“叮，您一共有五項(xiàng)技能達(dá)到了綠色等級(jí)，開(kāi)啓世界影響力評(píng)級(jí)?！?
“叮，您開(kāi)啓了世界影響力評(píng)級(jí)，隨機(jī)抽取三項(xiàng)技能。”
“叮，您開(kāi)啓了日語(yǔ)技能，當(dāng)前積分0/100，等級(jí)：一級(jí)”
“叮，您開(kāi)啓了太極拳（特殊技能）技能，當(dāng)前等級(jí)：一級(jí)，特殊技能僅可使用技能點(diǎn)提升?！?
“叮，您開(kāi)啓了駕駛技能，當(dāng)前積分0/100，等級(jí)：一級(jí)”
“世界影響力評(píng)級(jí)：根據(jù)您現(xiàn)有的世界影響力進(jìn)行評(píng)級(jí)，共分二十星?！?
“1-3星，每月獎(jiǎng)勵(lì)白色技能點(diǎn)*1，4-5星，每月獎(jiǎng)勵(lì)白色技能點(diǎn)*2”
“6-8星，每月獎(jiǎng)勵(lì)綠色技能點(diǎn)*1，9-10星，每月獎(jiǎng)勵(lì)綠色技能點(diǎn)*2”
“11-13星，每月獎(jiǎng)勵(lì)藍(lán)色技能點(diǎn)*1，14-15星，每月獎(jiǎng)勵(lì)藍(lán)色技能點(diǎn)*2”
“16-18星，每月獎(jiǎng)勵(lì)紫色技能點(diǎn)*1，19-20星，每月獎(jiǎng)勵(lì)紫色技能點(diǎn)*2”
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姓名：蘇牧
學(xué)習(xí)區(qū)能力：
數(shù)學(xué)六級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、化學(xué)六級(jí)、生物六級(jí)、語(yǔ)文五級(jí)、物理五級(jí)、歷史三級(jí)、地理三級(jí)、政治二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)。
生活區(qū)能力：
身體素質(zhì)六級(jí)、象棋四級(jí)、魔方技術(shù)四級(jí)、電子競(jìng)技三級(jí)、鋼琴三級(jí)、投擲三級(jí)、繪畫(huà)三級(jí)、賭術(shù)兩級(jí)、五子棋兩級(jí)、軍棋一級(jí)、圍棋一級(jí)、廚藝一級(jí)、歌唱一級(jí)，駕駛一級(jí)。
特殊能力：太極拳一級(jí)
特殊物品：白色技能點(diǎn)*2
當(dāng)前世界影響力評(píng)級(jí)：一星
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擁擠的商務(wù)車(chē)內(nèi)，學(xué)生們正抓緊時(shí)間複習(xí)著生物。
唯有蘇牧一人，愣愣的盯著窗外的景色發(fā)呆。
他旁邊的一個(gè)寸頭男生有些莫名其妙，這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該認(rèn)真複習(xí)嗎？
蘇牧居然還有心思發(fā)呆賞景。
看一個(gè)勁的傻樂(lè)。
一看就是個(gè)湊數(shù)的！
難怪潛北中學(xué)一年不如一年，參加競(jìng)賽的學(xué)生都如此不上心，又怎麼能考出好成績(jī)呢？
沒(méi)有注意到旁人異樣的眼神，蘇牧現(xiàn)在是真的思緒萬(wàn)千。
他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)五項(xiàng)綠色等級(jí)的技能可以開(kāi)啓這種東西，不然手上的兩項(xiàng)白色技能點(diǎn)早就花完了。
他一直以爲(wèi)就算系統(tǒng)要不停機(jī)更新，也得等到某一項(xiàng)技能升到10級(jí)才行，沒(méi)想到系統(tǒng)現(xiàn)在送了他這麼大一個(gè)驚喜。
日語(yǔ)技能和駕駛技能倒是可以理解。
太極拳？
蘇牧跟公園裡的大爺們學(xué)過(guò)幾天，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有任何的作用，沒(méi)想到這一次系統(tǒng)居然免費(fèi)配送了一個(gè)?。?
“含蓄內(nèi)斂、連綿不斷、以柔克剛、急緩相間?！?
雖然腦海中的太極拳只有一級(jí)。
但是蘇牧的內(nèi)心深處卻這個(gè)詞產(chǎn)生了一種極其親切的感覺(jué)！
而且，這是個(gè)特殊技能??！
作爲(wèi)蘇牧唯一的特殊技能，看起來(lái)就很牛逼的樣子啊！
雖然說(shuō)只能用技能點(diǎn)來(lái)提升，但是以蘇牧現(xiàn)在獲取技能點(diǎn)的速度，再加上這個(gè)什麼世界影響力評(píng)級(jí)，很快就能夠升上去！
看到世界影響力評(píng)級(jí)的時(shí)候。
蘇牧的身體同樣也是一怔。
因爲(wèi)之前辦黑板報(bào)獲得繪畫(huà)技能的時(shí)候，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)詞。
作品影響力！
後來(lái)，在作品等級(jí)，參與度，和作品影響力的加持下，蘇牧持續(xù)得到了不少的繪畫(huà)積分。
他還考慮過(guò)要不要跟哪個(gè)大佬一起合作，創(chuàng)作更高等級(jí)的東西去刷分。
“影響力。”
蘇牧喃喃自語(yǔ)。
又仔細(xì)回憶了一下自己曾經(jīng)所擁有的技能，頗有一種恍然大悟的感覺(jué)。
曾經(jīng)，他把系統(tǒng)積分的獲取定義爲(wèi)“成就”，當(dāng)他獲得一個(gè)成就的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)啓技能或者增加積分。
但是這卻無(wú)法解釋?zhuān)瑺?wèi)什麼自己私下裡塗鴉不能算作繪畫(huà)，而簡(jiǎn)單的辦黑板報(bào)卻可以增加繪畫(huà)積分。
但是如果用影響力來(lái)解釋?zhuān)湍苋菀锥恕?
自己私下裡的塗抹，被系統(tǒng)認(rèn)定爲(wèi)影響力爲(wèi)0，或者影響力極低，所以毫無(wú)價(jià)值。
而黑板報(bào)卻是面向全班同學(xué)，有了一定的“影響力，所以才能增加積分。
至於學(xué)習(xí)區(qū)的技能，蘇牧也大致猜到了影響力的算法。
課本上的知識(shí)本身就是一種文明的傳承，帶有著極大的世界影響力。
只要是學(xué)習(xí)，刷題，或者看書(shū)，都能夠獲得這種世界影響力的薰染。
越難的題目，越複雜的知識(shí)，代表的文明程度也就越高，獲得的積分也就更多。
參與大型的競(jìng)賽考試，排名越前，影響力也就越大，所以才能獎(jiǎng)勵(lì)積分甚至獎(jiǎng)勵(lì)技能點(diǎn)！
......
下午的生物競(jìng)賽，對(duì)於蘇牧而言自然是毫無(wú)壓力的。
三個(gè)小時(shí)裡，蘇牧再一次打破了記錄，僅僅只花了50分鐘就寫(xiě)完了全部的題目。
把監(jiān)考老師和監(jiān)考老師的小夥伴都驚呆了。
梗雖然有些老。
但是蘇牧的確看見(jiàn)了那個(gè)監(jiān)考一臉懵逼的表情。
眉毛一揚(yáng)，雙眼一瞪，像極了某個(gè)枯燥生活短視頻裡酒肉兄弟。
閒來(lái)無(wú)事。
蘇牧就開(kāi)始琢磨起這個(gè)世界影響力評(píng)級(jí)來(lái)。
按照字面意思的理解，他現(xiàn)在的世界影響力只有一星，每個(gè)月獲得一個(gè)白色等級(jí)的技能點(diǎn)。
相當(dāng)於每個(gè)月多了一次月考免費(fèi)技能點(diǎn)，寒暑假工資照發(fā)。
以後等到了大學(xué)，沒(méi)有了這麼多考試，甚至有可能是自己獲得技能點(diǎn)的主要途徑之一。
而要獲得影響力。
蘇牧腦海中第一個(gè)念頭就是成爲(wèi)一個(gè)網(wǎng)紅或者明星。
現(xiàn)在的網(wǎng)紅明星們穿件衣服都能上頭條，打個(gè)籃球都能成爲(wèi)NBA的形象大使，影響力不可謂不大。
不過(guò)蘇牧現(xiàn)在只是一個(gè)路人甲，完全沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，還需要慢慢從長(zhǎng)計(jì)議。
第二個(gè)念頭，就是成爲(wèi)明星企業(yè)甚至是世界級(jí)別的企業(yè)。
畢竟明星的影響力雖然大，但也不能面面俱到。
但是華夏地區(qū)的兩個(gè)馬爸爸，尤其是悔創(chuàng)阿里的那位，今天和這位總理聊天，明天和那位總統(tǒng)喝茶，後天去哪個(gè)世界名校做做演講，已經(jīng)達(dá)到了家喻戶曉的地步。
這個(gè)難度好像還要更大一些。
蘇牧現(xiàn)在還只是一個(gè)普普通通平平凡凡的高二學(xué)生。
一切只能慢慢從長(zhǎng)計(jì)議。