第52章 協(xié)同考覈
望著手中這枚湛藍(lán)的光球,少女略感意外,但還是接受了下來(lái)。
在剛纔挑選和感受的時(shí)候,她沒(méi)有時(shí)間挨個(gè)從數(shù)百個(gè)光球中一一挑選,最後只能憑藉某種直覺(jué),或者單純就是命運(yùn)中的隨機(jī),挑選了這個(gè)光球。
一來(lái)是其中傳達(dá)的韻律和感覺(jué)讓她比較舒適,二來(lái)是光球的顏色是她所喜歡的湛藍(lán)色彩。
不過(guò),當(dāng)光球碎裂,露出其中的超凡生物時(shí),赫希婭還是有些意外。
眼前是一條圓頭藍(lán)鱗的小蛇,它大概只有少女胳膊長(zhǎng),身上覆蓋著藍(lán)白的鱗片。
如果是以前,赫希婭肯定會(huì)害怕的跳開(kāi),畢竟蛇這種生物還是有些嚇人的,但如今在布提絲的叢林房間待久了,倒也適應(yīng)習(xí)慣了,況且眼前這隻還是無(wú)毒的蛇類(lèi)。
希望它不要太笨,想起布提絲的玻璃叢林中那些笨蛋又不聽(tīng)話的傢伙,赫希婭感覺(jué)有些頭疼。
將手伸向這條藍(lán)白色澤的小蛇,它吐著信子感受了下少女的指尖,然後才慢慢纏繞而上,讓赫希婭將其握在手中拿起,這傢伙圓頭圓腦沒(méi)有毒腺,細(xì)看之下,倒也有幾分可愛(ài)。
“請(qǐng)赫希婭同學(xué)跟我來(lái)。”一位白衣制服的成員給少女引路,將她帶向殿堂側(cè)面。
“哇,那個(gè)女孩竟然直接拿起了蛇。”
“我想問(wèn)的是,他們居然在準(zhǔn)備的超凡生物中放蛇。”
“那是什麼蛇,感覺(jué)還挺好看的。”
隨著步入這空曠的殿堂,身後的話音慢慢減弱,赫希婭來(lái)到大殿的側(cè)面,在這對(duì)自己的身份還有同伴進(jìn)行登記。
填寫(xiě)完資料後,赫希婭從星天殿堂的側(cè)門(mén)走出,根據(jù)剛纔學(xué)園內(nèi)的成員表示,獲得‘夥伴’的複試學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)和‘夥伴’熟悉。
“這是給這個(gè)小傢伙的食物,你可以藉助這個(gè)和它熟悉,並簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。”
走出殿堂後,一個(gè)小紙袋和折迭紙遞給了赫希婭。
“謝謝。”接過(guò)這袋標(biāo)註有給蛇類(lèi)生物用的零食,少女翻開(kāi)折迭紙。
前面首先講述了一些與‘夥伴’相處的注意事項(xiàng),然後就是一排事先設(shè)定好的命令,比如‘跟隨’‘攻擊’‘防禦’‘停止’‘躲閃’等等。
每個(gè)超凡生物都有自己的特殊能力,能否讓其發(fā)揮出來(lái),就看各自的‘羈絆’(本事)了。
拿著這袋零食,赫希婭走向不遠(yuǎn)處的花園,然後找到一處鞦韆坐下,這時(shí)她才詳細(xì)打量胳膊上纏繞的這條小蛇。
靛青蛇變種
狀態(tài):健康(成長(zhǎng)期)
職介:原初序列2·閃鱗之蛇(卓越赤銅級(jí))
天賦:
【抗毒血清】(卓越):對(duì)各種毒性皆有一定抗性,如果是蛇毒則抗性更上一層。
【日光蛇】(卓越):在陽(yáng)光下,各項(xiàng)能力能獲得一定程度加強(qiáng)。
能力:
【閃鱗】(優(yōu)秀):鱗片綻放光線,能刺傷諸多生物的眼睛,並造成威懾。
【熱軀】(優(yōu)秀):能使得身體表面的鱗片升溫,在絞殺時(shí)使得被纏住的生物死於體溫過(guò)高。(該溫度並不足以燃燒)
技能:【絞殺Lv.3】【震懾Lv.2】【日光浴Lv.2】
評(píng)價(jià):低階但稀有的森王蛇亞種,身體顏色更加接近天空的明藍(lán),據(jù)說(shuō)進(jìn)階到高階後甚至能獲得飛空的能力。
很陽(yáng)光的蛇啊,和它的同類(lèi)簡(jiǎn)直格格不入,少女感受這條蛇的韻律,然後結(jié)合星網(wǎng)上查詢的資料,分析得出上面的數(shù)據(jù)。
用手輕碰這個(gè)小傢伙的腦袋,赫希婭閉上眼眸,慢慢感知對(duì)方的情緒和意識(shí)。
她在晉階凋零序列3·聆心聽(tīng)幽後,之前的感知能力不僅獲得了巨幅提升,也改善了許多不足將自身歌姬的天賦融入其中,獲得了聆聽(tīng)其他生物情緒和簡(jiǎn)單心聲的能力。
雖說(shuō)做不到讀心的程度,但無(wú)論是分辨謊言,還是感受情緒和心情都變得輕而易舉,甚至還能覺(jué)察對(duì)方超凡核心的韻律,分析其中銘刻的能力和烙印紋絡(luò)。
“這個(gè)傢伙還有點(diǎn)怕生呢。”
少女慢慢睜開(kāi)眼,看了看那昂起而環(huán)顧四周的蛇頭,輕輕撫摸了下,然後拿出小塊的食物,放在蛇頭前。
棕色的肉塊被信子觸摸,然後張開(kāi)口,慢慢吞嚥下去。
吃完幾顆後,這個(gè)小傢伙就將身體盤(pán)起來(lái),似乎想小睡會(huì)。
考慮到資料中顯示這是喜好太陽(yáng)的日光蛇,赫希婭將其轉(zhuǎn)移到左邊的胳膊手腕上,讓其能曬到太陽(yáng)。
細(xì)細(xì)感受這條小蛇的呼吸和身體血液流動(dòng),一種奇妙的感覺(jué)慢慢在赫希婭心中浮現(xiàn),這是她第一次如此清晰的感受其他生命的活動(dòng),有如聆聽(tīng)生命的樂(lè)章,雖並不華麗,但又如此真實(shí)。
許久之後,這條小蛇醒來(lái),擡起頭環(huán)顧四周,似乎是在尋找剛纔夢(mèng)中靠近的那個(gè)存在,直到它看向那對(duì)淡藍(lán)的眼眸,一人一蛇就這樣對(duì)視起來(lái)。
彷彿電路被接通一般,赫希婭能夠短暫的感受眼前小蛇所感受到的一切,比如陽(yáng)光照在鱗片上的溫暖,衣服的布料的柔軟,眼前這位少女的體溫,以及看向自己的眼瞳和臉龐……
這種狀態(tài)僅僅持續(xù)了幾秒就宣告結(jié)束,赫希婭也詫異的回憶和體會(huì)。
或許這就是歌姬天賦的本質(zhì),靈魂同調(diào),真正意義上的感同身受,以此打通心靈之間的阻隔。
時(shí)間緩緩流逝,在這溫暖的花園中,鞦韆偶爾飄起又落下,帶起長(zhǎng)長(zhǎng)的髮絲和裙襬。
一個(gè)小時(shí)的熟悉休憩時(shí)間結(jié)束。
接到個(gè)人終端上的通知後,赫希婭帶著這條靛青蛇走出花園,前往考覈地點(diǎn),第一關(guān)的位置已經(jīng)發(fā)給她了。
這裡是一處空曠的草地,不過(guò)這時(shí)短暫的改造成了複試場(chǎng)地,其中排布著各種障礙,有的需要跨越的水流,跳過(guò)的木樁,穿過(guò)的隧道,躲閃的旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)葉片等等。
“第一關(guān)的考覈很是簡(jiǎn)單,只要帶著你們的同伴越過(guò)即可,期間你們只能用聲音命令和溝通,不能直接帶著‘同伴’通過(guò),如何讓‘同伴’一直跟隨伱,併合作打開(kāi)關(guān)卡機(jī)關(guān),就看你們之間的默契與聯(lián)繫了。”
介紹完後,這位學(xué)生會(huì)幹部讓開(kāi)身後的通道,並讓參加複試的學(xué)生挨個(gè)入內(nèi)。
“很簡(jiǎn)單的流程,也在我的預(yù)料之內(nèi)。”一些同學(xué)開(kāi)始討論,大家對(duì)此早有預(yù)料,這估計(jì)也只是熱身的開(kāi)始。 不過(guò),真的有這麼簡(jiǎn)單嗎,在頭一位學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地後不久,就迎來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
“小黑,快!”第一個(gè)拿到同伴的學(xué)生帶著幼狼一起穿梭在各種障礙中。
起初還很順利,但輪到一個(gè)需要不斷躲閃跳躍的項(xiàng)目時(shí),那名學(xué)生專(zhuān)注的通過(guò),等他抵達(dá)安全位置回頭望時(shí),那隻幼狼早就落入水中,飄到了遠(yuǎn)處。
雖然不知道沒(méi)和‘同伴’一起過(guò)關(guān)會(huì)有什麼影響,但既然主題就是‘羈絆’了,肯定是不允許這種事發(fā)生的。
那名學(xué)生不得不跳入水中,遊向自己的同伴將其撈起,然後兩人再次從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始。
有了這位示範(fàn)後,後面的學(xué)生也小心了不少,時(shí)刻注意同伴是否一起。
而到了後面階段,前場(chǎng)的學(xué)生就看不到了,只能自己入場(chǎng)時(shí)去體會(huì)。
很快,輪到了赫希婭。
“是蛇嗎,或許對(duì)你有些難。”工作人員登記。
“爲(wèi)什麼呢?”赫希婭好奇的問(wèn)。
“這些動(dòng)物中,哺乳類(lèi)動(dòng)物的智商最高,也最容易馴服和聽(tīng)從命令,所以會(huì)簡(jiǎn)單許多。”
“不過(guò)你也不用太過(guò)灰心,相比普通生物,超凡生物的智商都會(huì)高很多,也不是完全沒(méi)有希望。”安慰幾句後,他讓赫希婭入場(chǎng)。
通關(guān)冒險(xiǎn)的考驗(yàn)開(kāi)始了。
先是平坦的草地,赫希婭走在前面半個(gè)身位,引導(dǎo)身側(cè)的這個(gè)小傢伙跟隨自己一起行動(dòng)。
和那些呼喊名字指揮的學(xué)生不同,赫希婭中途幾乎沒(méi)有開(kāi)口,一人一蛇安靜的前進(jìn),走過(guò)草地,跳過(guò)橫板階梯,踩在水上的木樁躲避扇葉。
似乎也不難呢,少女輕輕從階梯上跳下,那條靛青蛇也繞著護(hù)欄滑下,落在少女身側(cè)。
來(lái)到最後的階段,一面紗網(wǎng)將兩者的道路分開(kāi),赫希婭這邊平坦簡(jiǎn)單,而動(dòng)物夥伴那邊則複雜而坎坷許多,一般來(lái)說(shuō)需要複試學(xué)生不斷指揮和溝通,才能讓‘同伴’避開(kāi)錯(cuò)誤方向和繞過(guò)機(jī)關(guān),最後通過(guò)。
這時(shí)難度就慢慢上來(lái)了,一個(gè)小時(shí)裡,有些學(xué)生已經(jīng)能用預(yù)設(shè)的命令指揮這些動(dòng)物,但依然有不少學(xué)生無(wú)法做到,只能站在原地乾著急,不斷下令,而‘同伴’則迷惑猶豫。
“還是沒(méi)有耐心啊。”高高的看臺(tái)上,幾位高年級(jí)的學(xué)生俯瞰下方。
“是的,不少人並沒(méi)有習(xí)慣和有差異的同伴共處,當(dāng)對(duì)方不能快速理解自己命令的時(shí)候,就易怒發(fā)火,但這本質(zhì)上是一種無(wú)能狂怒。”
“真正的強(qiáng)者是能理解這種差異,並毫不在意的想辦法去彌補(bǔ),而讓身邊的人跟上來(lái)。”
“這還是比較好馴服和相處簡(jiǎn)單的動(dòng)物,如果是人,那就更不用指望了。”
下方,赫希婭帶著自己的‘同伴’輕鬆的越過(guò)各種障礙,得益於自身天賦,她幾乎很少開(kāi)口,有時(shí)只需用手指一下,這條小蛇就能知曉大概意思,於是輕鬆度過(guò)。
“嗯,是那個(gè)方向沒(méi)錯(cuò),將扳手拉下來(lái)。”
站在封閉的石門(mén)前,赫希婭指揮側(cè)面遠(yuǎn)處的小蛇,將一處醒目的扳手機(jī)關(guān)拉下,隨後石門(mén)擡起,第一關(guān)的終點(diǎn)也抵達(dá)。
“恭喜赫希婭同學(xué)~”裡面的工作人員歡迎,然後讓赫希婭繼續(xù)登記填表。
簡(jiǎn)單的熱身關(guān)卡後,五分之一的學(xué)生被淘汰,而真正的考覈也漸漸開(kāi)始。
“第二關(guān),戰(zhàn)勝幻鼠。”
隨著話音落下,下方場(chǎng)地內(nèi)兩隻巨大的灰白老鼠被放出,而各位學(xué)生不能下場(chǎng),需要依靠指揮,讓自己的‘同伴’以一敵二,戰(zhàn)勝敵人。
戰(zhàn)鬥開(kāi)始了。
場(chǎng)地內(nèi),那隻紺青的幼狼齜牙咧嘴,與兩個(gè)對(duì)手相互對(duì)峙,緊張而又相互試探。
單論實(shí)力,原初序列2·幻鼠(標(biāo)準(zhǔn)赤銅)肯定不如精心培養(yǎng)這些‘夥伴’,但在對(duì)敵兩個(gè)的數(shù)量劣勢(shì)下,如何依靠智慧和溝通,讓‘同伴’戰(zhàn)勝,就是值得考驗(yàn)的地方了。
“跑起來(lái)!”前面的那名學(xué)生開(kāi)始下達(dá)第一個(gè)命令。
經(jīng)過(guò)之前的熟悉和第一關(guān)後,兩者的關(guān)係已經(jīng)很是熟悉,在收到命令後,那隻幼狼立刻奔跑起來(lái),這時(shí)輪到兩隻幻鼠猶豫了,但畢竟餓了太久,它們也無(wú)法忍耐放過(guò)眼前的獵物,同樣奔跑行動(dòng)起來(lái)。
灰色的毛髮張開(kāi),視野中的兩隻幻鼠陡然變大數(shù)倍,然後撲向那奔跑的幼狼。
這是幻鼠的能力,用幻象來(lái)迷惑和恐嚇對(duì)手,使其畏懼,同時(shí)方便自己行動(dòng)。
雖然上面的學(xué)生知曉這是幻象幻術(shù),但下面的幼狼可不理解,在它眼中,這就是兩個(gè)龐然大物,自己無(wú)法抵抗的對(duì)象,於是嗚咽一聲,慌張的逃向角落,甚至一頭撞在牆壁上。
“笨蛋!”
看著下面的幼狼慌不擇路,上面的學(xué)生氣的不行,畢竟幻鼠這種生物,只要識(shí)破它的幻象,就和普通的大老鼠差不多,並沒(méi)有太大的威脅。
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“嗚嗚——”下面的幼狼不懂,依然四肢在草地上胡亂的劃動(dòng)逃竄著,甚至想躲到入場(chǎng)處的洞口裡。
看著它屁股朝外,四肢刨土的模樣,上面的學(xué)生不禁捂臉,深感丟人。
或許是自暴自棄,也或許是忍不住了,他再次大吼起來(lái)。
“蠢貨,轉(zhuǎn)頭去咬啊,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們跑起來(lái)聲音很輕嗎,那是假的啊!”
雖然他說(shuō)出了真相,但這些‘同伴’動(dòng)物之前並沒(méi)接受如此複雜的語(yǔ)言訓(xùn)練,只明白一些簡(jiǎn)單的命令。不過(guò)吼聲中的不滿和憤怒終於讓這隻幼狼反應(yīng)過(guò)來(lái)少許,它有些畏懼和委屈的轉(zhuǎn)頭,毛髮豎起,看著兩隻靠近的‘巨型’老鼠。
面對(duì)這隻齜牙的幼狼,兩隻幻鼠也猶豫了下,並沒(méi)有直接衝上去,雙方就這樣又開(kāi)始了對(duì)峙。
一頓咆哮和嘶叫後,見(jiàn)兩隻大老鼠沒(méi)有衝上來(lái),這隻幼狼恢復(fù)了些許信心,而在上面的學(xué)生第七次喊道‘攻擊’的時(shí)候,終於衝了過(guò)去。
一陣毛髮飛舞和嘶叫,近身後的撕咬立馬讓幻象無(wú)法支持,而顯形後的場(chǎng)面更是讓幼狼信心十足,最後一段撕扯和啃咬中,將兩隻幻鼠殺死在場(chǎng)地內(nèi)。
“奧康納,通過(guò)!”場(chǎng)地外的工作人員吹哨,首個(gè)通過(guò)第二關(guān)的學(xué)生就此出現(xiàn)。
感謝莉莉娜大主教,無(wú)名之者,吟風(fēng)聽(tīng)雪,鹹魚(yú)料理,青薔風(fēng),禰desu,亞空間羣星閃耀時(shí)等書(shū)友的打賞~