“一本齊全的功法要有“引”，“顯”，“釋”三個(gè)部分，顧名思義，“引”就是把空間中的靈能匯聚到身旁並吸收進(jìn)人體內(nèi)進(jìn)行貯存，這一部分與靈能積累的速度息息相關(guān)。而“顯”則記錄了就這本功法特有的攻擊手段的修煉。而“釋”就是指導(dǎo)如何提升這本功法特有攻擊術(shù)法境界的部分。”
那健碩的男人也就是中年級(jí)的導(dǎo)師，面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，並示意讓她坐下。這導(dǎo)師對(duì)肖罄回答的滿意程度流露於顏表。
“誰(shuí)又能回答出，赤階功法，炎階功法，玄階功法，聖階功法的區(qū)別呢？”
一位綠色頭髮?zhuān)聿南荩瓷先ヒ魂囷L(fēng)都能把他吹倒的少年，被人戲稱(chēng)“百科全書(shū)”的綠牟不溫不火的答道：“功法階級(jí)不同的體現(xiàn)在功法的不同的部分，在“引”的部分，赤階功法一般不能完全吸收匯聚在身旁的靈能，而且靈能匯聚的時(shí)間要比較長(zhǎng)。如果是炎階就能完全吸收身旁匯聚的靈能，而且靈能匯聚的時(shí)間要較快。如果是玄階的功法可以形成一個(gè)方圓十幾米得漩渦，修煉者的處?kù)朵鰷u中心其吸收速率幾乎是炎階功法的五倍。至於聖階功法，方圓一公里內(nèi)的靈能都能夠匯聚起來(lái)……”
導(dǎo)師拍了拍手掌，說(shuō)：“好，很好，看來(lái)你對(duì)功法的基礎(chǔ)掌握得很好，那還有“顯”和“釋”部分的區(qū)別呢？”
綠牟心想：我還沒(méi)有說(shuō)出傳說(shuō)中超越聖階的功法呢，這傢伙，還怕我大出風(fēng)頭。
綠牟接著說(shuō)：“在“顯”和“釋”區(qū)別上，赤階功法的“顯”成的形只有一種且只能是一品至二品的妖獸擬形，若達(dá)到術(shù)法有靈也只有一種靈。成幾種形便能擁有幾種靈。炎階的功法成的形有兩種，可以是一至四品的妖獸擬形。玄階有三種，可以是一至六品的妖獸擬形。聖階有四種，可以使一至八品的妖獸擬形。同時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，不同功法“釋”上對(duì)外物的要求也不一樣，一二品的妖獸擬形只要靈勢(shì)（空手模仿妖獸的姿勢(shì)），三四品的卻需要用術(shù)法煉化妖獸的毛髮?zhuān)辶穭t要求煉化妖獸身上的某一部位（死活不論），七八品的需要妖獸的精血。”
導(dǎo)師高聲讚揚(yáng)說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，看來(lái)你以前的課有用心在聽(tīng)。”
導(dǎo)師接著一臉神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，知道爲(wèi)什麼早上我那麼匆忙嗎？是因爲(wèi)一個(gè)與年末大比有關(guān)的一次臨時(shí)集會(huì)，這對(duì)於大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可是一個(gè)好消息啊……”到最後還故意一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，分明是想吊人的胃口。
於是下面就有一些性子比較急的人嚷嚷道：“老師，你倒是快點(diǎn)說(shuō)呀，買(mǎi)什麼關(guān)子呢。”
導(dǎo)師看著全班的同學(xué)的注意力都集中到他身上的時(shí)候，終於有了滿足感，說(shuō)：“既然同學(xué)們這麼想要知道，那我就告訴你們好了。”
接著導(dǎo)師便說(shuō)了年末大比的情形，今天早上，掌管火雲(yún)城的炎雲(yún)大家族的總管特地來(lái)靈脩學(xué)院增加這次年末大比的獎(jiǎng)勵(lì)，特別是高年級(jí)的前十獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然中年級(jí)的前十也增加了不少獎(jiǎng)勵(lì)（靈脩學(xué)院三個(gè)
年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十個(gè)班，每個(gè)班有六十人左右，一般低年級(jí)進(jìn)修半年，中年級(jí)進(jìn)修兩年，高年級(jí)進(jìn)修三年）
據(jù)說(shuō)這次中年級(jí)的前十名依舊是學(xué)費(fèi)減免，其中第一名將獲得一本炎階高級(jí)的功法，還有一顆四品靈獸的靈晶，還有一百個(gè)炎金幣的獎(jiǎng)勵(lì)。第二名到第五名都有一本炎階低級(jí)功法，有一顆三品靈獸的靈晶，還有五十個(gè)炎金幣的獎(jiǎng)勵(lì)。第五名到第十名都額外獎(jiǎng)勵(lì)五十個(gè)炎金幣。
導(dǎo)師說(shuō)完，有的人鬥志昂揚(yáng)像打了雞血一樣興奮，有的人不屑的揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，就包括了剛纔被導(dǎo)師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題的肖罄，還有一些人像景閱一樣默默無(wú)言，在心中暗暗計(jì)算著的。
此時(shí)景閱心裡受到了很大的震動(dòng)，如果自己有了一本炎階高級(jí)的功法，不，炎階低級(jí)的也可以，那自己的修煉速度在沒(méi)遇上“火壁”前就能增加五六倍。
那樣離自己成爲(wèi)玄火靈尊的步伐就加快了許多。（靈火大陸的等級(jí)，赤火靈徒，炎火靈者，玉火靈師，玄火靈尊，聖火靈王，每級(jí)別分高中低三段）
一般從村落來(lái)的人修煉的都是學(xué)院免費(fèi)提供的赤階功法，更高級(jí)的功法掌握在一些大家族之中，小的家族也有自己的傳承功法，除了一些從村落中來(lái)的平民，沒(méi)人會(huì)在意這些獎(jiǎng)勵(lì)。
導(dǎo)師接著說(shuō)：“每個(gè)班級(jí)選擇十個(gè)同學(xué)參加年末大比，現(xiàn)在我們來(lái)選人，靈能達(dá)到赤火靈徒高段的舉手。”五隻手緩慢又充滿自豪地舉了起來(lái)。
“好，現(xiàn)在還差一半，那現(xiàn)在請(qǐng)達(dá)到赤火靈徒中段的同學(xué)舉手。”一共有六隻手舉了起來(lái)，其中包括景閱和亞飛。
導(dǎo)師皺了一下眉頭說(shuō)：“有十一個(gè)人，可是學(xué)院要求只要十個(gè)，多出了一個(gè)，那同學(xué)們投票淘汰掉一個(gè)好了。”
班裡議論不斷，
“我看炯磊不行，他纔剛達(dá)到赤火中段不久。”
“我覺(jué)得景閱不行，這裡面到達(dá)中段的人只有他一個(gè)修的是赤火低階的《流火決》”
又有人反對(duì)說(shuō)：“我上次看見(jiàn)景閱耍的那個(gè)流火，那叫一個(gè)厲害，感覺(jué)術(shù)法都快成形了。”
聽(tīng)衆(zhòng)有的倒吸一口冷氣，“術(shù)法成形，那不可能吧。他纔多少歲啊？”
……
許久，同學(xué)終於議論完了。
導(dǎo)師笑咪咪的看下方的同學(xué)們，問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得應(yīng)該要淘汰誰(shuí)呢？”
下方頓時(shí)大喊，“炯磊”，“景閱”還有其他一些聽(tīng)不是很清楚的人名。
“看來(lái)你們的意思是要在這兩個(gè)人當(dāng)中淘汰一個(gè)，我清楚你們的觀點(diǎn)，你們認(rèn)爲(wèi)景閱的功法低級(jí)，而炯磊進(jìn)階的時(shí)間太短是不是？”導(dǎo)師說(shuō)著。
不顧景閱似乎早有預(yù)料的表情和另一個(gè)臉色不是很自然的男同學(xué)，偶爾瞥過(guò)景閱身上的目光還帶著一絲輕蔑和不善。
衆(zhòng)人齊聲：“是的。”
導(dǎo)師聲音變得嚴(yán)厲起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在支持景閱的站到左邊，支持炯磊的站到右邊，五秒後還沒(méi)站好的
當(dāng)作棄權(quán)。”
語(yǔ)音剛落，除過(guò)幾個(gè)仍坐在原地沒(méi)有動(dòng)靜的，其餘大都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)站到支持心中理想人物的一方。不要認(rèn)爲(wèi)大家積極參加這個(gè)班的集體事務(wù)，這是因爲(wèi)在年末大比中佔(zhàn)有前十較多的班級(jí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一種通用靈術(shù)。
兩邊的人數(shù)差不多，導(dǎo)師認(rèn)真的數(shù)了數(shù)，左邊是“一，二，三……十九……二十八”
右邊是“一，二，三，四……十八……二十七”
人數(shù)是支持景閱的多了一個(gè)。
導(dǎo)師說(shuō)：“那最後一個(gè)名額就給景閱了。”
這時(shí)，那表情不自然的男同學(xué)也就是炯磊開(kāi)口了，說(shuō)：“導(dǎo)師，我不服氣，我自認(rèn)爲(wèi)自身的實(shí)力高過(guò)景閱。”
導(dǎo)師語(yǔ)調(diào)上升的“哦”了一句，問(wèn)：“那你想要怎麼辦？”
炯磊大聲的說(shuō)：“我向景閱挑戰(zhàn)，輸?shù)娜酥鲃?dòng)棄權(quán)？”
衆(zhòng)人的眼光看向景閱，揣摩著他到底會(huì)不會(huì)應(yīng)戰(zhàn)。景閱心裡，暗怒，這小子真是不知羞恥，有這個(gè)機(jī)會(huì)一定要給他一個(gè)大大的教訓(xùn)。
景閱正準(zhǔn)備開(kāi)口應(yīng)戰(zhàn)，亞飛先說(shuō)了：“你說(shuō)的當(dāng)真是好笑，明明你已經(jīng)落選了，還有什麼權(quán)可以棄的？”
下面有的人輕聲地笑了出來(lái)。
反觀炯磊，臉色憋的通紅，拳頭握緊，卻無(wú)話可說(shuō)，只好把矛頭遞向景閱，“你到底是不是男子漢，敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？”
衆(zhòng)人不再說(shuō)話，這時(shí)靜得只有炯磊沉悶的喘氣聲，人們紛紛望著景閱，景閱一下成了焦點(diǎn)。
“既然如此我就讓你心服口服。”
聽(tīng)得景閱這樣回答，亞飛擔(dān)憂的看看了景閱，景閱卻示意他不用擔(dān)心。
導(dǎo)師笑笑的說(shuō)：“看樣子你們都私下決定好了，就不用我多說(shuō)了，現(xiàn)在我們?nèi)ケ若Y場(chǎng)吧。”（比鬥場(chǎng)，每給班級(jí)一個(gè)，供學(xué)生檢驗(yàn)術(shù)法威力，比鬥所用）
一干人等到了比鬥場(chǎng)，黝黃色土塊鋪在地上，周?chē)翘匮u的耐火欄桿，四個(gè)邊角還有幾個(gè)同樣事耐火材料做成的人形靶子。
炯磊扯高氣昂先走了進(jìn)去，景閱進(jìn)比鬥場(chǎng)前回頭與亞飛對(duì)望了一眼，相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。
景閱與炯磊相隔二十幾步相望。
炯磊是與景閱村子相鄰一個(gè)大村子的人，在中級(jí)班有四個(gè)是同個(gè)村子的，炯磊比真正厲害的人物差了十萬(wàn)八千里，覺(jué)得柿子只能找軟的捏，所以只能找找他眼中的軟柿子景閱來(lái)捏捏。
當(dāng)下炯磊盛氣凌人的說(shuō)道：“我要讓你知道我們的差距？”
景閱不可置否的答道：“你會(huì)後悔你的決定的。”
鬥爭(zhēng)一觸即發(fā)，觀看的人有人嚷嚷道：“快點(diǎn)結(jié)束他吧，炯磊.”
炯磊獰笑著很大幅度地?cái)[動(dòng)手臂，雙腿半跪做出一副彎弓射箭的姿勢(shì)，一隻小巧的箭頭還有一絲絲火焰的箭在空中成形，三角分叉的箭頭，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“嗖”的一聲，快若流星的朝景閱射去。
通用靈術(shù)，火箭術(shù)。
（本章完）