星期一的課堂是一如既往的沉悶。
初二（1）班和初二（2）班那些分佈在A班的好學(xué)生，都困得睡眼惺忪。就是連所有老師都很看重的谷彥、王玨、曹軒雲(yún)這幾個出了名的好學(xué)生，也是睡意朦朧。
數(shù)學(xué)老師忍受不了心理落差脫綱大喊：“你們是A班，是好學(xué)生！怎麼能跟B班學(xué)生一樣，打瞌睡的打瞌睡，打哈欠的打哈欠。你們成績好，應(yīng)該不光是成績好，應(yīng)該還要有足夠的素養(yǎng)，才配被叫做‘好學(xué)生’！”
馬明藹困得腦子都迷糊了，不經(jīng)過大腦思考就冒出來一句：“我們又沒說要做好學(xué)生。”然後全班都笑了。
數(shù)學(xué)老師無可奈何咬牙切齒地看著這幫學(xué)生。
所有老師都知道，上午第一節(jié)課和下午最後一節(jié)課通常都是最難帶的，因爲(wèi)一般的學(xué)生都會困得半死不活，有時候甚至連老師都困得奄奄一息。於是，語數(shù)英三科老師集體中槍了，因爲(wèi)他們帶的課最重要，所以經(jīng)常能分到兩節(jié)“第一”的課時。
於是乎，第二節(jié)課張紟誼抱著若干材料和豆?jié){機踏入A班的大門接受這羣成績好的少年的迎接的時候，他們已經(jīng)保證了充足的一節(jié)課共計四十分鐘的睡眠，而且睡眠質(zhì)量也是絕對的保證。
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然後數(shù)學(xué)老師一臉閨怨地看著教英語的張紟誼老師。
張紟誼擺好從辦公室徐徐運來的材料：“你們班電源在哪兒？”在張紟誼插九陽豆?jié){機的電源的時候，祁繼輝問：“用豆?jié){機做奶昔？！我怕做出來的奶昔一股豆?jié){味啊。”
張紟誼一臉委屈：“我才第二次用這個豆?jié){機啊……第一次也是我在辦公室做奶昔啊，雖然做得有點失敗了。再說，就算是做過豆?jié){也沒事啊，九陽豆?jié){機第五代，質(zhì)量絕對保證，我們有三包政策絕對維護(hù)消費者權(quán)益，這個豆?jié){機很容易清洗的，絕對不會串味。”
“九陽豆?jié){機……”祁繼輝一臉無語，“老師你喜歡做廣告嗎，那我能不能說，其實我喜歡飛利浦的豆?jié){機，三包政策是一定貫徹落實的……”
張紟誼舉起香蕉無視話還沒說完的祁繼輝：“誰上來剝香蕉？”
祁繼輝是那種經(jīng)常被張紟誼無視的可憐孩子：“喂！老師你不能無視我啊！”然後繼續(xù)被無視。
當(dāng)秦芝琪自告奮勇上來剝香蕉的時候，張紟誼教育孩子們：“這個叫peel the bananas（給香蕉剝皮）。”
秦芝琪把香蕉皮處理到垃圾桶的時候張紟誼舉起小刀，正要往下切的時候曲如曦冷不丁冒出來一句：“老師你要是把手切著了我們就得喝血了。”
然後秦芝琪剛把香蕉皮扔掉就衝到曲如曦座前：“曲姐你能不能不要這麼噁心啊。”
張紟誼放下刀：“那曲如曦你上來切。”
當(dāng)曲如曦嫺熟地切香蕉的時候馬明藹突然說了一句：“曲姐給徐飛鷹切了多少次香蕉才能切這麼熟練啊。”
祁繼輝剛剛被張紟誼無視的憤怒跑到九霄雲(yún)外去了：“我聞到了一股陳年老醋的味啊，怎麼這麼酸啊？”
全班發(fā)出了意味深長的“哦”的聲音。根本沒有人聽張紟誼在上面大喊：“這個叫cut up the bananas（把香蕉切成幾部分）！有沒有人聽我說話啊！”
谷彥淡定地說：“老師，等你的奶昔做好叫我們上去喝的時候，所有人都能聽到的。”
王玨突然冒泡出來回應(yīng)二班的英語課代表谷彥君：“所以有些老師經(jīng)常說，你們不要吵了，再吵下課鈴都聽不見了，這種方法是不管用的，因爲(wèi)就算再吵，我們也能聽見下課鈴。還因爲(wèi)就算我們不吵，老師也聽不見下課鈴。”
谷彥樂了：“說得好。”
張紟誼把香蕉和酸奶放到豆?jié){機裡說：“這叫put the bananas and yogurt into the blender（把香蕉和酸奶放進(jìn)果汁機）。”
祁繼輝疑惑了：“不是bananas（香蕉）和ice cream（冰激凌）嗎，怎麼變成yogurt（酸奶）了？還有老師你說好的藍(lán)莓去哪兒了？”
張紟誼一臉從容地舉起酸奶的包裝盒：“我把這些東西在辦公室裡放了很久，要是拿了冰激凌早就化成水了，所以我就換成酸奶了。你們仔細(xì)看啊，這個酸奶是藍(lán)莓味的！所以我們的奶昔是藍(lán)莓香蕉奶昔啊！”
下面的學(xué)生們就徹底凌亂了。
然後張紟誼稍微正常一點地倒牛奶：“Then，pour the milk into the blender（然後，把牛奶倒進(jìn)果汁機）。嗯？香蕉有些少了……”
祁繼輝很生氣：“就三根香蕉給A班三十四個人做奶昔，能不少才見鬼了吧。”
張紟誼繼續(xù)無視祁繼輝：“我們多倒點牛奶就行了……嗯？牛奶也少了？”
下面都快笑抽了：“老師，你難道不知道剛剛祁繼輝喝了一包嗎？”
張紟誼繼續(xù)正常：“好吧，幸好我?guī)Я艘幌渑Ｄ獭！比会岽蜷_豆?jié){機，“Turn on the blender（把果汁機打開）。記一下，turn on和open都是打開的意思，但是它們兩個是有區(qū)別的……”
祁繼輝今天很活躍：“老師就不要講課了吧。”
張紟誼很痛快地回答他：“做夢去吧。”然後繼續(xù)滔滔不絕的授課：“Turn up既有把音量調(diào)大的意思，也有出現(xiàn)的意思……”其實張紟誼一向都是這麼不正常的……
當(dāng)奶昔做好的時候，一堆人一擁而上拿紙杯承裝奶昔。馬明藹拿了兩杯奶昔，王玨直接從他手裡拿了一杯……
然後馬明藹就凌亂了：“王玨你怎麼這麼不客氣啊！”然後把那杯奶昔給了曲如曦，自己又去要了一杯。王玨才知道他那杯是給曲如曦的，然後告訴林採瑤和喬洛，她以爲(wèi)那杯奶昔是要給祁繼輝的……
他們之間的關(guān)係有點亂……
還是沒人聽張紟誼的河?xùn)|獅吼：“這個叫drink the milk shake（喝奶昔）。誒，你們喝了奶昔就不能聽一下課嗎？”
秦芝琪無視張紟誼的鬼哭狼嚎：“今天垃圾桶裡全是香蕉皮、牛奶袋子和紙杯子……”
喬洛看了一下垃圾桶：“秦姐你說的不對，還有酸奶盒子……”
這節(jié)課上得王玨回到家還沒有忘掉奶昔的全是奶、香蕉味基本沒有、藍(lán)莓味（尼瑪我們前一個星期五課上英語老師說好的藍(lán)莓）直接就沒有（尼瑪用酸奶有味道纔怪）的口味……
仍然是背誦蘇軾的詩詞。
《臨江仙?送錢穆父》蘇軾。
一別都門三**，天涯踏盡紅塵。依然一笑做春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微雲(yún)。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。
好一句“人生如逆旅，我亦是行人”！這種感覺，本是可以意會而難以言傳的。但是蘇東坡只用十個字就可以描寫得淋漓盡致。
她好執(zhí)著啊，幹背詩詞這種無聊的事都可以堅持下來。
其實她最喜歡的詩不是蘇軾的，也不是李煜的，而是梅堯臣的《蘇幕遮》。
露堤平，煙墅香，亂碧萋萋，雨後江天曉。獨有庾郎年最少，窣地春袍，嫩色宜相照。
接長亭，迷遠(yuǎn)道，堪怨王孫，不記歸期早。落盡梨花春又了，遍地殘陽，翠色和煙老。
那句“翠色和煙老”，真是寫盡了那種憂傷的愁態(tài)，王玨覺得，這首詩雖然並不算很出名，但是這句“翠色和煙老”，可堪與晏殊的“無可奈何花落去”相媲美其精彩。
雖然她不喜歡梅堯臣的詩詞，但是她就是喜歡這首《蘇幕遮》，這種意境，這種文采。