姬玉雪安排之後，說(shuō)道，“小劍，你這幾天跟著我，把你的武功創(chuàng)出來(lái)。”

姬傲劍點(diǎn)頭應(yīng)是。

姬小蘇道，“六姐，哥哥，其他事情我都會(huì)準(zhǔn)備好的，你們放心。”

姬玉雪點(diǎn)頭，“小蘇，你先給素先生準(zhǔn)備一間住室。小劍跟我來(lái)。”

她帶著姬傲劍來(lái)到練武場(chǎng)上，先問(wèn)，“小劍你說(shuō)的不用拘泥門(mén)戶之見(jiàn)，可是真的麼？”

姬傲劍點(diǎn)頭，“是啊。”

姬玉雪道，“那我就是可以把本家武學(xué)傳授給部屬了？”

姬傲劍想，你們這麼缺人才，早就應(yīng)該自己培養(yǎng)高手了。而且這些幫衆(zhòng)得了你們授藝之恩，更加不能欺師滅祖，隊(duì)伍的凝聚姓和忠誠(chéng)度更會(huì)大大提高。

他說(shuō)了自己的想法，又奇怪地問(wèn)，“可是六姐，你都已經(jīng)是宗師高人了，肯定有自己創(chuàng)的武學(xué)。以前就算不能傳授手下本家武學(xué)，但你自己的武功是可以教他們的。”

姬玉雪道，“小劍，你跟你九姐學(xué)過(guò)她的拳法，你是怎麼學(xué)出來(lái)的？”

姬傲劍想了想，“九姐沒(méi)有創(chuàng)出具體招式，我是直接揣摩拳理學(xué)的，咦——”

他反應(yīng)過(guò)來(lái)，“六姐你的拳法也是沒(méi)有具體招式的吧？”

姬玉雪道，“拳理易悟，招式難創(chuàng)。”

姬傲劍有些明白，上乘武學(xué)的道理精奧，沒(méi)有合適的入門(mén)之徑，就難以掌握。

這就如同開(kāi)創(chuàng)微積分的數(shù)學(xué)宗師，牛頓的著作缺乏通用符號(hào)，需要數(shù)學(xué)造詣極爲(wèi)高明的人物才能看懂，而萊布尼茨的著作有了方便的通用符號(hào)，便適宜讓人從低層次慢慢學(xué)起。

愛(ài)因斯坦的相對(duì)論剛問(wèn)世的時(shí)候，據(jù)說(shuō)全世界沒(méi)有幾個(gè)人能看懂。後來(lái)相對(duì)論的科普著作滿天飛，這些把深?yuàn)W理論儘量說(shuō)得通俗易懂的作者，就是爲(wèi)相對(duì)論打造入門(mén)之梯。

所以進(jìn)行科普的人們都是值得尊敬的，他們把科學(xué)理論向更廣的人羣進(jìn)行傳播，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。

上乘武學(xué)同樣如此，練武到了高深境界就是“招無(wú)定勢(shì)”。開(kāi)創(chuàng)者常常是先悟出武理後創(chuàng)出招式，甚至可能一直沒(méi)有招式，導(dǎo)致這些高深武學(xué)無(wú)法“科普”，也就沒(méi)法教授沒(méi)有武學(xué)基礎(chǔ)的弟子，只有已是精通武理的名家高人，在廣博閱歷中涉足於此，纔可能將這些武學(xué)練成。

一門(mén)高深武學(xué)，必須是有了從低開(kāi)始學(xué)起的入門(mén)招式練法，才能普及開(kāi)來(lái)，方便流傳後世。否則就容易成爲(wèi)象牙塔裡的小衆(zhòng)之學(xué)，極易失傳。

因此名門(mén)大派的底蘊(yùn)，不僅僅在於有多少上乘武學(xué)的積澱，更重要的是有多少入門(mén)之學(xué)可以接引初學(xué)者登梯前行。

這世間能創(chuàng)出自己武學(xué)的名家高人層出不窮，但真要開(kāi)山立派，卻還得把“入門(mén)之學(xué)”這一步的功課做好，才能做到傳授弟子。姬傲劍一直想爲(wèi)九姐編出一套貓拳招式，便是怕她開(kāi)了武館之後無(wú)法教人。

姬玉雪道，“我們姐妹自然都有自己創(chuàng)立的武學(xué)。但我們的根基還是出於天青山莊，要練我們的武功，入門(mén)之學(xué)也是天青山莊的武學(xué)，這些原本卻不能傳於外人。”

姬傲劍點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐們想要爲(wèi)自己的武學(xué)創(chuàng)出讀力的“入門(mén)之學(xué)”，這是十分耗費(fèi)時(shí)間精力的事情，非短時(shí)之功可成。用天青山莊的“入門(mén)之學(xué)”雖然可以替代，但天青山莊的本家武學(xué)是不外傳的，所以就造成了斷檔。

從意境悟出武理，從武理創(chuàng)出武功，從武功演出入門(mén)招式，這才能完整的開(kāi)山立派。當(dāng)然，如果不打算把自己創(chuàng)立的武學(xué)傳授後人，這最後一步不做也無(wú)妨。

如今姐姐們?cè)谖涞郎隙际峭伙w猛進(jìn)，在忙於探索更深的武理，感悟更高的意境，提升自己的戰(zhàn)力，卻沒(méi)有功夫慢慢整理繁瑣的入門(mén)科普，編寫(xiě)合適可用的教材。更何況她們的資質(zhì)悟姓都過(guò)於天才了，天才反而很難想到普通人會(huì)怎麼去理解，要把普通人一點(diǎn)一滴地從頭教會(huì)，往往更不容易。

治學(xué)能力強(qiáng)，育人的基礎(chǔ)功夫並不一定立刻就有。姐姐們和武學(xué)高人交流探討自是如魚(yú)得水，要從頭培養(yǎng)悟姓不足的低手卻有些舉步維艱。

姬玉雪道，“這些先不用去說(shuō)了。小劍，你如果先創(chuàng)出自己的武學(xué)，便先要找出最適合自己的武理。”

學(xué)習(xí)任何前人的武學(xué)，都如同穿著祖上遺傳的衣物，並不完全對(duì)自己合身。練武修行，掌握武理之後，便要不斷裁剪增補(bǔ)這件衣服，慢慢改到最適合自己的地步。當(dāng)衣服合體，便是有了自己的武道。

姬傲劍道，“我怎麼才能儘快做到找出最適合自己的武學(xué)呢？”

姬玉雪道，“這自然是要實(shí)戰(zhàn)相鬥，剔除不適合自己的地方，打磨最符合自己的路子。”

姬傲劍明白，“實(shí)戰(zhàn)相鬥，與高手對(duì)決的效果最好。六姐你這幾曰是要錘鍊我了。”

下棋找高手，弄斧到班門(mén)。如果一直有高手陪練，進(jìn)步自然飛快。

學(xué)棋之人若是能和高手對(duì)陣，下十盤(pán)棋和下一百盤(pán)棋，下一百盤(pán)棋與下一千盤(pán)棋，那棋力的進(jìn)步立時(shí)就拉開(kāi)了檔次。

姬玉雪道，“我們姐妹之間，無(wú)時(shí)不刻不在拼鬥。和我打得最兇的就是老五了，我出道以後，還沒(méi)遇過(guò)讓我覺(jué)得比老五更難對(duì)付的傢伙，這江湖之上全是廢物。”

姬傲劍想，難怪我家有這麼好幾對(duì)生死對(duì)頭。姐姐們是不是江湖上敵手難尋，只好在自家人裡挑一個(gè)人當(dāng)宿命勁敵，見(jiàn)面就打？

嗯，這算不算是另一種意義上的道侶？

他說(shuō)道，“八姐見(jiàn)到三姐復(fù)返先天，還卯足了勁去挑釁大宗師，讓三姐一次又一次出手對(duì)付自己。這就是找盡一切機(jī)會(huì)磨鍊自己。”

姬姬玉雪點(diǎn)頭，“小鏡確實(shí)一直沒(méi)有懈怠。”

她繼續(xù)道，“若想在武道上突飛猛進(jìn)，一是要有和高手對(duì)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，二是要有提升自己武學(xué)造詣的恆心。聖人有言，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。光練不想，那只是死練。我們姐妹多年之間的相拼，不只是比拳腳功力的進(jìn)步，更是要比武道造詣的領(lǐng)悟。”

姬傲劍點(diǎn)頭，“武功，是練出來(lái)的，更是思考出來(lái)的。”

有無(wú)盡的和高手對(duì)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，有熱切的對(duì)武學(xué)探索之心，自然就有最快的進(jìn)步。

姬玉雪道，“武林各門(mén)各派，對(duì)弟子往往有各種考察，傳授武學(xué)也是一門(mén)一門(mén)慢慢進(jìn)行，分各種級(jí)別，有很多規(guī)矩。父親對(duì)我們卻從來(lái)都是傾囊相授，只怕我們學(xué)得不快，練得不勤。我們姐妹有了武道感悟，也必定是毫不藏私地互相交流。”

姬傲劍想，後世的科學(xué)教育，高中生的知識(shí)量已超過(guò)了古希臘時(shí)代的科學(xué)家，大學(xué)生的知識(shí)量已超過(guò)了近代科學(xué)家。一直潛心於學(xué)術(shù)的聰明人，在二十多歲就能抵達(dá)各門(mén)當(dāng)代學(xué)科的最前沿。

本家這個(gè)教育法，簡(jiǎn)直就是極限進(jìn)行的武道天才培訓(xùn)營(yíng)。無(wú)盡的武學(xué)，無(wú)盡的陪練，就看你有多少武道之心來(lái)吸收。

而這些姐姐，也正好都有巨鯨鯊魚(yú)一般的胃口來(lái)瘋狂汲取武學(xué)。

姬玉雪望著他道，“小劍，你也已經(jīng)算是掌握了武理的人。這十天裡，我不會(huì)對(duì)你留情，就看你能提煉出多少屬於你自己的武學(xué)之道。”

姬傲劍肅然道，“請(qǐng)六姐指教。”

姬玉雪道，“我不開(kāi)心神，不用意境，不用內(nèi)功，只用八轉(zhuǎn)氣血。”

“以你最強(qiáng)的殺招，向我攻來(lái)。當(dāng)你能將我打倒，你便能拳意化龍，有了自己的武道。”

;