魯迅的小孩吃飯時把肉丸子扔到地下，許廣平就斥責孩子浪費，要拿筷子打人。魯迅攔住說，且慢，小孩子做事必有道理，“讓我來嚐嚐”。撿起地下的肉丸子一嘗，果然肉丸子變味了。

小孩子乃純陽之體“原生態”，她沒受污染，沒有雜質，她靈敏得很，正確得很。如同魯迅所說，小孩子做事，必有道理，當我們家苗苗不願做作業時，我父親總是寵她：“不做，不做！去玩，去玩！”

家姊一次見了，就怪父親太嬌寵苗苗了，問“學習搞不好怎辦”，父親卻發飆道：“別杞人憂天，我教了幾十年的書，桃李滿天下，怎麼教小孩搞學習，我最有發言權。”

家姊工作忙，沒時間跟父親計較：“好，好，您桃李滿天下，您最有發言權，可老師檢查苗苗作業怎麼辦？”

“怎麼，你不知道她們班主任是我學生？上次送苗苗上學時我已經打過招呼了，我這個老師就是要搞點特殊化的。我要她跟所有老師打招呼，就說我們苗苗有病，情況特殊，不需要哪個老師檢查作業。”

“您真是……太過分了吧！”家姊聽了，一臉無奈。

“一點都不過分，玩和休息是小學生最大的學習任務。別人我管不著，但我們苗苗一定要讓她玩過小學。”

有班主任關照，苗苗正健康成長著。她能開開心心地玩過小學，我們也很開心，生活充滿著希望。爲此花費任何代價都值得，而且我們家也有這個條件，讓班主任特別關照她，不過問她學習，不檢查她作業。

她放學回家後確實是不做任何作業的，就是在學校上學，她做作業也多是應付，因爲父親是這樣教育她的：“不愛做的事情，自然也不值得去做好。”

苗苗就是不想學習，我們仍然要她去上學，主要是因爲學校里人多，好玩，可以從小就結交很多朋友。

這樣做是不是有點過分？小學玩過去後，初中怎麼辦？高考怎麼辦？這些問題我們家想都沒想過。雞毛蒜皮的小事，大概只有庸人、蠢人才去想。

我們家想的是價值觀的大問題。

無論如何，小學生必須休息必須玩。如果童年失去快樂，人生就輸了一大半！

這種損失是一種人生的悲劇，一生都無法彌補：高官厚祿不能彌補，金錢財富不能彌補，名校文憑不能彌補……

所以，我們堅定地要讓苗苗跟我們一樣，有一個無憂無慮、無比快樂的童年。抓住快樂，就是抓住最大的財富，而抓住童年的快樂，人生就成功了一大半！

就是從做學問、搞學習的角度來看，小學生玩過小學也錯不到哪裡。因爲如果是學習的料，哪怕到了高中才抓緊點學習，她也能後來居上。這種例子，在我們親朋好友裡就出現過好多。反之，不是那塊料的，比如表弟，讀再好的大學，也終究不是那塊料。所以，倒不如聽從作家鄭淵潔的話：“（如果）甘蔗不能兩頭甜，倒不如給孩子一個幸福的童年。”

到目前爲止，我們還看不出苗苗是不是搞學習的料。如果是，我們會支持她讀有質量的大學，國內的首選南方科技大學，國外可選的大學就多了。

如果苗苗不是學習的料，到了初三還對學習一點興趣都沒有（有人到了高中才開始熱愛學習），我們就準備讓她初中畢業就不上學了。

苗苗不上學去幹什麼呢？我們打算讓她去做兩樁事情，主業去學汽車修理，副業去學炒股。

爲何要她去做這兩樁事情呢？首先是她一個女孩子，竟然特別愛玩汽車。每次去修汽車，她都特別感興趣，纏著人家師傅問這問那，逗留著不想走。其次，我本人特別看好汽車修理業的發展前景，因爲中國正在進入汽車社會，而會修車的人還很少，會精修的更是鳳毛麟角。

如果初中畢業就去學習汽車修理，等到她的同學考上大學時，她就已經是一個熟練的汽車修理師傅了，而等到她的同學大學畢業去找工作的時候，我們苗苗恐怕已經是在汽修行業站得穩穩的一個小老闆了！

而且，在我看來，一個精通汽車修理的人，是真正的知識分子，其知識含量遠遠超過清華北大的一般博士。而精通汽車修理，花的時間和學費卻低於讀清華北大的博士，性價比如此之高，何樂不爲呢！

——且我們苗苗又有興趣，那就更要爲了！

總之學習汽車修理，進，可以創業，退，是一份穩定的好工作、技術活。

至於學習炒股，純粹是我個人的想法。我認爲中國股市將在2015年前後掀起滔天巨浪，財富機會是百年不遇。任何人都不應該錯失這個機會，我也不想我們苗苗錯過。就讓她當做副業玩玩，同樣能學到很多知識，更能磨礪人生，比讀很多大學都有意義。

所以我們對苗苗一點也不擔心，現在就讓她盡情地玩，至少要讓她把初一玩過再說。

何況，我們苗苗小小年紀就已經很會玩了，每逢週末，手機掏出一打，就能呼朋引伴一大幫。

我們知道，會玩的孩子，將來隨便做什麼，都絕對是強者，有什麼好擔心的！