“哎呀呀，別叫我搗蛋鬼。”
李想給的紙張上寫了這樣一句歌詞。
寫給小朋友的？給雙胞胎妹妹唱的？錄音師看到這句歌詞就想到這肯定是一首兒歌。
他快速瀏覽整個樂譜，很快看完，問李想：“老闆想怎麼錄？現(xiàn)在就開始？還是先讓小朋友潤潤嗓子？”
他已經(jīng)不是第一次給這對雙胞胎錄歌，上一次錄製了《零食不能當飯吃》。
李想：“先讓她們試一試。”
他招手把竇竇師師喊到跟前，告訴她們要怎麼開嗓子。
俗話說一瓶不響半瓶晃盪，師師認真聽講，竇竇卻聽了不到兩句話，就自信滿滿地說她唱歌特別厲害。
你可得了吧，你唱歌大部分時候就是啊啊奶叫奶叫。李想告誡她說必須認真聽他講完，不然就不讓她唱歌。
這招很管用，竇竇立刻眨眨大眼睛，乖乖地點頭表示她是乖寶寶。
李想講完了怎麼開嗓子，帶著兩個小朋友一起啊啊叫。
竇竇叫的最歡最大聲。
“小象，給你一個機會，我開直播，給你增添人氣。”
李誕躍躍欲試，如果直播這個場面，一定能人氣爆棚。
“你可得了吧！你直播了竇竇和師師還唱個球啊。”李想沒好氣地說，這個黑蛋蛋想直播想瘋了，他現(xiàn)在幹什麼首先想到的就是能不能直播，恨不得自己洗澡都直播。
“我還唱個球啊。”竇竇學李想的話，對黑蛋蛋說。
“你還算個球啊。”李誕說。
“我還算個球球啊。”
竇竇輕易就被李誕帶歪，自己罵自己。
“你還算個球球啊。”竇竇笑嘻嘻對妹妹說。
“我還算個小球球啊。”師師也被帶歪了，不知道自己罵自己，還覺得很好玩呢。
“別說啦別說啦。”李想趕緊制止，這要是讓向小園聽到了，他肯定要挨一頓批。
“嘻嘻，我還算個球球啊~”竇竇笑嘻嘻的覺得特別好玩，還在說，對著李想說。
李想警告她：“你別說了好不好？別這樣說啦！stop！別說啦，這是髒話，女孩子不能說這個話！讓媽媽聽到了你要捱打的。”
竇竇說她沒有說髒話，她說的是好話，球球啊，球球是好東西。她就有紅色的彈力小球，那是她的小寶貝。
“反正不準再說了，在家裡更不能說，知道嗎？”李想說。
“是你教倫家的誒。”竇竇指出這句所謂的髒話是李大象嘴裡吐出來的，她只是學大象說話而已，要捱打也是李大象捱打，不是她！
師師也點頭，說這是哥哥先說的，和她們這兩個小孩子沒有關係。
李誕：“小象，確實你先說的。”
“你可得了吧黑蛋蛋，我說的是唱個球，不是算個球，是你帶歪的。好啦！別再扯這些，我們唱歌。”
李想要求這個話題就此結束，說的越多小妹妹們記得越清晰，回到家裡保不準就說出來。
“歌詞你們都記住了嗎？”李想轉移她們的注意力，問道。
竇竇師師搖頭，什麼記住了啊，她們根本沒記住。
李想：“……”
不應該問有沒有記住歌詞，而是該問字都認識了嗎。小寶寶們字都沒認全，哪裡就能記住。
“來，哥哥教你們認識這首歌的字。”李想坐在椅子上，把小朋友招到身邊，一左一右挨著他，一個字一個字教她們識。
李誕在一旁看著，拿起手機咔嚓啊一聲把這一幕拍了下來，然後出了錄音棚，到玻璃牆外的沙發(fā)上坐下，編輯這張圖片，發(fā)了一條微博。
“猜猜他們在做什麼？”
如今李誕的微博粉絲已經(jīng)突破100萬，達到101.1萬，其中許多是李想的粉絲。這些人長期關注李誕的微博，一有動態(tài)第一時間就能知道，因爲李誕能弄到不少李想的私料。
所以當李誕一發(fā)微博，評論立刻以肉眼可見的速度冒出來。
“這是哥哥和竇竇師師，她們在學習嗎？”
“哈哈，好像是哥哥在教小妹妹學習，哈哈，好有愛的畫面。”
“真是可愛極了。”
“看竇竇師師那認真的小臉蛋，專注的女孩子真有魅力鴨。”
“衝鴨！”
“學習鴨！”
“哥哥竟然在教小妹妹識字，哈哈~”
“小可愛喲。”
“三隻小可愛喲。”
“好像沒那麼簡單，不只是教識字，看看周圍的環(huán)境，我看到麥克風支架了，還有那套黑黑的設備，那是調音設備吧？誰懂得，出來科普一下。”
“沒錯，那套設備是調音設備，邊上的是錄音設備，這是一間玻璃房，沒猜錯的話，應該是錄音棚。”
“錄音棚？？！！！【驚喜臉】”
“他們在錄音棚幹嘛？”
“樓上夠傻的，在錄音棚當然是唱歌啦！”
“《零食不能當飯吃》？”
“大膽的猜測，是哥哥在教妹妹們唱新歌嗎？”
“很有可能！”
“小妹妹們要出新歌了？”
“哈哈，看樣子是真的！在錄歌之前，哥哥教小妹妹們識字認歌詞？？”
“哈哈，爲什麼這個畫面好有喜劇感嗎？”
“哥哥說六一兒童節(jié)出新專輯送給雙胞胎們，難道這就是其中一首？”
……
李誕喜滋滋地看著轉發(fā)、點贊和評論瘋漲，抖起腳來。
“你笑什麼？這麼猥瑣！”
忽然李想來到他身邊，嫌棄地看著他說。
李誕臉上的笑容瞬間沒了，黑著臉揮手讓他滾蛋。
“我看看~”李想伸過腦袋去看李誕的手機。
“發(fā)了一張你教竇竇師師認歌詞的照片，大家很熱情啊。”李誕笑呵呵地說。
“你開心就好。”李想看了一眼就再沒興趣，這個傢伙現(xiàn)在是社交癡漢，蹲坑多蹲了十分鐘這種雞毛蒜皮的小事也發(fā)到網(wǎng)上和人分享。
李想已經(jīng)教小妹妹們認全了歌詞，出來拿兩瓶小熊礦泉水，給兩娃娃喝了一點點，潤潤嗓子，然後帶進錄音棚裡，站在麥克風前，準備給她們錄歌。
李誕一見，立刻拿起手機站在玻璃房外又拍了一張照片，然後發(fā)了一條新微博。
“真不愧是我的真愛粉啊，你們猜對了，照片上就是李想在教小妹妹們識字，李想寫了一首原創(chuàng)兒歌，準備錄歌。”
評論立刻冒出來。
“果然啊，我就說吧。”
“新歌！雙胞胎唱的新歌。”
“好想聽啊，能不能錄一段啊鹹蛋超人？”
“哥哥真是偏愛小妹妹，不久前錄了一首《零食不能當飯吃》，現(xiàn)在又來了一首。”
“乾的好啊鹹蛋超人，雖然我們不是你的真愛粉，但還是要爲你鼓掌，快繼續(xù)拍照片發(fā)出來。”
……
李誕見火候差不多了，發(fā)出第二張照片，照片中是竇竇師師戴著大大的耳機，站在椅子上，面對麥克風昂著小腦袋唱歌……
配的文字是：想知道新歌的名字嗎？哈哈哈，我知道，但是我不告訴你們，來求我啊。