我是真沒想到啊，今天來這兒竟然能碰到這傢伙！沒想到這傢伙居然是五中的老師！池六這老東西還真會招人啊。不過，現在我最好奇的還是，那天他跟李政那小子不是被雲燁他老爹給催眠帶走了麼，那怎麼現在還能好好地站在這兒呢......看來，這裡面肯定有什麼不爲人知的貓膩啊。
“這位林同學，你認識劉老師？”肖主任帶著疑惑的目光看向了我。
我心想道，“認識，能不認識麼，熟的很呢！”
我微笑著對肖主任，說道，“我跟劉老師有過一面之緣，倒也算不得上認識，我想劉老師見到我之所以纔會這麼吃驚，也正是因爲這原因吧，你說呢，劉老師。”說著，我嘴角掛著笑意眼睛微瞇看著劉辰。
劉辰當然不想讓這些無關的人知道我們到底是什麼關係，聽到我這麼說，自然順著話說了下來，“沒錯，見到林同學在咱們學校，我還真是突然嚇了一跳呢，主任，您有事的話，我回頭再來找您吧。”說著，還沒等肖主任反應過來，劉辰就匆忙地離開了。
“這個劉老師，今天這是怎麼了，慌慌張張的。”肖主任無奈地搖了搖頭，對我和雲燁說道，“咱們走吧，回頭我再找他談談。”
“嗯。”我和雲燁跟著肖主任出了綜合樓，右拐，朝學校的教學樓走了過去，五中畢竟只是一個高中，所以階梯教室也不多，就四個，其中兩個還是給學校老師開研討會用的。而教學樓的這個階教則是專門給學生們開講座用的。
“肖主任，那位劉老師在學校教什麼課啊？”我一邊走，一邊隨口問了起來。
“劉老師代化學，怎麼了，你找他有事兒？”
我忙擺手道，“沒事兒，就是隨便問問，我看劉老師長相挺斯文，又戴副眼睛，感覺挺像是教文科的老師，沒想到是教理科啊。”
肖主任笑呵呵地說道，“你可別看他長得斯斯文文的，只要一進了實驗室，那可就跟變了一個人一樣，他曾經一個人在實驗室待了一天一夜呢！嘖嘖，這還真是人不可貌相，誰也沒想到劉老師看上去挺平凡的一個人，還能做出這麼不平凡的事情。也就打從那件事兒以後，學校爲了方便他做實驗，就把實驗室也交給他管了。”
搞化學的......呦，這劉辰不會還真成了咱中國版的綠巨人了吧。得找個時間好好摸摸他的底了......說話間，我在心中開始爲以後的事情謀劃了起來。
走了不到五分鐘，我們一行三人就進了教學樓，階教是一樓左拐最靠裡的一間，剛走進大廳，我們就能聽到一陣喧嚷聲從左邊的樓道里傳出來。
“看來還挺熱鬧的啊，走，咱們瞧瞧去。”肖主任帶著我們倆走到了階教門口，此時，裡面說話的聲音已經可以聽得清楚了，現在說話的是個男的。
輕輕推開階教門，我放眼看去，這階教少說也能容納下八百號人，不過現在這裡面也就坐了二三百人，大片兒的地方都空著，前面講臺上，一個穿著綠色襯衫的傢伙，正配著PPT講些什麼。說實話，這傢伙戴個大框眼鏡，留著五釐米的板寸，我哪看都不像是剛從英國回來的交換生......大概是換到英國城鄉結合部去了吧。
肖主任並沒有去前排而是在最後一排坐了下來，我和雲燁見狀，挨著肖主任一起坐在了最後一排。剛坐下來，我們就聽到臺上那城鄉結合部回來的哥們，磕磕絆絆的說道，“接下來，有請......就讓我們另一位同學給大家介紹一下校園篇。”
我這尋思道，“呦，這準備可真夠充分的啊，還分什麼篇，什麼篇的，有沒有哪吒篇的啊？”
綠衣服哥們走了下去，講臺右邊坐的一排四個人裡，一個穿著黑色長袖的哥們，站了起來，走上臺來，我一看這哥們，寬鬆的黑色上衣，配了條牛仔褲，一頭長髮又是燙過的，心想道，“總算是看上去像個出去見過世面的人了。”
可當這哥們一張口，我就發覺，我錯了，我真的錯了，錯的很天真，我不該以貌取人的，下去那綠衣服哥們雖然看著土了點，說話磕巴了點，長得差了點......但是好歹人家說的也是一口標準的普通話吧，您再看看這哥們，他這一張口，我就想到了一人兒，失戀三十三天裡那位操著臺灣腔的河南小姐。現在，我正在猜想，這哥們是拿臺灣話夾著省內哪的方言在說話，讓我奇怪的是，爲什麼去了趟英國，回來怎麼就多了臺灣腔了？奇怪......奇怪......
“大家看，現在屏幕上出現的呢，就是我們學校，大家可以看到的，這樣的建築風格在國內是很少見的哦。”
“我們學校。”哎，聽見這詞兒我可就納悶了，這孩子，你是穿越了麼，你不是省大的學生麼，怎麼又變成這英格蘭學校的了？還這建築風格在國內很少見，廢話，你丫在國外能看到幾座中國風的建築呢？這極品是哪淘換來的？
我的嘴角有些抽搐，我用眼睛瞥了眼邊上的肖主任，發現他的臉色也不太好......我估摸著，他也在想，讓他們來開講座，是不是一件錯事。然而，我和肖主任都錯了，我們錯誤地低估了這五位來自省大從英國回來的交換生同學，是他們讓我知道了，下限，其實永遠沒有底線。
在這位黑衣哥們以“我們學校”自稱，結束長達十分鐘對我耳朵的轟炸之後，一位身著淺藍色襯衫的哥們又上來以“歐美教育制度優越感”對我的耳朵進行了近二十分鐘的強X。
這哥們一上來就開始說在英國大學的各項制度要比國內的怎麼怎麼好，哪哪都優越，最可笑的是，中間有一組照片上照的是幾個石雕。其實也算不上石雕，就是石頭刻得人，貝殼還有石凳。結果，您猜怎麼著，這哥們竟然冒出一句，這些石雕都是用非常珍貴的石頭雕刻而成的，在國內很少能看見。
這話一出，全場唏噓聲是此起彼伏啊。又是一句“國內很少見”，我就納了悶了，不就是一塊破石頭麼，裡面是藏著玉呢，還是怎麼著了，一破石頭還非常珍貴，我還真不知道該怎麼吐槽了。
經過了“校園篇、學習篇、生活篇”三篇的介紹，我已經可以基本認定，這幾位，每一個正常人。但人，總還是抱有一絲僥倖心理的，當介紹說最後一篇是“旅遊篇”，而且是個妹子解說，我心想，這回總應該沒啥問題了吧。
但是，I’m wrong，I’m really wrong......我wrong大發了我，當這姐們兒開口介紹，我才終於明白了，原來主角都是最後才上場的......不論是正面的，還是反面，當然也包括腦殘的和神經不正常的。
“大家看，這幅照片，是我們在大英博物館照的，大家都知道倫敦的大英博物館，是一所舉世聞名的博物館，屬於世界四大著名博物館之一，館藏數量和質量，就連我們的故宮都是無法跟其相比的，真希望大家可以有機會去那看看，一覽世界文化藝術瑰寶。”
聽到這兒，我實在是忍不下去了，我忽然站了起來，朗聲說道，“學姐，我有一個問題想請教一下。”
這階梯教室本來就大，來的人又不多，我這大嗓門一喊，整個階教都聽得明明白白的，臺上那姐們看到我坐在最後一排，多半以爲我是這學校的學生，而且還是差學生，於是說道，“這位同學，你有什麼問題呢？”
突然，整個階教變得異常安靜，一點吵雜的聲音也沒有，我清了清嗓子，看了眼身旁正很疑惑地看著我的雲燁，我嘴角一歪，露出一個狡黠的笑容，玩味地大聲問道，“學姐你既然都知道世界四大著名博物館，那麼，我想請問一下，學姐你可知道這四大發明，是哪四大發明麼？”
“轟。”我這話一出，整個階教都炸開鍋了，這些聰明的孩子瞬間就明白了，我哪是要問她問題，壓根就是在戲耍她！我身邊的肖主任帶著一種詫異地眼光看著我，我想他一定沒想到，我竟然會問這樣的問題。
臺上那姐們，也不知道怎麼的了，被我這麼一問，反倒站在那不知道該說什麼好了，我看她沒反應，接著問道，“學姐，這四大發明你不知道，四大名著總該知道吧？要是還不知道的話，在場的同學們是不是該提醒提醒學姐，別忘祖了啊。”
“哈哈哈......”鬨笑聲瞬間佈滿全場，我靜靜地站在那，等待著這姐們給我一個滿意的答案。
而就在這時，第一排一箇中年男人突然站了起來，拿起麥克風說道，“你是哪個班的學生？！誰讓你在這胡說八道的！”
“我？呵......”我輕笑了一聲，在全場的注目之下，我慢慢坐了下來，輕蔑地說道，“你管得著麼？”
全場，再次沸騰！