師相識(shí)，相知是在一次逃課的談話後……
高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師曾把我寫(xiě)的一篇簡(jiǎn)短小說(shuō)拿去了雜誌社投稿，不過(guò)石沉大海了，心中還是有些許遺憾，不過(guò)多的還是洋洋自得。不過(guò)時(shí)間久了，這點(diǎn)自得也被我忘記了。
在那個(gè)清早的前一段時(shí)間，我們結(jié)束了一場(chǎng)不知是哪個(gè)部門(mén)組織的作文競(jìng)賽。全州的高中生都可以投稿參加，我對(duì)十早說(shuō)就高中的作文水平而已，我全然不在意。可是心中飄起那點(diǎn)被我遺忘許久的自得神采，還是想著看看自己的深淺。
十早能看穿我的心思，不過(guò)她不點(diǎn)破，嘴角在我身邊掛著隱約笑意。
我想自己好歹偷偷練習(xí)過(guò)兩年，也在兩年的胡亂編寫(xiě)中確定下來(lái)了一些自己想要的寫(xiě)作方法。我故作高深地以爲(wèi)寫(xiě)作這回事的最後也不過(guò)是“返璞歸真”四個(gè)字。我對(duì)自己有了鮮明的寫(xiě)作要求。
邏輯通順合理，行文流暢如意。
以此爲(wèi)基礎(chǔ)來(lái)稍加潤(rùn)色，像煮鮮美魚(yú)湯，一定要保持原汁原味，不需要過(guò)於花哨的東西來(lái)點(diǎn)綴。至於引據(jù)經(jīng)典那套就有多遠(yuǎn)死多遠(yuǎn)吧。
所以我寫(xiě)了一篇語(yǔ)言直白，情節(jié)也似這部小說(shuō)般不是那麼百轉(zhuǎn)曲折的簡(jiǎn)短愛(ài)情小說(shuō)交了上去。
結(jié)果也石沉大海了。
那段時(shí)間我的心情就有些陰晴不定，十早知道我的心思，在我身邊沉默不說(shuō)話。
比賽完了之後，得名次的作品被印刷成作文精選，我們每人得一本。
我一篇篇翻看過(guò)去，十早和大師的文章赫然在列，而且在很靠前的地方。
十早的作文題目是《那片桃花》，大師的作文題目是《屋後那片蒲公英》，巧合的是桃花和蒲公英都生長(zhǎng)在各自外婆的屋後，內(nèi)容也不約而同地寫(xiě)了對(duì)外婆的思念之情。
文章後面的評(píng)語(yǔ)得到了很高的評(píng)價(jià)，我看了之後也是由衷地讚歎，相對(duì)的心中也越發(fā)唉聲嘆氣起來(lái)。機(jī)靈如十早也不知道如何安慰我，後來(lái)是語(yǔ)文老師找了我，我們坐在空寂無(wú)人的球場(chǎng)邊上。
他說(shuō)：你知道自己的問(wèn)題了？
我說(shuō)：十早跟我說(shuō)過(guò)，所以我好歹還是知道一些的。
老師說(shuō)：不過(guò)我知道你確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)。
我說(shuō)：老師呀，你怎麼跟十早說(shuō)著一樣的話，我都這般慘淡了，你們還一個(gè)勁兒誇我好，這不是比直接罵我?guī)拙涓屛医邮懿涣藛幔?
他笑了笑，說(shuō)：是寫(xiě)得好，就是不合規(guī)矩。
我皺起眉頭：規(guī)矩？
他說(shuō)：你看啊，人家組織籃球賽，你卻跑去釣魚(yú)去了，即使你滿載而歸可你沒(méi)把球投進(jìn)框裡，怎麼得分呢？
我心中有些火氣：這算什麼狗屁規(guī)矩，不是文體不限、字?jǐn)?shù)不限、內(nèi)容不限嗎？歸根結(jié)底那些手裡拿著紅筆的人就只是想看到他們想看的，並不想看我們擁有的，可憐啊，被套上項(xiàng)圈了。
老師撥弄著自己手裡批改作業(yè)用的鋼筆，另一隻手摸了摸自己的脖子，我笑了起來(lái)：哈哈，殃及池魚(yú)了。
老師不以爲(wèi)意，他說(shuō)：你們這個(gè)年紀(jì)，活在這樣的時(shí)代，已經(jīng)很自由了。可是無(wú)規(guī)矩不成方圓嘛，你要進(jìn)入圈子就多多少少需要遵守規(guī)矩，少了約束，你們必定可以肆意茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，像你們老家的那些大樹(shù)，可有時(shí)候枝幹太多了主桿或許就沒(méi)有那麼中正挺直，所以偶爾修剪修剪是有益處的。
我眉頭鎖得更緊，擡頭看著天上翻滾的雲(yún)，這時(shí)候上課的鈴聲響起來(lái)，我打算起身去上課，老師按了按我的肩膀，似乎在說(shuō)遲些去也不礙事，反正你經(jīng)常這樣。
我只得坐在原地，我說(shuō)：我知道老師的用意，不過(guò)很多時(shí)候的很多規(guī)矩就讓我十分煩躁，所以有次我對(duì)十早說(shuō)“即使成爲(wèi)了一條狗，也要做一直沒(méi)有項(xiàng)圈的野狗，在陰溝裡覓食，與蛇爲(wèi)伍”。
老師問(wèn)：她怎麼說(shuō)？
我告訴老師：十早說(shuō)“我可不是蛇，也不想再陰溝裡覓食”。
我問(wèn)她：那你想成爲(wèi)什麼？想要去哪裡生活？”、
十早說(shuō)：成爲(wèi)一直活在樹(shù)林裡的狐貍也是不錯(cuò)的，月亮出來(lái)了，我就把尾巴抱在懷中，在樹(shù)腳睡覺(jué)；太陽(yáng)出來(lái)了，我就化成人形，和蝴蝶一起跳舞。
我問(wèn)她：老樹(shù)腹中空空，不擔(dān)心摔死你？
十早突然“哼”了一聲，她說(shuō)：你別聽(tīng)大師胡說(shuō)八道，他是個(gè)屁的“石九鬥”。
我說(shuō)：怎麼扯到大師身上去了？
十早“嘿嘿”一笑，說(shuō)：樹(shù)中有五車，共一石。
我哭笑不得，說(shuō)：你這就太過(guò)分了。
我順便把大師的“石之九鬥”也跟老師一起說(shuō)了，老師聽(tīng)完“哈哈”大笑，他說(shuō)：真是心思剔透的女孩子。
我說(shuō)：還隱隱有大家之才，要不是她把太多心思放我身上，成另一個(gè)三毛也說(shuō)不定。
老師說(shuō)：十早這女孩子呢才華內(nèi)斂，你呢鋒芒畢露，你們都堅(jiān)持做自己，不去做虎頭更不願(yuàn)去做蛇尾。你不帶項(xiàng)圈，想去陰溝裡覓食；她抱著尾巴在樹(shù)下的草地上睡覺(jué)，聽(tīng)起來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但卻是相得益彰。
話題圍繞十早，我內(nèi)心有些舒展開(kāi)來(lái)，我說(shuō)：老師，十早要我寫(xiě)一本書(shū)，可我甚至不知道什麼是書(shū)。有定義嗎？有概念嗎？還有規(guī)矩嗎？如果我去寫(xiě)了能走一條我自己的野路子嗎？我不能自成一體嗎？能不附和著別人的需求去寫(xiě)嗎？
老師擡頭跟我一起看著天上的雲(yún)，他說(shuō)：高……遠(yuǎn)……
我說(shuō)：難……
他說(shuō)：那給你十年的時(shí)間夠了嗎？
我說(shuō)：約莫是夠了。
他說(shuō)：那我就在這裡等你了。
我身體一陣哆嗦，說(shuō)：雞皮疙瘩掉一地。
老師用手中的書(shū)一拍我的腦袋，他說(shuō)：混蛋小子，去吧，去走你的野路子。
我站起身，在他的眼中徑直走出了學(xué)校大門(mén)，回到出租屋矇頭睡了一覺(jué)，心中陰霾一掃而空。
之後我們並沒(méi)有再次長(zhǎng)時(shí)間相談過(guò)，多數(shù)時(shí)候是他在批改我週記的時(shí)候給出建議，而我說(shuō)出自己的想法，或許我們談不上亦師亦友，可我心裡是真的把他當(dāng)成一個(gè)老師，一個(gè)讓我尊敬的老師。
所以我看著劉徽的拳頭砸到他的臉上，眼睛被打得歪斜在臉上，我心中的怒意澎湃得難以自制。
孫浩在劉徽身後緊緊摟住他的脖子，我雙手緊推著劉徽的胸口，把他推到了後面的黑板上，劉徽叫囂著：放開(kāi)我，你們兩個(gè)放開(kāi)我……
我氣得發(fā)抖，有些想往他的臉上招呼幾拳，可始終落不下去，這和我不能贏五中和一中那兩人是一樣的心裡，我對(duì)呆在旁邊的幾個(gè)男生說(shuō)：把他拖出去。
那幾個(gè)男生站起來(lái)，跟孫浩一起扶著劉徽出去了，我轉(zhuǎn)頭看看語(yǔ)文老師，見(jiàn)他扶正了眼鏡，沒(méi)什麼外傷，我也就跟了出去。我不知道自己爲(wèi)什麼要跟著出去，就是本能地想要去看一下。
孫浩他們把劉徽拉到了音樂(lè)教室的背後，就是我以前會(huì)自己一人坐在那裡吃早餐的那個(gè)石桌上。我去到的時(shí)候，劉徽坐在石凳上，紅著眼睛，大口大口地喘著氣。
孫浩說(shuō)：劉徽，你至於這樣嗎？
劉徽說(shuō)：有什麼不至於的，一個(gè)小小的老師還敢管我吃早點(diǎn)？
孫浩說(shuō)：畢竟人家是我們的老師……
劉徽說(shuō)：他不讓我吃早點(diǎn)，難道是我的錯(cuò)？
孫浩說(shuō)：就是你的錯(cuò)。
劉徽說(shuō)：好，就是我的錯(cuò)，那又怎麼樣？他敢去告我？我砍死他全家，不去打聽(tīng)打聽(tīng)就來(lái)惹我？
孫浩看著我苦笑了一下，我示意他不用多說(shuō)了，之後我們看見(jiàn)97班的班主任匆匆忙忙地向我們走來(lái)，他來(lái)到的時(shí)候先是看著我，然後皺起眉頭。
他說(shuō)：?jiǎn)塘郑阍谶@裡幹什麼？
我說(shuō)：就是把劉徽拉出來(lái)。
他說(shuō)：你還在這裡幹什麼？快回教室去。
我本想說(shuō)“或許能幫什麼忙”。他接著說(shuō)：你看他們做什麼？你跟他們是一樣的嗎？趕快回去。
這時(shí)候?qū)O浩移開(kāi)了看我的目光，始終只有他感覺(jué)得到我心裡的一些變化。
後來(lái)好些年之中，我一直回憶老師那句話，我想他應(yīng)該是說(shuō)：你跟他們不一樣，你成績(jī)比他們好，基礎(chǔ)比他們牢固，應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，考好的大學(xué)，改變自身的情況。
可是那時(shí)候我有著無(wú)比敏感的自尊心，在我一個(gè)人回教室的路上，我一直在想：我爲(wèi)什麼跟他們不一樣？
我走到教室門(mén)口的時(shí)候，從教學(xué)樓的縫隙中看著他們，我感覺(jué)得到他們氣氛鬆懈了下來(lái)，那老師一直不停地說(shuō)著，他們幾個(gè)開(kāi)始露出笑容，最後劉徽也笑了起來(lái)。我心裡的怒火把我的自尊心燒得遍體鱗傷，我咬著牙，握著拳，低著頭走進(jìn)教室，連十早都沒(méi)有看一眼就回到了自己的座位上。
我趴在課桌上，上面高高堆起的課本攔住了所有學(xué)生的視線，我的眼淚開(kāi)始洶涌地流了出來(lái)。
我在兩分鐘之內(nèi)剋制住了自己的情緒，等孫浩他們回來(lái)的時(shí)候早自習(xí)已經(jīng)下了，隔壁班的一些男生跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生的事情，他們知曉了一切之後對(duì)劉徽豎起了大拇指。
他們說(shuō)：哥們兒，牛逼。
劉徽聳聳肩說(shuō)：這算得了什麼？
之後的一星期都過(guò)得風(fēng)平浪靜，學(xué)校連對(duì)劉徽的處罰都沒(méi)有，甚至沒(méi)有去給語(yǔ)文老師道歉。
那一星期之後，我們的班主任給我開(kāi)了一節(jié)課的班會(huì)，班會(huì)的最後他說(shuō)他將要辭去班主任這個(gè)職務(wù)。
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊，之前也有過(guò)幾次他說(shuō)學(xué)校決定不再讓他擔(dān)任我們的班主任，我們並以罷課和聯(lián)名上書(shū)這樣的手段讓校方妥協(xié)，可是這次校方是下定了決心了，我們能從班主任的語(yǔ)氣中聽(tīng)出來(lái)。
他說(shuō)：你們一直都非常活躍，是我?guī)н^(guò)的學(xué)生中最活躍的一個(gè)班級(jí)了，你們都各自有著各自的天賦，可能你們身上的這些天賦在學(xué)校裡體現(xiàn)不出來(lái)，可是等你們以後畢業(yè)了，開(kāi)始獨(dú)自在社會(huì)上生存的時(shí)候肯定會(huì)受用無(wú)窮的。所以我對(duì)你們的管教一直不嚴(yán)厲，只要你們身子站得正，步子走得直，我都沒(méi)有太在意你們的成績(jī)，學(xué)校呢只是你們?nèi)松囊粋€(gè)片段，只要你們能在這段時(shí)間內(nèi)健康地成長(zhǎng)起來(lái)就好了，你們以後都各自有著不同的路要走，學(xué)校沒(méi)有權(quán)利規(guī)定你們必須要走哪條路的，我一直這樣認(rèn)爲(wèi)。可是他們說(shuō)的也對(duì)，你們都是學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去到好的大學(xué)就能接受到好的教育，去到社會(huì)上的時(shí)候起點(diǎn)就比別人高，人生就會(huì)過(guò)得比別人好。這樣看來(lái)，我這兩年多是害了你們，是我對(duì)不起你們，所以換個(gè)班主任可能對(duì)你們是好的，你們都那麼聰明，三個(gè)多月的時(shí)間，你們能改變很多事情的。
這時(shí)候?qū)O浩喊了出來(lái)：放屁，他們要換就讓他們換，我們不換。
班裡的一些女生哭了起來(lái)，我們開(kāi)始用手掌拍打著桌子，一起喊著抗議著……
班主任有幾次想要張嘴說(shuō)話，可是他有些哆嗦，他眼圈都紅了起來(lái)，班裡的女生哭得更厲害了，最後班主任壓制住了情緒，喝止了我們的抗議聲。
他說(shuō)：行了，這次你們?cè)觞N鬧都無(wú)濟(jì)於事，如果你們真的捨不得我，你們就跟新的班主任好好相處，拿出好的成績(jī)來(lái)，可別讓別人看扁了你們。
他說(shuō)完，手一揚(yáng)，轉(zhuǎn)身走出了教室，那個(gè)課間休息，班裡變得極其安靜，像是連呼吸都是一種罪過(guò)一樣。
第二節(jié)課的時(shí)候新的班主任就來(lái)到我們的教室，他是我們的地理老師，其實(shí)我們以前就不是太喜歡他，給他取了一個(gè)不錯(cuò)的綽號(hào)，叫“小鋼炮”。
小鋼炮走進(jìn)教室，他說(shuō)：我知道你們非常不捨得張老師，你們要是真的愛(ài)他就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，給他爭(zhēng)些臉面，你們一定要相信，以後我做你們的班主任，你們的成績(jī)一定會(huì)比以前好，希望我們一起加油。
說(shuō)得我們一片噓聲。
這個(gè)老師不讓人喜歡的是他的眼睛，他不像我們之前的班主任一樣毫不掩飾地跟你對(duì)視，如果我們與他對(duì)視他就會(huì)變得極度不自信，眼珠子“軲轆軲轆”轉(zhuǎn)動(dòng)著，移開(kāi)了目光，轉(zhuǎn)移了話題。或者有時(shí)候他以爲(wèi)我們那樣做是在挑戰(zhàn)他的權(quán)威，所以他一直板著臉，一直用一對(duì)惡狠狠的眼睛看著我們，似乎我們?nèi)记分芏噱X(qián)的樣子。
關(guān)藝和我說(shuō)過(guò)一件事，她說(shuō)：在一次上體育課的時(shí)候，韓嬌肚子突然痛得厲害起來(lái)，我去找班主任，喊他送韓嬌去醫(yī)院看看，你們猜猜他怎麼說(shuō)？
我們問(wèn)：怎麼說(shuō)？
關(guān)藝說(shuō)：他說(shuō)“我的摩托車不好送，你去找其他老師”，我的天，從那個(gè)時(shí)候起，你不要說(shuō)把他當(dāng)班主任，我就沒(méi)有把他當(dāng)做老師。
我們問(wèn)：後來(lái)呢？
關(guān)藝說(shuō)：後來(lái)我去找了歷史老師，許老師馬上就讓學(xué)生自習(xí)，開(kāi)車送我們?nèi)メt(yī)院了，離開(kāi)的時(shí)候還問(wèn)我們有沒(méi)有錢(qián)，你看看，這不是多大的事兒，這差距就……哎……
有一次，雯婧因爲(wèi)受不了他那無(wú)聊的課程，就偷偷看起了《知音》，想來(lái)雯婧那個(gè)時(shí)候也是膽大，她坐在第一桌，名副其實(shí)的頂風(fēng)作案，結(jié)果被一頓臭罵。
本來(lái)雯婧只是紅著臉，低著頭地讓他罵，可是雯婧的倔強(qiáng)讓小鋼炮以爲(wèi)著是在挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，結(jié)果他罵得更大聲，雯婧依然沒(méi)有哭。小鋼炮並暴跳起來(lái)，手掌狠狠地拍打著雯婧的桌子，嘴巴快要湊到了雯婧的臉上，口水都噴到了雯婧臉上，雯婧被這麼一嚇，眼淚“吧嗒吧嗒”地落了下來(lái)。
看見(jiàn)雯婧哭，小鋼炮才停止了對(duì)雯婧的謾罵，他轉(zhuǎn)頭掃了我們一眼，班裡的學(xué)生連忙低下了頭，只有我跟孫浩擡頭看著他，沒(méi)多大一會(huì)他自己收回了目光。
孫浩說(shuō)：欺軟怕硬的東西。
小鋼炮對(duì)雯婧說(shuō)了句：坐下，以後不準(zhǔn)再看。
雯婧坐下之後，一整節(jié)課都趴在桌上哭泣，她的同桌一直給她遞去紙巾。
這樣虛張聲勢(shì)一場(chǎng)之後，小鋼炮變得十分心虛，講課的時(shí)候都出了好幾次錯(cuò)誤，看得我一直髮笑。
孫浩問(wèn)我：你笑什麼？
我說(shuō)：你聽(tīng)不出來(lái)？
孫浩說(shuō)：聽(tīng)不出來(lái)。
我說(shuō)：你該好好學(xué)習(xí)了。
這時(shí)候小鋼炮說(shuō)：你們兩個(gè)說(shuō)什麼？
我說(shuō)：沒(méi)說(shuō)什麼？
他說(shuō)：那你傻笑什麼？
我說(shuō)：老師講得精彩啊。
嗯……我對(duì)這個(gè)老師還有一段回憶，那是他想著跟我們打成一片，所以在跟我們聊天的時(shí)候玩了一個(gè)小遊戲，就是掰手腕。我是沒(méi)有掰過(guò)，後來(lái)被給予衆(zhòng)望的孫浩都輸了。
我跟孫浩說(shuō)：四肢倒是發(fā)達(dá)啊。
孫浩說(shuō)：你知道爲(wèi)什麼嗎？
我說(shuō)：爲(wèi)什麼？
孫浩說(shuō)：打老婆打出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)他打老婆特別厲害。
我說(shuō)：是不是真的？
孫浩說(shuō)：你相不相信？
我說(shuō)：相信。
之後，我對(duì)這個(gè)老師就真的一點(diǎn)記憶都沒(méi)有了。
接下來(lái)是班裡第二個(gè)轉(zhuǎn)校生的故事，這是一個(gè)留級(jí)生，據(jù)說(shuō)留了兩年。所以他一來(lái)到我們班上就瘋狂地打著他的這些學(xué)妹的主意，他讓我有了些危機(jī)感，因爲(wèi)他的目光轉(zhuǎn)向了我喜歡的一個(gè)女孩子。
這個(gè)女孩子不是十早，她叫於小佳。