期中考試成績(jī)出來(lái)了，我和關(guān)柯考得都不錯(cuò)，關(guān)柯甚至考到了前十名。比分班前的名次實(shí)在好看太多。江池卻退步得很厲害，我們路過(guò)高二年級(jí)組老師辦公室的時(shí)候，聽(tīng)到她們班主任大聲呵斥她：“以爲(wèi)藝考就是出路了，心都散了！”
我和關(guān)柯?tīng)?wèi)江池著急也沒(méi)用，只能在言語(yǔ)上多安慰她。週五放學(xué)，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常會(huì)一起去一家甜品店，是徐聞鍾家開(kāi)的。
江池減肥，通常只有我和關(guān)柯在吃，在江池：“我看著你們吃就像自己在吃。”的命令聲中，我和關(guān)柯只好當(dāng)著她的面**致美味的紙杯蛋糕。
“你的良心不會(huì)痛嗎？”關(guān)柯義正言辭地譴責(zé)我：“這對(duì)江池簡(jiǎn)直是一種折磨。”
但我們每個(gè)週五晚上還是會(huì)去，青春裡有些固定下來(lái)的習(xí)慣會(huì)是美好的記憶，我在很多年後還是喜歡在週五結(jié)束工作的下午或晚上吃一份甜點(diǎn)，只是後來(lái)就只有我一個(gè)人。
有一天徐聞鍾和我們說(shuō)：“你們用微信掃這個(gè)二維碼，我媽媽建了一個(gè)vip羣，經(jīng)常來(lái)吃的學(xué)生有八折優(yōu)惠。”
我和關(guān)柯都掃碼加入羣了。到江池的時(shí)候，她推辭道：“我每次都只是陪你們過(guò)來(lái)，也不買(mǎi)什麼，就不進(jìn)羣了吧。”
“沒(méi)事，”徐聞鍾執(zhí)意把二維碼送到江池面前：“羣里人多點(diǎn)熱鬧，顯得我們家甜品店生意火爆。”
江池拗不過(guò)，只好掃了二維碼加入了羣聊。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以後，我們班級(jí)按照成績(jī)重新分配了一次座位。我和關(guān)柯的同桌差點(diǎn)就要拆散了，但我們班怎麼都是女生和女生坐，關(guān)柯和我分別去求了班主任，才保住了同桌的位置，但因爲(wèi)關(guān)柯數(shù)學(xué)成績(jī)突出，帶動(dòng)她整體名次進(jìn)步實(shí)在太大，我們坐到了第三排，離開(kāi)了最後一排那個(gè)偶爾會(huì)被從後門(mén)闖入的穿堂風(fēng)掃過(guò)的地方。
文科班，有小姑娘打探關(guān)柯的補(bǔ)課班，關(guān)柯的課外練習(xí)冊(cè)，儘管大部分人態(tài)度都還和原來(lái)一樣和善，但討厭的人只要一兩個(gè)就能成爲(wèi)生活中顯眼的刺。
關(guān)於這件事，關(guān)柯和我說(shuō)：“總會(huì)有人在該努力的時(shí)候偷懶，看到別人學(xué)習(xí)自己又心慌，帶著焦慮假模假樣放鬆自己，卻在背後出言諷刺，恨不得人人都像他一樣一事無(wú)成。”
關(guān)柯對(duì)夢(mèng)想真的很執(zhí)著，該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候她也很努力，雖然貪玩，但對(duì)已經(jīng)選擇的路卻很鑑定，這是我一直喜歡關(guān)柯的地方。
但還是有一些矛盾發(fā)生了，我們數(shù)學(xué)老師有些奇怪，數(shù)學(xué)作業(yè)從來(lái)都是他自己出題，搜題軟件根本查不到，自從期中考試後關(guān)柯的數(shù)學(xué)一鳴驚人，總有人想要借她的數(shù)學(xué)作業(yè)抄。
換座位後前桌的女生蘇繪就打著這個(gè)主意，她倒不是厲害的角色，可和體委高傑磊關(guān)係有些曖昧，同學(xué)們平時(shí)總對(duì)她挺客氣的。我和關(guān)柯對(duì)她也很客氣，因爲(wèi)我們?cè)谌穗H相處這件事上曾達(dá)成過(guò)共識(shí)，平常互相看不順眼可以，但不能明刀明槍地鬧彆扭，那實(shí)在是太痛苦的一件事。
可關(guān)柯在抄作業(yè)這件事上一點(diǎn)兒也不相讓，甚至異常的執(zhí)著。她說(shuō)：“我和你又不熟，憑什麼借你作業(yè)抄。”
蘇繪對(duì)關(guān)柯態(tài)度還挺好，關(guān)柯語(yǔ)氣這樣了她也沒(méi)有因爲(wèi)感到難堪而生氣，反而順著關(guān)柯地話說(shuō)：“多借我抄幾次就熟了嘛。”
關(guān)柯說(shuō)：“不借，一次都不借。”
蘇繪見(jiàn)識(shí)到關(guān)柯的固執(zhí)，又把目標(biāo)換成了我，她趁關(guān)柯不在的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子前，一雙大眼睛忽閃忽閃的楚楚可憐：“淵淵，把關(guān)柯的數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄吧。”
我做出爲(wèi)難的樣子：“這是她的作業(yè)，我沒(méi)權(quán)利借給你的。”
“你不說(shuō)她就不會(huì)知道啊，我會(huì)提前還給你的，一定不會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)。”
“不行，”我想都沒(méi)想就拒絕她，又補(bǔ)充了一句：“你不要貪小便宜，會(huì)吃大虧。”
我那天說(shuō)出這句話絕對(duì)只是隨口，我沒(méi)資格說(shuō)她，因爲(wèi)我自己也抄作業(yè)，而且我說(shuō)的時(shí)候只是爲(wèi)了擺脫她的糾纏，但這句話還是讓她生氣了。
她的臉色當(dāng)時(shí)就陰沉下來(lái)，但她什麼都沒(méi)有說(shuō)，只是轉(zhuǎn)身回到自己的位置。
第二天數(shù)學(xué)老師叫我去了辦公室，問(wèn)我：“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)交上來(lái)幹什麼？”
我不知所措，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)扔給我：“你自己看！”
我打開(kāi)作業(yè)本，的確有兩頁(yè)原本我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)滿解題步驟的作業(yè)紙被撕了下來(lái)，剩下的鋸齒狀的紙想刺刀一樣扎得我心疼。
“老師，”我深吸一口氣，還是決定自己解決這些事：“對(duì)不起，我馬上補(bǔ)。”
“去吧。”數(shù)學(xué)老師對(duì)我態(tài)度還算滿意，大手一揮就讓我出去了。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室時(shí)，淚水在眼圈裡打轉(zhuǎn)。直覺(jué)告訴我這件事和蘇繪有關(guān)，但她沒(méi)那麼大膽子，只能是高傑磊。
我心煩意亂地補(bǔ)好作業(yè)，想著這件事就這樣算了，可蘇繪卻更加得意，每天放學(xué)都借關(guān)柯的作業(yè)，關(guān)柯不借給她，第二天關(guān)柯的數(shù)學(xué)作業(yè)本就不翼而飛。
“蘇繪！是不是你乾的！”關(guān)柯氣沖沖地揪住蘇繪衣領(lǐng)，眼睛裡像是能?chē)姵龌饋?lái)。
我連忙過(guò)去當(dāng)和事佬，安撫關(guān)柯的情緒：“別激動(dòng)，真不一定是她。”