第三天早上，李小石剛剛坐到教室等著那個哲學課的老頭進來開始口若懸河的給他們背誦他幾十年積澱下來的那些經典術語，就看見他的輔導員老師神色詫異的走進了教室，李小石知道那兩個傢伙到學校找老師談他的情況了。

果然，輔導員老師徑直走向他的跟前，說：“你到辦公室去一下吧，有兩位同志需要找你談話。”

在教室外面的走廊上，輔導員老師第一次用驚異的眼光看著李小石說：“李小石，看不出來你還不簡單啊！你可算是給我們學校創下了一個紀錄啊！什麼時候開始的？”

李小石不知道輔導員嘴裡的話是什麼意思，他虛僞的傻笑著饒頭，說：“3天前他們來找我的，他們都和你說了？”

輔導員點了點頭，李小石苦笑著說：“老師您就別取笑我了，我是不是給學校丟臉了？放著大學不好好的讀書，居然蠱惑著要去當大兵？”

輔導員突然十分嚴肅的對李小石說：“你這小子還這麼虛僞，你厲害啊，算是我平時都看走眼了，不知道我的班上居然潛藏著這樣的人才，你知道來找你的那兩個傢伙是什麼來頭？連校長都親自出來招待了，來頭不小啊。你這小子也許真的要給我們學校長臉了。”

李小石突然覺得心裡有點心虛起來，不知道自己是不是能適應對方的最後選拔。

看到李小石進來，校長第一次十分熱情的站起來迎接李小石，十分親切的說：“這是部隊的兩位領導，他們想了解一些你的情況，你就不要有什麼顧慮，直言不諱，有什麼需要學校幫助的，學校一定盡力提供幫助。”校長的親切讓李小石真的感到有點沒底了。

那個渾身透著冷氣的傢伙，第一次露出了笑容，他對校長說：“不瞞您說，我們和他已經照過面了，感覺還有點底子，所以才準備要他，今天來，就是看看學校和他本人的意願是什麼？”然後他轉過頭對李小石說，“怎麼樣，兩天了，給我一個答案。”

李小石看了看輔導員和校長，看見他們的眼睛裡確實沒有不高興的意思，確實是滿含著熱情的期待，他就放心自己的這次舉動不會惹得學校不高興，就深深的對著校長和輔導員分別一個深深的鞠躬，歉意的說：“老師，請你們原諒，作爲你們的一名學生，我要做個不合格的逃學生了。”然後他坦然的對著那個渾身似乎不斷冒冷氣的傢伙說：“什麼時候走？我跟你們走。”

那傢伙說：“既然要走，早走晚走早晚都要走，有關的組織關係我已經和校長說好了只要你點頭，那些環節你就不用自己去辦了，你就抓緊時間收拾你的個人物品，給你一個上午你能交接完嗎？”李小石點點頭說：“下午我到哪裡來找你報到？”

還是老地方吧。

然後那兩個傢伙就起來對校長握手告別，說了很多萬分感謝支持工作的客氣話。

在出門的那一瞬間，那個伸手接住李小石桌腿的傢伙壞壞的衝李小石笑了一下。

送走了那兩個人，校長對輔導員說：“這是一件值得宣傳的事情，你去準備一下，2個小時後在學校的禮堂，我要親自爲李小石同學送行。他爲我們學校的教書育人樹立了一個嶄新的榜樣，對我們學校今後的發展有重大的啓發意義。”

輔導員老師答應了一聲馬上就去緊張的籌辦李小石的歡送大會了。然後校長才讓李小石坐下問了他有關的必要細節，最後鄭重的勉勵李小石在今後的部隊中要戒驕戒躁謙虛謹慎爭取作出突出的成績，爲學校爭光。

在當時，李小石覺得這不是很搞笑的事情嗎。

我不就是半途去當兵有什麼好宣傳的，還要這麼大張旗鼓的造聲勢，這個年代出來農村那些沒門路的老百姓才眼巴巴的想把自己的孩子求人找關係塞到部隊去扛兩年大槍，還有誰願意去穿那2尺5的勞什子呢？

直到很多年後李小石才明白當年校長爲什麼要那麼重視李小石的當兵，除了李小石的那個部隊本身就是一個傳奇外，還有就是當時國家剛剛出臺的一個政策有關。

那個校長不愧是有頭腦和戰略意識的一個教育家，他以李小石的投筆從戎爲契機很好的造輿論宣傳，爲後來這所原本普通的本科院校很快一路綠燈順利通過了教育部組織的大學評估考覈，順利的跨入了211工程的門檻，成爲了當地一所很有號召力和影響力的重點大學。