在書法比賽現(xiàn)場。

當(dāng)談教授動筆時，所有人都看向臺子那裡。

就連鏡頭，也無死角對準了談教授與宣紙上。

此前不是沒有攝像機，是鏡頭一直對著現(xiàn)場，抓大範圍鏡頭，並沒可以抓拍哪一個人。

即使龔老她們，也都是個大概的鏡頭，只有汪副總會長創(chuàng)作書法時，纔有特別的鏡頭，但也沒有像談教授此時這般明顯。

談教授一臉冷然的落了筆，動作有時如行雲(yún)流水，飄逸灑脫，有時又如老樹盤根，筆力雄強有力。

寫的字，居然又是天下第一行書。

談教授一落筆，現(xiàn)場讚歎叫好聲此起彼伏。

“字絕了。”

“談大師，不愧是談大師，天下第一行書啊。”

“這字行雲(yún)流水，又蒼勁有力，好字，好字。”

“這纔是書法，這纔是真正書法家的藝術(shù)啊。”

“不要看字，就光看談教授提筆的動作，那都是一種享受。”

“幸好談教授是在最後創(chuàng)作，否則的話，其他人只怕沒資格，也沒勇氣動手了，差距太大。”

“書法界的選手，應(yīng)該還好些，特別是那種業(yè)餘的選手，自己不行就別來獻醜，要知這是專業(yè)的舞臺啊。”

“業(yè)餘的？我聽說，今年參賽的，業(yè)餘的選手，只有一個什麼主持人的吧？”

“那個啊，怕是連業(yè)餘都不夠格。”

“什麼事都不能有比較，談大師這作品一出，下面的人，應(yīng)該沒臉寫了。”

這些人的議論聲，一開始還挺正常的，可到了後來，明顯有譏諷的意思。

而且知道內(nèi)情的人都知道，這個譏諷的對象，就是周易了。

很明顯，這估計是完全成心的，想要故意羞辱周易。

在鏡頭中，談教授落筆如風(fēng)，揮毫潑墨，氣勢十足。

帝都大學(xué)來此的系領(lǐng)導(dǎo)蹙眉。

崔教授很不高興，“太不像話了。”

有位帝都大學(xué)的女教師，似乎被氣得不輕，“這幫人有病啊，周易老師招惹你們了？”

邊上有位跟周易同辦公室的講師，也是面色不好，“病的還不輕，成心拿周老師踩，來烘托談教授的能耐。”

甚至就連胡講師，也都有種同仇敵愾的感覺，“咱們帝都大學(xué)的人，就是這麼好欺負的？”

周易淡淡的瞄了眼。

天下第一行書？

還別說，這談教授的作品，還真有那麼點，王羲之行書的味道。

足足有好幾分鐘，談教授才寫好落筆。

鏡頭立即緊跟著切入，記錄的纖毫畢現(xiàn)。

現(xiàn)場的人一看，不管對剛纔那些，以及談教授此前的言行，是否存在異議，但對談教授這幅書法作品，還是都報以巨大掌聲。

“好字。”

“談大師不愧是書法大家。”

“這書法，簡直是天下第一行書真跡再現(xiàn)啊。”

有不少書法秘如癡如醉。

也有不少人情緒都很激動，就算是這些業(yè)界人士，平時也很難看到，王羲之的真跡作品。

像談教授這幅字，無論是題材，內(nèi)容，又或是字跡質(zhì)量上，都是大家生平僅見，估計也是談教授的顛覆之作。

而且也應(yīng)該是，距離天下第一行書真跡最近的作品，藝術(shù)價值高到難以想象。

有人忍不住大聲嚷嚷，“談教授，您這幅字賣嗎？”

此刻縱使跟談教授再好關(guān)係的人，也不好意思說，將這幅作品據(jù)爲己有，價值太高了啊。

談教授笑的挺自得，“這是比賽作品，在之前，我們書法協(xié)會的總會長就說過了，我今年的作品，會掛在協(xié)會的榮譽牆上，不好意思，不能賣。”

聽了談教授的話，頓時有不少人表示可惜。

這麼好的字，居然不能仔細品味，對於書法愛好者來說，是一件相當(dāng)遺憾的事情。

好在這幅字就在眼前，可以趁著這個機會，近距離的，好好觀摩一番的。

呼啦一下，好多人都圍了上去，而且人越圍越多。

甚至就連帝都大學(xué)的教師們，也都忍不住伸頭過去，近距離的觀看。

人是越圍越多，更都是讚不絕口。

“真是好。”

“今天不虛此行。”

“好字，太精妙了。”

“天下第一行書，真跡再現(xiàn)了。”

一開始拿著話筒，疑是主持詞人提醒大家，“諸位，請諸位退離現(xiàn)場，等比賽結(jié)束後，大家再到我們書法協(xié)會的榮譽牆上，細細觀摩談大師作品。”

衆(zhòng)人這才念念不捨的，一步三回頭的退離現(xiàn)場。

主持人接著又提醒，“下面還有沒有選手沒寫的？”

也不知是誰，故意在人羣裡吼了一嗓子，“還有個主持人周易呢。”

主持人周易？

主持人寫書法？

書法界有好多人，都將眼神投向了周易，眼中卻是戲謔的成分多，甚至還帶著看戲的笑容。

有不知道內(nèi)情的人，也紛紛刷的一下，將目光投了過去。

一霎時，周易被現(xiàn)場所有人聚焦。

周易面無表情的邁出步子，並挽了挽袖子，緩緩走了上去，站在了案臺的前面，輕輕抓起了桌子上的毛筆。

衆(zhòng)人愕然。

談大師珠玉在前，這周易居然還好意思，還敢上去寫書法，難道沒有自知之明的麼？

可就在此時，談教授走到了，自己那幅字旁邊，看著周易，“書法不是兒戲，不是什麼人都能寫的，也不是那麼簡單的，我不知道，你是怎麼拿到邀請函的。

“不過我建議你，最好還是別寫了，書法作品，要有靈性，否則就不能叫做書法作品，而有靈性的字，那是要講火候的，你？”

談教授說到這裡，卻是戛然而止，還故意搖了搖頭。

我勒個靠？

有對周易很有好感的衆(zhòng)人見此，肺都氣炸了，這你妹的，是倚老賣老，完全是一副教訓(xùn)晚輩的口氣嘛。

真正的前輩教訓(xùn)後輩，倒也無可厚非。

可關(guān)鍵是，談教授跟周易，八竿子打不著，而且此時的場合也不對啊。

龔老那些老前輩們聞言，霎時冷臉了。

帝都大學(xué)周易的女同事們，氣得眼睛都紅了，也很是惱怒。

談教授這是幹什麼？

冷你妹的，這是要周易老師當(dāng)衆(zhòng)丟臉，而且還是一波一波，沒完沒了的羞辱啊。

周易本來都準備下筆寫了，聞言他又停手了，一擡頭望向得意洋洋的談教授，眼神頓時冷了起來。

就連當(dāng)初的柳校長都知道，周易能得到書法比賽的邀請函，肯定有談教授等人在背後使力。

而到了現(xiàn)場後，周易更是看出來，也的確是談教授爲首的，書法協(xié)會這幫人，在暗中運作這件事。

本來嘛，周易接二連三的，在楹聯(lián)大賽上，在公開課上，讓談教授等人丟臉了，這些人想要在自己所長的書法上，碾壓周易，也無可厚非。

可問題是，你做的太過了，也太沒品位了啊。

麻痹的，你裝大佬自己回家裝就是了，當(dāng)衆(zhòng)如此表演，就顯得太過做作，也太過刻意幼稚了。

此刻不要說帝都大學(xué)的老師們，縱使不相干的選手，也都感覺到，談教授此舉太過了。

你書法實力比周易強，這是應(yīng)該的，因爲你是專業(yè)中的專家，人家周易是主持人，是書法界的外行。

可你也不能以此來當(dāng)衆(zhòng)羞辱人啊，你談教授能？那你怎麼不跟周易比主持人語速？怎麼不跟周易比講公開課，怎麼不跟周易比詩詞小說？

用自己所擅長的領(lǐng)域，去諷刺羞辱別人，此舉太不上臺面了。

甚至就連現(xiàn)場那位主持人，也都感覺到，談教授此舉有些不妥了。

主持人趕緊故意岔開話題，“還有沒有，請問現(xiàn)場還有沒有沒留下墨寶的選手，比賽馬上要結(jié)束了。”

主持人此舉，其實就是爲了緩和氣氛，壓根就沒有準備，有人接話茬的想法。

因爲現(xiàn)場除了周易外，已經(jīng)再沒有選手了，而周易在這種情況下，也是不能接口的。

然而，周易且偏偏說話了，“我在書法界，幾乎連書法愛好者都算不上，也不是書法行中人。

“而在外界，談教授你書法家的名頭，非常響亮，是書法界有名的專業(yè)人士，卻是跟我這個，書法界的圈外人，擺老資格教訓(xùn)人？

“還跟我說，書法作品要有靈性，要有火候，不是我能寫的？那好啊，講靈性，講火候，講王羲之真跡，那我就跟你探討探討，王羲之的真正的真跡作品。”

衆(zhòng)人愕然望向周易。

難道你就看不出來，談教授此舉的真正用意，就是藉機羞辱你麼？你裝著沒聽見，自己寫自己的，寫過後自己走人就是了。

崔教授嚇了一跳。

周易要跟談教授“討論”書法？還是王羲之的真跡？

這不是正好中了談教授的圈套，完完全全自找難堪麼？

帝都大學(xué)那幫老師們驚呆了。

龔老吃驚地看了過來。

她沒想到，周易會如此莽撞，在龔老想來，哪怕周易的書法水平，跟她在伯仲之間，也不能說跟談教授討論啊。

本來談教授的意思，就是要拿自己的作品，跟周易的作品比較，原來大家不會往這方面想的。

現(xiàn)在倒好，周易自己上當(dāng)，偏偏要跟談教授較真，那衆(zhòng)人肯定會比較兩人的書法。

兩人的書法有的比麼？

比毛線啊，一個專業(yè)的大家，一個連業(yè)餘都算不上，還怎麼比？

瞎子也知道，那壓根就沒法比嘛。

在場所有人，都一臉懵逼的盯住周易。

甚至就連主持人都捂腦門了。

還王羲之真正的真跡作品？

什麼意思，合著你以爲，自己是王羲之？