說：“這道題是老師出的提高題，我沒做。”拒絕了小六。小六沒有氣餒，又拿著作業本到鳴生的跟前說：“鳴生！你給我講講這道題吧，我怎麼都做不對。” 　　鳴生小聲說：“這個啊，這個其實也沒什麼好講的，你回去看看書吧，不難。” 　　小六有點兒掛不住了，心裡想這鳴生也太給臉不要臉了，她大聲說：“哎呦，鳴生！你給我講講這道題又怎麼了？我還能把你吃了啊！你看順子就不像你保守，誰問，他都給講！” 　　鳴生微微笑著小聲說：“我真不會講，那你去問問順子吧。” 　　“嘿——！我要去問順子，還過來找你幹什麼？你可真是夠木的。”小六很失望。 　　“我木不木有那麼重要麼？”鳴生慢條斯理兒的小聲嘟囔一句。 　　小六白了一眼鳴生，走了。 　　三 　　春英感覺順子挺雞賊的，表面跟自己挺好，私底下跟別的女生也眉來眼去的，真是來者不拒，這讓春英心裡很不痛快。 　　好幾次她注意到順子情兒情兒的給這個女生講題，或者給那個女生抄公式，真是有求必應的架勢，每次遇到這種情況春英心裡就酸酸的。 　　那天她竟然看到小六也不知好歹的過來湊熱鬧當電燈泡兒，她也不是真看不出事兒啊，還是有意給她添堵。 　　臨近畢業了，順子自我感覺良好，他覺著自己成績好一點兒還真是挺招人待見的。順子眼下體驗到從未有過的存在感，他特別滿足。 　　有幾個女生自習課時總是在他周圍轉悠，原來幾個在大春身邊轉的女生，自從大春休學也開始轉到順子這邊問個問題啥的，不過他也感覺到了女生之間爲他而生的小嫉妒，爲此，他心裡的小小虛榮心開始膨脹，暗暗內心充滿了小得意。 　　順子不太喜歡春英的小脾氣，他認爲他倆之間剛哪兒到哪兒啊，就時時處處看著他，醋勁說犯就犯。 　　那天晚自習，順子正給別的女生講那道數學題，春英非拿著化學書過來湊熱鬧，大有順子是她的是專屬的意思。順子是考文科，化學他根本就不怎麼聽課了，明擺著春英就是搗亂的節奏，不想讓順子給別的女生講。 　　順子看出春英使起小性子了，也沒給春英留面子，把春英壓在他數學書上的化學書撕的粉粉碎，春英趴在桌上哭起來，吭吭嘰嘰了一晚上的自習課，順子也懶得去哄。小六不知就裡，上去摻乎，讓只等著順子過去哄、給賠不是的春英很是不爽，倒是給了順子不便過

去的理由。 　　小六沒想到春英很快又恢復了狀態，沒幾天就開始轉跟鳴生坐在一起討論起習題了。他們倆小聲討論著，旁若無人，儼然是光明正大研究數理化難題。 　　鳴生不給自己講題，反而跟春英聊的自自然然，在小六看來春英太會來事兒了，更覺著春英有點過分了，那邊有順子，這邊又跟鳴生湊近乎，她憑什麼這麼左右逢源啊。 　　四 　　大春雖然休學了，偶爾晚自習的時候他也溜進來瞅瞅同學，這幾天他跟周老師說想旁聽課，他不想明年再考大學了，想今年就改考工藝美術技術學校。他打聽了，兩年畢業之後直接分配到王府井工美大廈上班。 　　周老師在班裡說：“咱們班未來的目標就是不讓一個同學掉隊，沒有一個同學待業在家。天生我材必有用，沒有大用有小用！現在社會上待業青年那麼多，不想接父母班的，考不上大學的，就要像大春學習，在自己愛好上找出路！”大春得到了周老師的認可，心裡特別興奮。 　　小六下晚自習回家路上，假裝關心地問春英：“你跟順子和好了麼？” 　　“什麼和好不和好的？你想起什麼啦？”春英有點不高興，心想：真是哪壺不開提哪壺，會聊天不會啊。 　　小六笑著說：“哎呦，哎呦，不好意思，我不是故意的，我看你跟鳴生這些天一直在一起復習，就以爲你跟鳴生......”小六故意不把話說完。 　　春英回道：“小六，你可真有操心的癮啊，現在都什麼時候了，你還惦記著別人之間的事情啊？” 　　“我不是就是隨便問問嗎？瞅你真小心眼兒，問這麼一句就急了。得了，得了，就當我什麼都沒問。”小六暗自發笑，看來春英和順子真的黃了。 　　小六想，周老師總說春英文靜，說春英在過去就是大家閨秀的坯子，將來春英準是個賢妻良母，哼，這回周老師的得意門生失戀了，看他怎麼說！ 　　春英沒想到連小六都在看自己的笑話，心裡很是不高興。一路上她有意表現的無所謂的樣子，問小六：“小六，如果今年考不上，你準備怎麼辦？” 　　“我就再考一年！”小六一點而沒有含糊。她明白春英的意思，小六中學的學費都是減免的，生活困難，不趕緊上班掙錢麼？ 　　“那我真佩服你的毅力。聽說再讀補習班可沒有減免學費一說。”春英繼續撿著小六不愛聽的說。 　　“那也無所謂，我自己掙！”小六說得特別乾脆。

（本章完）