“好，陳老師，咱們可就一言爲(wèi)定，不能反悔，而且，要是再有這樣的活動(dòng)，您得允許我去參加。”

陳老師這麼說，李文傑自然沒有問題，而且，他還乘勢(shì)多加了一個(gè)小小的附帶條件。

因爲(wèi)隨著柱城潔柔紙品有限公司的成立，李文傑前往柱城的次數(shù)就不會(huì)少，如果能現(xiàn)在一次性解決，那就再好不過。

至於讓家長寫假條，對(duì)李文傑來說也不是問題，他自己就可以模仿字跡寫出一份大人的請(qǐng)假條來。

“可以，但你每次考試的分?jǐn)?shù)不能下降，這是前提。”

陳紅梅老師這時(shí)似乎也沒有退縮的空間了，只能答應(yīng)之後，也加附加條件。

“呵呵，成交，我就先謝謝陳老師了。那，我現(xiàn)在就開始做試卷了喲。”

“你拿去我的書房做吧，我要整一下家務(wù)，還要做飯，免得影響到你。”

陳紅梅老師安排李文傑去了她的書房，當(dāng)李文傑在她的書桌前鋪開試卷提起筆之後，陳老師就退了出來，還給他帶上門。

看著這熟悉的試卷，李文傑嘴角露出了得意的笑容。

之所以說熟悉，並不是單指這份試卷他前世曾經(jīng)作過。

如果只是多年前曾經(jīng)作過，那根本談不上熟悉，因爲(wèi)上面的內(nèi)容，早就在歲月的沖刷下消退乾淨(jìng)了。

李文傑感到熟悉，是這套卷子不久前李文英他們才考過，而且，後來還是李文傑給他們做的糾錯(cuò)和複習(xí)講解。

自己纔講了沒多久，自然就熟悉嘛。

於是，李文傑基本上就不用審題，提起筆就嗖嗖的開始作答。

陳老師坐在外面客廳的沙發(fā)上，腦子還沒有從剛剛與李文傑的對(duì)話中釋放出來。

這傢伙，到底是大言不慚還是神奇的存在？

上學(xué)年，他的成績可以說一塌糊塗，這學(xué)年能夠突飛猛進(jìn)上來，就夠讓人驚訝的了，他確說已經(jīng)將初中課程學(xué)完。

如果他真的學(xué)完了初中課程，那就不單單是驚訝，可以說是一個(gè)神奇的現(xiàn)象存在了。

更何況，這傢伙竟然要去聽那些大師的課，別說他一個(gè)初中生，就是高中生，恐怕去了能聽懂的也不會(huì)太多。

我遇到的這個(gè)學(xué)生，難不成真是一個(gè)妖孽般存在的寶貝疙瘩？難道他真像那些不走尋常路的傑出大師一般有一番大作爲(wèi)嗎？如果是那樣的話，自己作爲(wèi)他的老師，也是值得欣慰與自豪的。

陳老師在沙發(fā)上沉寂的做了好一會(huì)兒，這才起身繼續(xù)收拾客廳，然後就繫上圍裙進(jìn)入廚房準(zhǔn)備晚餐。

等到快八點(diǎn)的時(shí)候，李文傑伸了個(gè)懶腰，拿著已經(jīng)答題完畢的三分試卷走出陳老師的書房。

爲(wèi)了確保儘可能的正確，做完之後，他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，覺得因該沒什麼問題了，這纔出來交卷。

此時(shí)，天已經(jīng)基本上黑了，客廳裡的飯桌上，陳老師已經(jīng)做好了四菜一湯，不過她並沒有動(dòng)筷子。

“你這麼快就做完了？”陳老師看了看錶，李文傑連三個(gè)小時(shí)也沒用完。

“嗯，請(qǐng)您過目。”李文傑淡淡的笑著雙手遞上試卷。

“先放一邊吧，先吃飯，反正數(shù)學(xué)和英語，我要拿給其他老師來批閱，到時(shí)候我再一起改。”陳老師接過卷子放到一旁道。

陳老師是班主任，可她只是語文老師，如果改卷子，她也只能改她教的語文。數(shù)學(xué)和英語並不是她的強(qiáng)項(xiàng)，只有交給任課老師批閱完成。

寫了半天的卷子，李文傑肚子也是餓了，所以就不客氣，陪著陳老師坐了下來。

不過，剛拿起筷子，李文傑就覺得有些不對(duì)勁。

“陳老師，怎麼家裡就你一個(gè)人吃飯，其他家裡人呢？”李文傑反應(yīng)了一下，就看出哪裡不對(duì)勁了。

“我先生有人請(qǐng)吃飯，不回來吃了，孩子去了爺爺奶奶那邊，吃吧，嚐嚐我的手藝。”

陳老師提到先生和孩子的時(shí)候，眼神有些許的落寞。

不過李文傑作爲(wèi)學(xué)生，也不好問太多。竟然她先生和孩子都不回來，那就吃吧。

反正那麼多菜，要是不幫老師吃一點(diǎn)，她一個(gè)人也保準(zhǔn)吃不完。

“一看這些菜，色香味俱全，就知道老師您的廚藝絕對(duì)不一般，我可就要大快朵頤了哦。”

“能吃你就多吃，別客氣，天氣熱了，剩了不好。”陳紅梅老師盛了一碗飯遞給李文傑。

李文傑雙手接過碗，真的就開動(dòng)起來。

還別說，陳老師的手藝真的是不錯(cuò)。如果剛剛李文傑的話是出於禮貌以及對(duì)老師的尊重。

那他現(xiàn)在真的大快朵頤，就證明了這些菜真是好口味。

李文傑一連吃了四碗飯，這才揉著肚子放下碗筷。

實(shí)在是吃不下了，否則，李文傑還想再來半碗。

相反，陳老師就吃了一碗多一點(diǎn)，也就是李文傑三分之一的量。

吃完飯，陳老師也沒多做挽留，李文傑道了謝，就離開了陳老師家。

今天來陳老師家這一趟算是值了。

借了書，吃了飯，還考了試達(dá)成了交易。

雖說卷子還沒有批改，分?jǐn)?shù)還沒有出來，不過，李文傑對(duì)自己的答題還是比較有信心的。

平時(shí)測(cè)驗(yàn)，李文傑做完了就算，不太檢查的。今天爲(wèi)了確保萬無一失，李文傑還認(rèn)真檢查了一遍，覺得沒問題了才交卷的。

回到家，李文傑卻捱了一頓批評(píng)。

究其原因是李文傑並沒有提前給家裡說不回來吃飯，也沒告知去了哪裡，害得張慧安排李文英到處去找他。

並且做好的飯菜放在桌上也沒有動(dòng)，母親和姐姐還一直等著他呢。

儘管捱了批，李文傑心裡卻十分溫暖。如果母親不是疼愛他，就不會(huì)一直等著。

“你說什麼？你在你們班主任老師家吃的飯？”

“媽，是的，我沒騙你，看，這些書，還是我們陳老師拿給我看的呢。正好遇到她做好了飯菜，長者賜，不可辭，所以我就吃了飯纔回來，對(duì)不起，我沒提前給你們說一聲。”

“哼，你們班主任對(duì)你可真好，還做飯給你吃，可我們卻要餓著肚皮等你。”李文英瞪了一眼李文傑抱怨道。