這邊瓷器摔了，那邊，連俊倒是把小鷹放上天，看了看效果。

曹老師聽著聲音出來(lái)，擡頭一看，一隻雛鷹翱翔天際，隨連俊一聲口哨，又利落的落回來(lái)，動(dòng)作裡透著股子活力、倔犟和自負(fù)，還挺合適柳陌陌的形象，於是拍板決定，就用雛鷹把最後那一幕，再拍一次。

而道具組準(zhǔn)備了套新的茶具過(guò)來(lái)，放在了桌上。

徐夢(mèng)看的不順眼，一扭頭，出去站在院門口，跟深閨怨婦似的，盯著連俊和路悠悠拍那場(chǎng)戲。

明天昨天連俊才誇過(guò)她戲好！

今天就……

“夢(mèng)姐，咱別跟她計(jì)較，一會(huì)兒還有對(duì)手戲呢，讓她們看看你的厲害！”

助理趕緊在旁邊勸。

徐夢(mèng)迴頭看她一眼，沒(méi)好氣的冷笑兩聲。

“我給她氣受，我敢嗎？你剛剛沒(méi)看見曹老師多偏心她？什麼鋦瓷，壓根兒就沒(méi)聽說(shuō)過(guò)！這玩意兒，還能箍？”

她沒(méi)好氣的瞥了眼又換上來(lái)的新的。

助理生怕她一個(gè)不高興，又要打碎，趕緊附和：“是啊是啊，我看他們就是裝模作樣！一個(gè)高中生，裝的多懂似的！”

她靈機(jī)一動(dòng)，勸徐夢(mèng)：“夢(mèng)姐，你不如……”

湊到耳邊，低聲一番耳語(yǔ)。

徐夢(mèng)終於笑了：“對(duì)，到時(shí)候，看她怎麼辦！”

倆人密謀完畢，徐夢(mèng)的心結(jié)好像徹底解開了。

接下來(lái)的拍戲，她也沒(méi)再因爲(wèi)著急齣戲或者鬧出啥笑話，就是三番五次的，想利用演技?jí)鹤蓚€(gè)新人。

可惜，陳嬌嬌是個(gè)對(duì)自己戲十分自信的人，路悠悠更是精神海作用，壓根兒沒(méi)感覺，反而因爲(wèi)她倆配合默契，讓徐夢(mèng)有幾次差點(diǎn)兒接不上戲！

不過(guò)比起之前，拍的相當(dāng)順利，甚至有些淋漓盡致的感覺。

下來(lái)以後，曹老師免不了誇誇她們：“都比之前進(jìn)步了，嬌嬌明顯演技更嫺熟了，重點(diǎn)是，自信了，懂得把控情緒了，這很不錯(cuò)啊！路悠悠嘛，雖然不錯(cuò)，但要注意在角色間穿梭，有時(shí)候不能太入戲，太入戲，就是憑本能演戲，容易掌控不住，反而把路走窄了！”

路悠悠趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，記在心裡。

陳嬌嬌挺高興，拉著路悠悠的手都緊了緊。

徐夢(mèng)一直在旁邊聽著，也笑著連連點(diǎn)頭。

“曹老師說(shuō)的是，不過(guò)實(shí)話說(shuō)，兩位小妹妹的年紀(jì)，能演成這樣，已經(jīng)很不容易了，用不了幾年，都能拿影后了！”

路悠悠和陳嬌嬌對(duì)視一眼……

她不對(duì)！

不過(guò)曹老師挺高興的，也誇了徐夢(mèng)，還熱心的指出：“徐夢(mèng)，你演技的主要問(wèn)題，是太浮於表面，你很善於學(xué)習(xí)、模仿，但只能模仿表面，內(nèi)裡的東西，還要靠自己多學(xué)多練，比如，你是拍古裝劇……”

曹老師說(shuō)的，路悠悠和陳嬌嬌在她之前給上課的時(shí)候，已經(jīng)聽過(guò)了，也就沒(méi)再繼續(xù)聽下去，鑽回化妝間裡，趁著午休吃飯，準(zhǔn)備先對(duì)對(duì)下午的戲。

剛說(shuō)兩句，有人敲門。

“進(jìn)來(lái)！”

路悠悠喊了一句，就見，是徐夢(mèng)的助理站在門口，笑盈盈望著她們問(wèn)：“路老師、陳老師，現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”