曹佾正在書房裡看著神仙志怪的書籍，聽得呼喊出得書房之門，正看得曹杉臉上的一個鞋印子，開口急問：“你這是怎麼了？”
要說曹佾，還真生得有幾分道骨仙風(fēng)的模樣，面白如玉，頜下鬍鬚井井有條，走起路來也是帶著一種別樣的瀟灑，真要說起來，曹佾與包拯長得還有幾分相像。
說到這裡，古代許多王朝也有一些好玩的事情，一般情況下，能當(dāng)大官的人，都是有顏值要求的，特別是宋朝尤爲(wèi)突出。
北宋徽宗皇帝，更是如此，身邊幾乎沒有一個長得不好看的人，宋徽宗趙佶，甚至?xí)驙?wèi)臣子長得好看而親近，長得好的加官進爵都簡單許多。這種風(fēng)氣，在魏晉南北朝也極爲(wèi)盛行。
曹佾唯獨對這個小弟愛得極深，極爲(wèi)護短，哪怕這位弟弟做了再如何惡劣之事，曹佾教訓(xùn)是教訓(xùn)，但是往往第一時間就是想著如何幫小弟遮掩。
曹杉一邊抹著鼻子裡流出來的血，一邊說道：“大兄，大兄，這回當(dāng)真怪不得我，我就是出門去看場相撲，卻被那汝南郡王府的狗欺辱了一頓，大兄你看，你看我這臉，我這鼻子……大兄啊，你一定要爲(wèi)我做主啊。”
一向?qū)庫o致遠的曹佾，聞言大怒，問道：“打你的人在何處？又是何人指使的？豈有此理。”
曹杉答道：“大兄，都是那趙宗實目中無人，他還以爲(wèi)自己就是太子了，完全不把咱們曹家放在眼裡，打我的人乃是城外一個破落戶，名喚甘奇。大兄，此番咱們一定要與他們沒完。”
曹佾聽得“趙宗實”的名字，面色一沉，左右踱步幾番。
曹杉見得如此，連忙又道：“欺人太甚啊，欺人太甚，大兄你看，你看看我，這一輩子如何受過如此委屈？”
曹佾看著自己的弟弟，想了想，皺眉答道：“趙宗實，趙宗實，小弟你先尋個大夫治一下傷，我進宮一趟。”
曹杉聽得這話，已然大喜，說道：“大兄，不若我與你一起入宮吧？也讓姐姐看看我這臉上的傷。”
“不必，你先治傷，其他事情我自會分說。”說完曹佾回屋，換上官服，戴好方冠玉帶，往皇城而去。
此時打了人的甘奇，似乎已經(jīng)把這件事情拋到腦後了，帶著戶籍文書，往城內(nèi)而去。
開封府官學(xué)位於內(nèi)城外圍，甘奇就是去報考的，之所以這個時候開封府會招人入學(xué)，便是因爲(wèi)大多數(shù)學(xué)子考得舉人之後，就不會再在官學(xué)上課了，只會偶爾會來請教哪位先生學(xué)究教授。真正每日認認真真在官學(xué)裡進學(xué)的，大多還是年輕士子。
如今正是舉人考試之後，舉人們都開始備考會試了，所以官學(xué)就會招人入考。
問路幾番，甘奇才找到官學(xué)所在，官學(xué)的派頭，絲毫不必開封府差多少，門口的大獅子甚至比開封府衙門的還要大。可見宋朝對於教育是何等重視。
其中也有一定的道理，把開封府衙門修得多麼好，並非官員的政績。但是把官學(xué)修得氣派非常，這就是政績了。
年輕的士子成羣結(jié)隊進出，老學(xué)究老教授正襟危坐，朗朗讀書聲清脆入耳。
甘奇又是左右打聽，方纔找到登記之處，尋得一個叫呂頌的老學(xué)究，遞上了戶籍文書。
老學(xué)究看了看戶籍，擡頭打量了一番甘奇，問道：“汴梁甘奇？可是那個《秋蘭賦》之甘奇？”
甘奇先是下意識搖了一下頭，想了一下，還是點頭應(yīng)下了：“回稟學(xué)究，些許小名，不足掛齒。”
老學(xué)究聞言大喜，直接從座位上站了起來，口中連連說道：“好，好，進學(xué)就好，你也不必如此客氣多禮，老夫呂頌，是這官學(xué)的教習(xí)，以後進學(xué)當(dāng)勤勉。”
老學(xué)究一邊說著，一邊給甘奇登基入冊，又道：“明日，明日就可以來進學(xué)了。”
甘奇一聽明日就要來上學(xué)，有些詫異，按理說要入官學(xué)，還得有一番考試，就算沒有正規(guī)考試，也該有一番考教，此時怎麼不用考試了？甘奇也知道自己這是得了便宜，連忙恭敬一禮：“學(xué)究容稟，學(xué)生家中還有私事未了，近期之內(nèi)，怕是難以日日來進學(xué)，還請學(xué)究恕罪。”
若是一般學(xué)生如此說，呂頌只怕已經(jīng)變臉了，心中也會覺得這個學(xué)生沒救了，還有什麼事情能比讀書更重要？但是甘奇如此一說，呂頌卻未生氣，反而還是笑道：“無妨無妨，事了再來也可。此番你能入學(xué)，便是好事，來年也爲(wèi)我開封府地界再爭一個進士。”
這就是政績所在了，大宋朝極爲(wèi)重視教育，爲(wèi)官一方，若是能把教育水平提升上來，能讓一個地方多中幾個進士，必然會升官。這叫作教化有功。
但自從晉朝以後，南北教育差異開始顯現(xiàn)，到得唐與唐之後，更是差異甚大。說白了，就是南方士子更加有才，往往一屆進士之中，大部分來自南方。到得明朝，甚至出現(xiàn)過北方士子一個未中，進士全都是南方人的景象。明朝的這件事情，還促成了特定時期南北分開考試選人的國家政策，稱之爲(wèi)南北分榜。
南北教育的差異，在大宋朝已經(jīng)就開始形成了，江南一地，幾個州府，甚至能出全國一半的進士。這顯然不是因爲(wèi)南北人智商有差距，而是歷史原因，歷史上的幾件事情，致使南北方讀書人的差距。
一是晉朝的衣冠南渡，西晉末年，元帝司馬睿，爲(wèi)了躲避戰(zhàn)亂，舉中原幾十萬士族南渡建康（南京），建立東晉，幾乎中原所有文人家族，全部南下遷徙。再就是唐朝安史之亂，又有大量士族往南遷徙，這就是第二次衣冠南渡了。
這就是導(dǎo)致現(xiàn)在北方讀書人不如南方讀書人的原因所在。如今汴梁城雖然是國都所在，但也地處北方，學(xué)風(fēng)上還真比不得江南之地，甚至相去甚遠。
再到後來北宋末年靖康之變，連汴梁城多年從全國各地重新聚集而來的的士族，也幾乎都往南方遷徙了。這一次就更加徹底了，直接導(dǎo)致明朝開國之時，朱元璋登基開考，進士之中，竟然沒有一個北方人，全部都是南方人，這件事情在當(dāng)時造成了巨大的風(fēng)波。
也是因爲(wèi)這些歷史原因，這位開封官學(xué)的教習(xí)呂頌見得甘奇入學(xué)，纔會如此高興，甚至甘奇近期之內(nèi)不來上學(xué)都不在乎，好似甘奇來了，下一屆科舉，開封府本地就有了一個板上釘釘?shù)倪M士了。
甘奇倒也沒有想到這位老學(xué)究如此好說話，還又是一禮：“拜謝呂學(xué)究。”
呂頌一臉欣慰上下打量著甘奇，捋著鬍鬚笑道：“無妨的，記得事情處理完畢了，一定來進學(xué)，老夫雖然學(xué)淺，但是多少也有些見解，定然不會藏私，一定傾囊相授。”
甘奇便也知道在文人圈子裡沽名釣譽，並非都是壞處，帶來的好處也是實打?qū)嵉模锤仓x過之後，甘奇又道：“束脩之禮，學(xué)生來日再奉上。”
束脩，就是拜師禮，這是慣例，拜師總是要交學(xué)費的。
未想?yún)雾灳谷贿B連擺手：“不必不必，你拿去多買些書籍筆墨就是。”
這讓甘奇有些訝異，卻還是說道：“來日再拜學(xué)究當(dāng)面，不敢失禮。”
兩人推讓一番，甘奇出門回家，呂頌竟然一直送到門口。
待得甘奇走了，呂頌高興回頭，還逢人就說：“你可知道剛纔何人來報名了？”
“何人？”
“甘奇，汴梁甘奇，《秋蘭賦》之甘奇。”老學(xué)究高興說完，又腳步輕快往裡，見人再說。
片刻時間，整個官學(xué)都知道《秋蘭賦》之甘奇來進學(xué)了，好似什麼了不得的大事一般。
唯有出門而去的甘奇，好似想起了什麼，自言自語說道：“還想起來了，吳承渥這廝吃我的，學(xué)我的，家中那麼有錢，怎麼沒有束脩之禮？”