路悠悠在上面，全聽到了。

但她依舊全神貫注的，講完了那並不太長的一段英文。

講完，原來空蕩蕩的臺子下面，就圍滿了路過的家長學(xué)生，有不少家長，甚至差點兒以爲(wèi)，真維斯，是個培訓(xùn)學(xué)校的名字。

請路悠悠上來的導(dǎo)購小姐姐也很無奈，和臺上的主持人對視一眼，都不知道，接下來該怎麼辦？

幸好，有個家長突然大聲問：“剛剛那段兒，啥意思啊？”

路悠悠微微一笑，回答：“是在講學(xué)習(xí)方法，一共講了三種。”

“學(xué)習(xí)方法？”

那家長轉(zhuǎn)頭就給自己大兒子腦袋上一瓜子：“你聽了半天，聽了個屁，還講學(xué)校秘聞，你咋不說講校園鬼故事呢！”

“那，那她，就是提，學(xué)校了嘛！”

被打的大兒子一臉委屈。

他英語又不好，能聽懂學(xué)校這個詞兒，已經(jīng)很不容易了！

其他家長看著，趕緊勸的勸，笑的笑。

畢竟大過年的，何必揍孩子呢？

要揍，過了年，一塊兒揍嘍！

另一個家長，顯然發(fā)現(xiàn)，兒子聽懂了，還有點兒顯擺的意思，故意挺大聲，戳戳身邊的男聲：“你不是說，有的地方，你覺得沒道理嗎？你問問唄！”

那男聲一臉不情願，翻了個白眼，不想吭氣兒。

家長於是又戳他，還壓低聲音威脅：“不說，你電腦泡湯??！”

男生：……

他屈服了，伸著脖子問：“你說，高中學(xué)理科，最重要的，就是刷題，但是，同類型題，有不停刷的必要嗎？我是從不來不會刷同類型題的?！?

路悠悠稍稍猶豫一下，反問：“那，你有沒有在同類型題上，出現(xiàn)過，錯誤呢？”

男生一愣。

“那是因爲(wèi)粗心?！?

“昂，但是，我覺得，是因爲(wèi)，基礎(chǔ)不夠紮實。同類型的題，其實有兩個作用，第一，鞏固相關(guān)知識，第二，理科很多題的解題方法，是不止一種甚至不止兩三種的，刷同類型的題，可以鍛鍊舉一反三的能力，可以嘗試，用不同的方式，解同一道題，找到最優(yōu)最快的解題方式，爲(wèi)考試節(jié)省時間。當(dāng)然，我說的這種方式，是指，在時間充裕的情況下，如果馬上要考試了，我覺得，還是要以多做題型爲(wèi)主?！?

路悠悠說，那男生就點頭，最後，他倒是一樂：“你說的，有道理，我服你啊！”

“不過，你哪個學(xué)校的？我總覺得，見過你？”

男生也不管他媽了，仰著頭，問悠悠。

路悠悠笑，不回答。

大庭廣衆(zhòng)報學(xué)校，她纔不幹這種事。

可她不幹，對面男生願意，他自報家門：“我省附中的，高二一班，參加過全國中學(xué)生英語大賽，你的英文水平不錯，以後，咱們可以互相交流?！?

說完，還跟工作人員要了張便籤，寫個電話號碼，親自送上去，給路悠悠。

底下一片起鬨。

還有學(xué)生，也寫紙條，主動跑上去，給路悠悠：“給我打電話，咱們多交流學(xué)習(xí)。那個，我也省附中的。”

“我外國語的！”

“我?guī)煷蟾街?！?

“我們孩子，就普通高中，路同學(xué)要是考慮當(dāng)英文家教，可以給我打電話！”那猜成講校園八卦的孩子家長，也趕緊送了張紙條上來。