第2章 隨堂測試

“終於到60%了！”

一絲喜悅的情緒出現(xiàn)在陳輝心頭，這一路走來有多麼不容易，其中辛酸只有他自己知道。

心念一動，一張數(shù)據(jù)面板出現(xiàn)在眼前。

【宿主：陳輝

語文1級（53%）

數(shù)學1級（60%）

英語1級（37%）

物理1級（41%）

化學1級（23%）

生物1級（26%）

歷史……】

沒有去看歷史、地理、政治三門屬性的熟練度，陳輝早就決定了要讀理科，這三門課他早就選擇性的放棄了，他的時間有限。

或許真的是上帝給你關(guān)上一扇門的同時，會給你打開一扇窗。

陳輝雖然學什麼東西都很慢，但從小他的腦海中就有這個數(shù)據(jù)面板，經(jīng)過他無數(shù)次的試探，查證，他知道，別的同學是沒有這種數(shù)據(jù)面板的。

只要他專注的學習一門課程，無論是刷題還是看書，數(shù)據(jù)面板上對應的熟練度就會緩慢的增加，當然，極慢無比！

否則他也不至於到現(xiàn)在纔將語文和數(shù)學兩門課程刷到堪堪及格。

倒是隨著熟練度提升，刷熟練度反而變得容易了些，所以陳輝這大半年時間放棄了其他課程，專刷數(shù)學，他想知道，若是將熟練度刷到100%，會發(fā)生什麼。

經(jīng)過這麼多年的研究，他如今已經(jīng)明白，這個所謂的1級，大概就是正常學生的水平，比如他語文熟練度是53%，所以他最近幾次語文考試的成績總是在80分左右浮動（滿分150）。

也不知道是不是將熟練度刷到100%，就能考滿分了呢？

陳輝忍不住憧憬美好的未來。

他不知道將熟練度刷到100%後，會不會還有2級3級，但即便是1級100%，就已經(jīng)能讓他受用無窮了。

只是不知道時間夠不夠。

距離高考只有兩年半了，也不知道到時候能到什麼程度。

應該，能考上大學吧？

不，這還不夠！

想到自己家的情況，陳輝很快收斂心神，再次將注意力投入到眼前的習題冊上。

如果只是能考上大學，他們家未必有錢交學費，即便是砸鍋賣鐵的交了，他也不忍心吸叔叔嬸嬸的血。

“輝，可以啊，90分耶！”

剛準備看下道題，同桌誇張的聲音就傳了過來，下一刻，一張試卷出現(xiàn)在陳輝眼前，上面紅筆批寫的90兩個數(shù)字熠熠生輝。

陳輝倒是有些意外，昨天做這套題的時候數(shù)學熟練度才59%，看來他是超常發(fā)揮了。

“怎麼說，這不得請吃飯慶祝一下？”

同桌李海喋喋不休。

心情不錯的陳輝笑著收下試卷，偏頭看向同桌，“食堂的粥管夠！”

食堂的粥是免費的。

“嘁！”

李海嗤之以鼻，“怎麼也得是二樓的小炒吧。”

陳輝沒有理會他，繼續(xù)看向習題冊，大家都知道他的家庭情況，李海也只是口嗨一下，沒有惡意。

【你在任意一門學科考試中，成績達到及格線，自由屬性點+1】

然而，轉(zhuǎn)過頭的瞬間，又是一行文字出現(xiàn)在眼前。

陳輝有些愕然。

自由屬性點？

他隨著數(shù)據(jù)面板生活了16年，還是第一次見到這東西。

旋即他又有些興奮，變化，對於幾乎身處谷底的他來說怎麼都是好事。

心念一動，

【宿主：陳輝

洞察力0級：（0.9/1）+

判斷力0級：（0.8/1）+

創(chuàng)造力0級：（0.5/1）+

記憶力0級：（0.6/1）+】

眼前竟然出現(xiàn)了新的數(shù)據(jù)面板！

看到這，陳輝忽然有些明白自己爲什麼總是感覺比其他同學要遲鈍，學得更慢，記得更慢了。

如果說1級是正常學生的水平，那麼0級是不是說他這四項能力遠低於普通學生？

甚至他懷疑，其他同學天生都是有初始屬性的，而他，是0屬性開局。

天知道他這16年是怎麼過來的。

但他從來都不是怨天尤人的性格，他很快將注意力放回到眼前的面板上。

這個新的面板是因爲自由屬性點出現(xiàn)的，再結(jié)合這四項屬性後面的+號，所以，自由屬性點可以用來提升這四項能力？

陳輝毫不猶豫的將意念集中到了洞察力後的加號上。

根據(jù)他這麼多年的經(jīng)驗，將一項屬性提升到極致是更有好處的。 面板上彷彿一陣水波晃動，內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了變化，

【宿主：陳輝

洞察力1級：（1.9/2）

判斷力0級：（0.8/1）

創(chuàng)造力0級：（0.5/1）

記憶力0級：（0.6/1）】

如果說1級是正常學生的水平，1級100%就是滿分能力，那麼，2級呢？

滿分之上？

看著洞察力一欄的1.9，距離2只差0.1。

“所以，我現(xiàn)在的洞察力是不是已經(jīng)超過大多數(shù)同學，幾乎到了正常學生的極限了呢？”

陳輝感覺自己腦子似乎都轉(zhuǎn)得快了不少，他下意識的轉(zhuǎn)頭看向習題冊。

“好了，一個小時時間，能做多少做多少。”

講臺上的中年輕敲講桌，居高臨下的俯視整個教室。

陳輝才發(fā)現(xiàn)自己面前多了一張試卷，是李海遞過來的，其他同學此時已經(jīng)埋頭開始做題了。

這張試卷有些奇怪，並不像平時考試的樣式，而是隻有8道填空題，3道解答題，看起來不像是試卷，而像是老師隨意出的題目。

沒有多想，既然是題目，刷就完事兒了。

熟練度的提升也是有跡可循的，刷難度更高的題目提升速度更快，當然，想要做出難度高的題目，也需要花費更多時間。

1.集合A={n|n^3<2025<3^n，n∈Z}的所有元素之和爲____

咦，老安這套題難度不高嘛。

陳輝發(fā)現(xiàn)自己第一遍就讀懂了題目的意思。

12^3=1728，13^3=2197，所以n^3<2025，則n≤12，3^6=729，3^7=2187，所以2025<3^n，則n≥7，所以n的可能值爲7，8，9，10，11，12，他們的和爲57！

輕鬆寫出第一題的答案。

2.設函數(shù)f(x)=（x^2+x+16）/x（2≤x≤a），a>2，若f(x)的值域爲[9，11]，則a的取值範圍____

第二題考察的是函數(shù)，這顯然是個對勾函數(shù)向上平移一個單位，畫出圖形，找到最小值，根據(jù)值域能夠輕鬆的求取到邊界點x的取值，自然能夠輕鬆算出a的取值範圍4≤a≤8。

第三題考察的是概率問題，同樣不難，第四題考察的是複數(shù)的運算，第五題是道幾何體，只要畫出圖形，“稍作推理”，依舊能輕鬆算出四棱錐P-ABCD的面積等於六分之根號二。

“輕鬆拿下！”

坐在陳輝旁邊的李海自信心爆棚，寫下答案後看向了第六題。

6.已知函數(shù)y=f(x)的圖像即關(guān)於點（1，1）中心對稱，有關(guān)於直線x+y=0軸對稱，若x∈（0，1）時，f(x)=log2(x+1)，則f(log2(10))的值爲____

看完題目，李海沉默了兩秒，然後開始畫圖，一陣搗鼓後，李海直接看向了下一題。

7.在平面直角座標系中，橢圓Ω：x^2/4+y^2=1，P爲Ω上的動點，A，B爲兩個定點，其中B的座標爲（0，3），若△PAB的面積的最小值爲1，最大值爲5，則線段AB的長爲____

這一次，看完題目李海省去了在草稿紙上搗鼓的功夫，直接看向了下一題。

第八題是道計算概率的題。

連題目都沒看完，李海就選擇了放棄，這是無數(shù)次挫敗帶來的領(lǐng)悟。

人要是被逼急了，什麼都做得出來，但數(shù)學題不會就是不會，你拿它一點辦法都沒有。

李海對自己的數(shù)學實力有很清晰的認知，平時也就一百分上下，他已經(jīng)盡力了。

專業(yè)的事情就交給專業(yè)的人去解決好了。

他下意識的擡頭向右前方看去，那裡是班上數(shù)學天才，昨天入學考試拿了137的高分選手，樑沛軒的位置。

然而，還沒看清樑沛軒的試卷，李海忽然回頭看向了自己的同桌。

“？？？”

他看到了什麼髒東西？

陳輝竟然已經(jīng)在做解答題了！

更離譜的是，前面八道填空題的空位上都寫好了答案！

不是吧？

假的吧！

這傢伙一定是隨便寫的答案吧！

李海否認三連，因爲他也準備在自己不會的題目上憑緣分寫點數(shù)據(jù)，比如根號二，三分之根號三之類的。

57，4≤a≤8，四分之三，根號3*i，六分之根號二……

下意識的去對了前五道題的答案，李海倒吸一口涼氣，陳輝的答案竟然跟他一樣！

他雖然不是什麼數(shù)學天才，但對前五道題的答案還是有信心，應該是全對的。

而陳輝前五道題答案跟他一樣，那麼……

五分之十七，根號七，1026。

李海看著陳輝六七八題的答案，陷入了沉思。

然後很快，他再次看向了自己的試卷，開始在草稿紙上寫寫畫畫起來。

既然陳輝都能做得出來，沒道理他做不出來啊。

(本章完)