在這個(gè)李白、韓愈、歐陽修等等文學(xué)大家還沒有出世的時(shí)代。
江楓提出來的這四句，足以震撼整個(gè)大唐的讀書人。
上到七十歲的大儒。
下到十七八歲的學(xué)子。
他們哪一個(gè)，不想著能夠青史留名？
哪一個(gè)不想著，能夠在文學(xué)之道上面成爲(wèi)聖賢？
哪一個(gè)，不想著能夠給自己找到一個(gè)目標(biāo)？
可是，他們想破了腦袋也想不出來。
初唐四傑，現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)子，唐宋八大家，也不知道以後還有沒有。
反正對(duì)於當(dāng)下的讀書人來說。
這四句，足以讓他們記住一輩子。
江楓也憑藉這四句話，足以讓整個(gè)讀書人把他供奉爲(wèi)一代聖賢了。
李二陛下直起身子，擡起頭，再一次看著巨石上面的四句。
“好一個(gè)，爲(wèi)天地立心！”
“好一個(gè)，爲(wèi)生民立民！”
“好一個(gè)，爲(wèi)往聖繼絕學(xué)！”
“好一個(gè)，爲(wèi)萬世開太平！”
一連說了四個(gè)好，出了好之外，還想其他的詞語都顯得空白。
跟在李二陛下身後的人，也都是激動(dòng)不已。
這纔是讀書人的人生目標(biāo)和追求啊！
李二陛下每說一個(gè)好，後面的那些大儒還有學(xué)子就激動(dòng)一下，眼睛從來沒有離開過這座巨石。
“爾等，應(yīng)當(dāng)以此爲(wèi)你們的人生之警言！”李二陛下轉(zhuǎn)身對(duì)著身後的學(xué)子和大儒大聲說道。
“喏！”
不用李二陛下說，他們自己就覺得這應(yīng)該時(shí)自己畢生追求了。
不求做到四句，只求能夠做到一句，也此生無憾了。
李二陛下?lián)]揮手，讓江楓上前。
要不是他還知道，那些人還想要繼續(xù)看戲，他和江楓還要繼續(xù)演下去。
此刻，他定然會(huì)拉著江楓的手，無比激動(dòng)。
心中好像恨不得，恨不得……。
總之，也不知道到底該怎麼表示，才能表達(dá)自己的內(nèi)心的那種激動(dòng)和感激之情。
“你做的很好！”
李二陛下誇獎(jiǎng)了一下。
江楓神色平靜，說道：“陛下繆贊，臣只是爲(wèi)了天下讀書人。”
李二陛下裝作是微微發(fā)怒，卻又壓下去了，說道：“嗯。”
然後就大步向前。
江楓一直都很平靜，平靜到讓所有人都不知道他在想什麼。
跟著李二陛下一起，踏步上前。
跟在最後面的學(xué)子隨著大隊(duì)伍，總算是走到了巨石面前。
第一次見到這四句。
所有人都在朝拜，心中的那種榮辱觀，直接被激發(fā)出來了。
一位看起來已經(jīng)有了十七歲的少年，也跟著學(xué)子的隊(duì)伍走到了巨石面前。
看著上面的四句，心中的野心再一次被放大。
一邊朝拜，一邊在內(nèi)心道：這纔是我真正的人生追求，這纔是我內(nèi)心真實(shí)的想法。大唐國(guó)師，不愧爲(wèi)仙人弟子。
“玄策，你也來此求學(xué)？”
正當(dāng)王玄策打量整座龐大的學(xué)宮的時(shí)候，身後一位穿著錦衣的少年，拍著他的肩膀，驚喜地問道。
王玄策點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)於能夠在這裡見到好友，也十分高興。
“裴兄，沒想到，你也在。”
裴行儉看了看規(guī)模龐大的學(xué)宮，還有身後的那塊巨石，感嘆道：“如此學(xué)宮，我豈能不來？”
很多讀書人其實(shí)對(duì)於這一座玉山書院都是持有觀望的態(tài)度，畢竟大唐宣傳了很長(zhǎng)時(shí)間，有人也在蠢蠢欲動(dòng)。
但是還是有人覺得，皇家自己建造的學(xué)宮，又能夠教導(dǎo)什麼？
還不如投靠在世家之下。
畢竟世家傳承了這麼多年，其家中的典籍可謂是數(shù)不勝數(shù)，如若能夠受到那些個(gè)大儒的指點(diǎn)，也能夠?qū)W有所成，拜在名師之下，也算是名師的弟子了啊。
王玄策和裴行儉相伴而行，順著大道到了第一座教學(xué)樓。
上面寫著國(guó)學(xué)府。
在教學(xué)樓前面的兩座大石柱子上，掛著兩個(gè)牌匾，寫著兩句鎏金大字。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。
家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
“好句！”
裴行儉唸了出來，忍不住稱讚了一番。
王玄策則是點(diǎn)點(diǎn)頭，分析道：“的確是好句，左右兩句對(duì)仗工整，風(fēng)聲雨聲，家事國(guó)事，讀書聲，天下事，聲聲入耳，事事關(guān)心。感覺好像是天造地設(shè)的一對(duì)。”
裴行儉再看了看，也發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
身後跟著來的學(xué)子，也都是驚歎不已，如此才學(xué)，讓人頂禮膜拜啊！
“走，進(jìn)去看看！”
裴行儉已經(jīng)等不及了，直接大步走進(jìn)了國(guó)學(xué)府。
中間有一顆雪松樹。
兩邊就像是四合院圍起來，東西有兩個(gè)階梯。
每一層，都有著一共八個(gè)大學(xué)堂。
第一層寫著初級(jí)學(xué)堂。
第二層是中級(jí)學(xué)堂。
第三層是高級(jí)學(xué)堂。
第四層是大學(xué)學(xué)堂。
一共四層，採用的是鋼筋加上石磚砌起來，十分的堅(jiān)固。
站在第四層，可以看到曠闊的山河秀麗。
過了國(guó)學(xué)府。
第二座便是農(nóng)學(xué)府。
這裡面也有四層，同樣的四個(gè)等級(jí)。
再往後，則是工學(xué)府。
三座學(xué)府，四座宿舍，一座山長(zhǎng)的住宿和辦公之地。
還有一座圖書館。
一座食堂。
九大建築樓，還有花園和一小片山地。
站在山下，就可以看到隱約的幾座宿舍，還有最高的那座圖書館。
如今，這座圖書館只是對(duì)以後的學(xué)子開放。
沒有人知道，裡面珍藏了多少書籍，也沒有人知道，裡面的書籍又有那些。
但是僅僅以現(xiàn)在的規(guī)模，所有人都對(duì)這座圖書館產(chǎn)生了巨大的興趣。
在這樣一個(gè)時(shí)代，一本能夠傳世的書籍，不知道有多重要。
因爲(wèi)載體的原因。
也因爲(wèi)時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生戰(zhàn)亂。
很多書籍都在歷史的長(zhǎng)河之中消失不見了。
比如墨家的墨規(guī)，雜家的傳承之書，兵家的兵法著作，法家的韓非子也只剩下少許被傳下來了。
“別看了，到時(shí)候我們肯定能夠進(jìn)去。”裴行儉在王玄策的身邊提醒道。
王玄策盯著圖書館看了半天。
“嗯。”
王玄策控制了自己的衝動(dòng)，離開了圖書館。
四個(gè)時(shí)辰，學(xué)子大隊(duì)觀光完畢。
李二陛下於山腳下搭箭了一座舞臺(tái)，等一會(huì)兒，他的秦王破陣樂，還有其他表演，都會(huì)在這大舞臺(tái)展示。
這叫做，與民同樂。
此事，已經(jīng)經(jīng)過了大量的宣傳。
那些還再觀望的人，就算是不對(duì)學(xué)宮感興趣，最起碼，也會(huì)來看錶演。
總有一個(gè)能夠吸引人來，等到人來了，看到了學(xué)宮，他要是還能走，那就不值得進(jìn)入學(xué)宮求學(xué)了。