五個小孩各回各家，小鈺、賀羽翔、矮腳虎三人一起走。
矮腳虎回味著國營飯店的大肘子，頗有中年人風(fēng)範(fàn)的揉著肚子：“認大哥可真爽啊，賀羽翔，你想當(dāng)我哥嗎？”
雖然他比賀羽翔大三歲。
但誰說年紀(jì)小才能當(dāng)哥的！
賀羽翔拒絕：“我沒有給別人花錢的愛好。”
矮腳虎嘆息：“好吧。”
小鈺踢著小石子一路走回家，到家後就去跟小姨說她吃飽了！
“吃飽了就行，你小叔給我們寄東西了，有一個大物件在他書房，我?guī)銈內(nèi)ゲ痖_看看。”
陳清牽著她去書房，又朝賀羽翔房間喊：“賀羽翔，出來一下，到你小叔書房來。”
賀羽翔打開門出來，他剛剛纔打開收音機聽廣播呢。
來到小叔書房，賀羽翔也注意到小叔書桌上的鐵疙瘩。
陳清：“你小叔說，之前答應(yīng)你，教你正當(dāng)賺錢的法子，然後他拜託別人組裝了打字機，還給你買了新的新華字典，讓你比對著生僻字。
找生僻字可以賺錢。
之後要是你學(xué)會用打字機，更是能打字賺錢。
他還說，等他回來，再教你怎麼修打字機。
他現(xiàn)在不在家，就讓你自己先琢磨琢磨，主要是你找字得快，其他難度不高。”
賀遠之所以要給賀羽翔寄打字機，是他個人認爲(wèi)，讓小孩去做繁複且無意義的勞動，只爲(wèi)賺一點小錢，很耽誤小孩成長。
既然賀羽翔想賺錢，賀遠就想讓做賀羽翔一邊賺錢一邊學(xué)習(xí)的事情。
最好是能讓賀羽翔認識到，學(xué)得越多賺得越多的道理。
打字機就是首選了。
打字機的好處挺多的。
一：能讓賀羽翔多認一些字，二：能學(xué)會新技能，三：打字員是能快速入門且快速賺錢的工種。
還有就是賀遠個人認爲(wèi)，打字員缺口很大。
隨著時代的發(fā)展，肯定會越來越大。
賀羽翔手指輕輕撫過打字機鋥亮的鑄鐵機身，觸感涼絲絲的。
機身通體漆黑，唯有邊角處磨出了銀亮的金屬光澤，像給臺機器描了道金邊。
“這臺機器很貴吧？”
“不清楚。”
陳清覺得這打字機，純靠賀遠人脈得來的。
因爲(wèi)普通人是不能購買打字機的，唯有科研人員申請才能購買。
但科研人員購買打字機，也貴，五百塊一臺。
陳清把打字機說明書給賀羽翔：“你小叔寄來的機器裡已經(jīng)有差不多三千個字了，你首先得認識這些字，因爲(wèi)印章刻反字，你打印出來纔是正的。”
“我知道了。”
賀羽翔當(dāng)即坐下來認真看小叔寫的說明書。
小鈺也湊過來看。
陳清也在琢磨著打字機怎麼整。
這打字員起始工資可高了。
像是機械廠打字員起始工資就四十五元，跟個小領(lǐng)導(dǎo)似的。
一家三口晚上都圍繞著打字機琢磨。
賀羽翔臨睡前都輾轉(zhuǎn)難眠，他覺得現(xiàn)在的自己好幸運。
甚至他都在想，爸爸媽媽要是知道他喜歡賺錢，會不會給他做那麼多事情。
他小叔竟然會考慮到學(xué)習(xí)和賺錢，給他弄來打字機。
一臺很多大領(lǐng)導(dǎo)家裡的小孩也不一定能擁有的東西。
賀羽翔緩緩呼出一口氣，決定要好好學(xué)會打字機！
賀羽翔是個執(zhí)行力超強的人，早早醒來直奔書房開始練字。
馬愛英醒來後問賀羽翔：“要不要鍛鍊身體？”
賀羽翔猶豫一會兒，還是點頭答應(yīng)了下來。
練了半個小時，賀羽翔又去書房了。
馬愛英覺得陳清家的孩子真省心，同時這也是她見過最寵孩子的家庭。
那可是打字機啊！
竟然是給一個八歲的孩子準(zhǔn)備的。
一般來說，一個公社纔有一臺打字機，現(xiàn)在一個八歲小孩有了。
馬愛英作爲(wèi)一個大人都羨慕賀羽翔了。
家長不僅是有錢，還有愛。
馬愛英練了一套拳，武得虎虎生風(fēng)，小鈺就坐著她小板凳，跟看錶演一樣的看著馬姨姨。
馬愛英練完休息時問小鈺：“小鈺，你怎麼不去跟著哥哥學(xué)打字機？”
“我才六歲，有空就學(xué)，不著急的。”
小鈺對打字機感興趣，但僅限於感興趣。
讓她抓緊每一分每一秒去練習(xí)打字機，她肯定是做不到的。
馬愛英忍了忍，沒忍住說：“我昨天跟你小姨打聽，她說你認字很快，比你哥哥都快，是嗎？”
“是的。”
小鈺徹底認識一個字之後，不需要再度思考，就能拿著那個字打印了，天賦超強。
馬愛英：“那你不練嗎？練會了打字機，就能賺很多錢了。”
“可我是小孩子，小姨說小孩子不需要賺錢的，我哥哥想賺錢，只是因爲(wèi)他喜歡賺錢啊。”
小鈺歪歪頭。
不理解馬阿姨的想法。
馬愛英覺得陳清和賀遠有強大的心臟。
因爲(wèi)她看小鈺武術(shù)天賦高，就想讓小鈺練武術(shù)。
知道小鈺學(xué)打字機的天賦高，忍不住喊小鈺去學(xué)打字機。
“那你長大之後想做什麼？”
“不知道哎，那還需要很久很久很久，我的工作只要能吃飽穿暖就好了。”
小鈺做必要的事情時，喜歡事事爭第一。
比如在學(xué)校。
無論什麼課，她都要拿個第一名才滿足。
但不是必要的事情，她就沒有什麼興趣了。
譬如英語。
在廣交會之後，小鈺本來是想好好學(xué)的。
學(xué)著學(xué)著，感覺不如玩耍有意思。
英語嘛，她比劃外國人能懂就行了，不需要太精深。
馬愛英無奈。
她覺得老話說的好：皇帝不急太監(jiān)急。
“你的想法挺好的。”
小鈺展顏一笑。
她看馬姨姨也練武結(jié)束了，趕緊去餵雞。
但實際上，馬愛英和陳清一起去上班的時候，都在勸陳清：“陳清，你不是說小鈺學(xué)打字機有天賦嗎？天賦不好好把握住，豈不是浪費了？”
陳清：“還好吧，小鈺很多東西都有天賦啊，她上臺不怯場，說話流利，可以當(dāng)主持人。
她長得漂亮，喜歡演戲，可以去文工團。
她學(xué)習(xí)好，只要穩(wěn)紮穩(wěn)打，進研究所都有望。
小鈺還喜歡打仗，每次帶領(lǐng)的隊伍都是第一名。
我看到她一個天賦，就逼她學(xué)一個，那她也太累了。”