大事，什麼大事呢？陸晴川琢磨了幾天，仍沒理出個頭緒來，只是感覺前世林大賢在李遠征被誣陷的事上起到了推波助瀾的作用，所以必須得提醒遠征哥哥。

她一骨碌爬起牀，卻聽到教室那頭傳來吵吵嚷嚷的說話聲。剛剛六點半，孩子們基本上是在7點半左右到學校，莫非出什麼事了？

換好衣服，推門出去，教室前擠滿了大人、小孩。

陸晴川眼尖的看到了謝老八、周保生、周麥生，還有錢志彬。

“老周，你們就幫幫忙，當行善積德吧！”

謝老八苦苦央求著，他身後的人也跟著附和，“是啊，你們隊的伢子都認得那麼多字了，我們隊的還只曉得玩泥巴。”

“周支書，你就答應了吧！大不了以後你們隊裡農忙，我過來幫忙?！?

“對，我們也過來?！?

……

周保生招手示意大家安靜下來，“不是我不想幫你們，咱隊裡就只有錢老師一個人忙前忙後，這麼多伢子，他怎麼教得過來？”

謝老八不肯放棄，“不是好歹有一個嗎？總比我們對一個沒有的強。我們不要求伢子們學得有多好，多認一個字是一個?！?

錢志彬一直沒說話，他的視線流連在那些求知若渴的小臉上，便不忍心拒絕了?？梢粋€人的能力始終有限，這令他左右爲難。

謝老八見到陸晴川像見到救星似的，周保生最器重這女伢子了，他屁顛顛的跑過來，“小陸同志，你幫著出個主意吧！”

發展教育是國民大計，祖國之所以落後於西方國家，正是因爲這一段時間的教育滯後了。陸晴川比在場的人多經歷了以後的幾十年，自然明白教育的重要xing。

“謝隊長，你們隊有小學，也有下放的知青，把他們組織起來當民辦老師，所有問題不都解決了嗎？”

謝老八苦著臉嘆了口氣，“那些知青？能指望我還用的著在這裡求爺爺告奶奶？”

說到這裡，謝老八突然眼睛一亮，又纏著周保生不放了，“老周，是不是我有辦法解決教室和老師的問題，我們的伢子就能在這裡上學？”

周保生揹著手點點頭，“成?。　?

“教室後頭還有空地，我們隊負責再蓋幾間教室，保證是南竹那邊的上好紅磚。至於老師嘛，你們隊的那些知青，個個都是好樣的。只要你們願意，他們的口糧歸我們付?！?

陸晴川會心的笑了，這個謝老八看起來老實巴交，還是一點就通。

周保生也很贊成這個主意，這羣知青個個一肚子墨水，放在畜牧組跟牲口們打交道，確實浪費人才。不過他向來尊重錢志彬，所以先徵求他的意見，“錢老師，你覺得呢？”

“可以?！卞X志彬也暗中觀察過知青們，還真有幾個入得他法眼的。

“那具體的人員就由你來定，”周保生是個人精，懂得權力下放，“以後老師多了，還得仰仗錢校長你多多費心?！?

兩天過後，梅素素、白明月、陸巧兒、黃建華，以及楊衛國、王威都成了學校的民辦老師。每天接受錢志彬對他們的上崗前培訓。大家終於學有所用，因此都特別珍惜這份工作。

謝老八也說到做到，花大價錢從南竹購買了一批紅磚回來，在原有的教室後頭加蓋了四間，一到四年級，每個年級有兩個班了。

伢子們多了，學校更熱鬧了。

老師多了，伢子們的課程更加豐富有趣了，增加了音樂課、體育課、美術課。黃建華教畫畫，王威教體育，白明月教音樂。

沒過多久，白明月便開始抱怨，“那些伢子不曉得怎麼回事，上其他課都好好的，就音樂課不行。一首歌教好幾節課，他們都學不會?！?

陸晴川一邊算工分一邊心疼著那些伢子，“你天天教人家樣板戲、紅歌，人家伢子哪有興趣學？”

“可現在就只有《白毛女》、《沙家浜》、《打靶歸來》這些呀，你叫我教什麼？”白明月心浮氣躁的辯駁道。

這點的確不能怪她，眼下的形勢就是這樣，陸晴川擡起頭來，“伢子們天真爛漫，他們只對童謠感興趣??！”

“童謠？什麼童謠？”白明月表示不懂。

陸晴川對童謠倒是很在行，這放在十幾二十年後叫兒童歌曲，前世她指望著帶孫子，學習了不少。比如《拔蘿蔔》、《捉泥鰍》、《小毛驢》、《兩隻老虎》……

這些歌曲極富有童真，唱起來又朗朗上口，保證伢子們喜歡。於是，陸晴川當場唱了一首《捉泥鰍》，衆人都覺得非常好聽。

“川川，你們學校真好，老師能教你們唱這些歌曲?！标懬蓛簼M眼的羨慕。

陸晴川當然不能隨口糊弄，陳小鳳就不說了，馬南湘、莫寶珍、錢志彬都在同一個市，上的相同的學校，說謊很容易穿幫，“我不是在學校學的，是我爸爸的同事教的。”

“要不以後的音樂課就由你上吧！”白明月衷心的懇求道，陸晴川是非常喜歡孩子，可她要做的事情太多了，婉拒道：“以後我每天教你唱，然後你再去教伢子們唱。”

白明月也覺得這個主意不錯，便儘可能地跟陸晴川學習，一、二年紀的教《兩隻老虎》，三年紀的教《我們的祖國是花園》、四年級的教《讓我們蕩起雙槳》，

果然，伢子們非常喜歡，時常回家了也唱。家長們覺得好聽，在田間地頭勞作的時候，便三五成羣的合唱。

陸晴川又教了白明月十年八年後流行的《溜溜的她》、《年輕的朋友來相會》。很快，這些歌從教室裡傳到教室外，傳唱到了漫山遍野。

衆人高興得不亦樂乎時，卻有個人開心不起來了，她就是郭秀秀。