不確定性的威懾力最大，凡是確定的東西，我們只需要考慮該如何應(yīng)對(duì)就好。

如今黃媛媛女士也陷入了不確定性的恐怖之中，她不敢用自己兒子的未來去賭，賭謝承文在吹牛？賭於曉嵐的刑警隊(duì)隊(duì)長爸爸找不到足夠強(qiáng)大的關(guān)係？

萬一呢？！萬一他們沒吹牛，萬一他們能找到足以跟李家抗衡的資源呢？毀掉的，是兒子的一生，也可能是自己的下半生，乃至李家的未來。

事情爲(wèi)什麼會(huì)變成這樣啊？明明是一個(gè)看上去很好欺負(fù)的小女孩，明明是一個(gè)沒有強(qiáng)大背景的普通家庭，爲(wèi)什麼最後事情會(huì)發(fā)展成威脅到李家未來的程度啊？自己這是在幹什麼呢？

黃媛媛被哲學(xué)三問弄得有些頭暈，是的，腦袋裡一片空白，然後被兒子慘烈的哭聲給驚動(dòng)，這纔回過神來。

黃媛媛驚慌的看向張校長，張校長下意識(shí)的挺了挺腰桿，他忽然有種揚(yáng)眉吐氣的感覺，這個(gè)蠢女人終於發(fā)現(xiàn)自己的重要性了嗎。

“咳咳，謝先生，你的心情我可以理解，不過，把事情鬧得這麼大，對(duì)於曉嵐同學(xué)的未來也沒什麼好處啊，恕我直言，你這純粹是損人不利己啊。”

謝承文心有慼慼的點(diǎn)頭：

“張校長是明白人，你說的對(duì)，問題是，我原本也不想讓事情發(fā)展到這個(gè)地步，本來我們抱著解決問題，緩解矛盾的想法來談，但是有些人卻並不這麼想，總想要搞一個(gè)大事件出來，彰顯他們的與衆(zhòng)不同，那我也只好奉陪了。”

張校長乾笑，悄悄的瞥了一眼表情已經(jīng)徹底僵硬的黃媛媛，以及仍然壓抑著聲音躲在媽媽背後哭泣的李文軒，無奈的搖了搖頭道：

“我覺得吧，這只是一個(gè)誤會(huì)，我想黃女士剛纔不過是有些情緒化罷了，謝先生，如果交換一下彼此的立場，換著受到傷害的是於曉嵐同學(xué)，想必你也會(huì)一樣激動(dòng)和憤怒吧？”

謝承文呵呵一笑：

“也許吧，不過，我不會(huì)失去理智。”

“呵呵，互相理解，互相理解吧，黃女士，我覺得我們還是理智的對(duì)待這件事比較好，你說呢？”

黃媛媛終於想到了一個(gè)辦法，立刻點(diǎn)頭道：

“剛纔我的確有些激動(dòng)了，可我一看到孩子的傷，心就痛得直抽抽，我覺得我可能處理不好這個(gè)事情，我叫孩子的爸爸來處理吧。”

謝承文低著頭將損毀的手鍊重新收進(jìn)首飾袋裡面，聞言頭也不擡的說道：

“這樣啊，也行，那明天再談唄。”

黃媛媛立刻反對(duì)道：

“不用，我老公很快就能到，原本他就要來的，現(xiàn)在應(yīng)該在路上，我催一下他。不好意思，我出去打個(gè)電話。”

黃媛媛拽著自己的兒子出了辦公室，隨後門外響起了隱隱約約的說話聲，謝承文懶得去關(guān)心她在說什麼，而是轉(zhuǎn)向張校長道：

“張校長，我覺得我們的想法應(yīng)該比較一致，都希望促進(jìn)這事儘快和平的解決，對(duì)吧？”

張校長態(tài)度顯得誠懇了不少，點(diǎn)頭道：

“是的，謝先生說的沒錯(cuò)，我們也這麼希望。”

“那就好，我想說的是，如果張校長希望這個(gè)事情能順利解決，那麼就應(yīng)該儘快讓李文軒的家長明白他們能得到什麼，以及可能失去什麼，如果他們一直不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，那我就必須用更強(qiáng)硬的手段讓他們認(rèn)清自己。”

“這...謝先生想讓我們做什麼？”

謝承文讚賞的看了張校長一眼：

“如果有必要的話，我希望校方能提供更客觀和真實(shí)的證據(jù)，包括保護(hù)提供證據(jù)證言的學(xué)生不被威脅。”

張校長臉色有些不好看，林老師更是勃然色變，她想到了一些不大好的事情，如果李家跟於曉嵐的家長之間真的打起官司來，受到傷害的可能不僅僅是當(dāng)事人，甚至還會(huì)牽連更多的學(xué)生，這絕不是她希望看到的結(jié)果。

“這個(gè)...我們學(xué)校當(dāng)然會(huì)保護(hù)學(xué)生的利益，至於別的我沒法承諾什麼，但是我們絕不會(huì)歪曲事實(shí)，這點(diǎn)我可以保證。”

謝承文笑了笑：

“那就多謝張校長了，當(dāng)然，也許不至於如此，李文軒同學(xué)的父親能將生意做得那麼大，肯定是一個(gè)見多識(shí)廣並且很理智的人。”

張校長面色古怪的點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“也是。”

等了好一會(huì)兒，也不見黃媛媛等人進(jìn)來，張校長終於還是開口問道：

“謝先生，你剛纔說手鍊的價(jià)值極高，我覺得十分好奇，能不能讓我也漲漲見識(shí)？”

謝承文笑了笑：

“這個(gè)嘛，還是等李文軒父親到了一起說吧，省得我說兩次。”

張校長聞言心裡一動(dòng)，謝承文這個(gè)淡定的回答說明剛纔他的說辭並非虛言恫嚇，那手鍊的價(jià)值也許真的很高，這麼一來，張校長反而更加好奇了。

林老師卻忍不住插嘴道：

“謝先生，也許我多事，但是既然這個(gè)手鍊的價(jià)值這麼高，爲(wèi)什麼要讓於曉嵐同學(xué)帶到學(xué)校來呢？”

“當(dāng)然是有理由的了。”

“可是謝先生，你就沒想到遲早會(huì)出這種事情麼？”

張校長有些不悅的看向林老師，覺得她有些多事了，謝承文卻並沒有不高興，而是很坦誠的點(diǎn)頭道：

“這個(gè)確實(shí)是我考慮不周，以後我會(huì)注意的，謝謝林老師的提醒。”

林老師一怔，隨即苦笑著道：

“不用，我就是提醒一下。”

“林老師說的沒錯(cuò)，這件事裡面我們肯定是有做的不對(duì)的地方，這些我們也沒打算逃避責(zé)任，學(xué)校該批評(píng)該處罰我們也接受，但是，唯獨(dú)不能接受不公正的處理。”

林老師看了一眼張校長，嘆了口氣不說話了，張校長一副心有慼慼的樣子，似乎完全沒發(fā)現(xiàn)到謝承文話裡的骨頭，又或許，是他的臉皮已經(jīng)足夠厚了，厚的足以遮掩住他的羞恥之心。

“謝先生說的對(duì)極了，這也是我們學(xué)校管理的宗旨，我們一定會(huì)公正公平的處理這件事的，請(qǐng)謝先生信任我們。”

謝承文笑著點(diǎn)頭，張校長還想再說些什麼，門外傳來一些交談的聲音，隨後辦公室的門被敲響。

“請(qǐng)進(jìn)。”

張校長說著站起身向門口走去，謝承文與於曉嵐也站了起來，辦公室大門打開，一個(gè)樣貌跟李文軒有五六分相似的中年男子走了進(jìn)來。

這位男人樣貌堂堂，衣冠楚楚，最重要的身上那股子上位者的氣質(zhì)，進(jìn)門之後視線緩緩掃過，就像是巡視自己領(lǐng)地的獅子一般，直接將張校長的氣息給壓沒了。

“你好，你是李文軒的父親吧？我姓張，擔(dān)任這所中學(xué)的校長一職。”

“哈哈，你好，張校長，我叫李茂興，李文軒的父親，我家孩子給你添麻煩了。”

“不麻煩，不麻煩，教書育人是我們的職責(zé)所在。”

兩人握手寒暄，然後李茂興將視線投向謝承文，至於於曉嵐以及站在一邊的林老師，他完全視而不見。

張校長適時(shí)開口道：

“這位是謝承文謝先生，是於曉嵐同學(xué)的家長。”

李茂興快步上前，笑著伸手道：

“幸會(huì)。”

謝承文伸手跟他握了握，臉上平靜的回道：

“你好。”

等兩人鬆開手，張校長掃了站在李茂興身後的黃媛媛和李文軒一眼，開口道：

“李總，坐下說吧。”

“叫我李先生或者叫李茂興吧，我在這裡就是個(gè)學(xué)生家長，不是什麼總。”

“呵呵，李...先生說的對(duì)，請(qǐng)坐，謝先生請(qǐng)坐，大家都坐下說話吧。”

衆(zhòng)人紛紛落座，只剩下站在李茂興一家背後的保鏢，以及站在側(cè)面的林老師。

李茂興不等張校長開口，就笑瞇瞇的衝著謝承文道：

“謝先生，我剛纔跟我妻子和孩子瞭解了一下情況，對(duì)於我妻子之前的失禮行爲(wèi)，我很抱歉，我們也是抱著解決問題目的而來的，並不是想要藉此報(bào)復(fù)誰，或者欺負(fù)誰。”

謝承文微微點(diǎn)頭：

“我們也一樣，剛纔的事情就揭過去吧，我希望這件事情過後，曉嵐和李文軒還是好同學(xué)。”

“是的，應(yīng)該如此。”

說完，李茂興轉(zhuǎn)向張校長：

“張校長，麻煩你給介紹一下事情的經(jīng)過吧，單聽一面之詞恐怕無法瞭解事實(shí)。”

張校長欽佩的看了看李茂興，然後簡潔而又準(zhǔn)確的將事情的前因後果說了一遍，不過，他還是含糊了李文軒得到手鍊的過程，當(dāng)然，張校長也點(diǎn)出這裡存在爭議，所以謝承文也沒有對(duì)張校長的說法提出異議。

李茂興聽過之後，仔細(xì)的想了想，轉(zhuǎn)而看向坐在自己身邊的李文軒道：

“文軒，你告訴我，那條手鍊到底是別人給你的，還是你自己搶的？”

李文軒顯然是有些怕他父親的，所以聽到父親叫他名字時(shí)身體有個(gè)輕微的顫抖，然後又扭頭下意識(shí)的看向自己的媽媽，可這個(gè)時(shí)候黃媛媛也不敢插話。

“我，我不過是跟他開玩笑而已。”

“也就是說，你是未經(jīng)他人同意獲得那條手鍊的了？”

“我，我...”

“是還是不是這麼難回答麼？”

“是，是...的。”

李茂興輕嘆了一聲，有些失望的搖了搖頭，然後看向謝承文道：

“這事是我們家文軒做的不對(duì)，我向你們道歉，文軒，你也向於同學(xué)道歉。”

李文軒站起來，磨磨唧唧的衝於曉嵐鞠了個(gè)躬：

“對(duì)，對(duì)不起。”

於曉嵐也站起來，同樣鞠躬道：

“我也有不對(duì)的地方，我也應(yīng)該向你道歉，對(duì)不起，我不該打你。”

李茂興哈哈一笑：

“知錯(cuò)能改善莫大焉，張校長，謝先生，你們說是吧？”

張校長道：

“吃一塹長一智，接受教訓(xùn)，才能讓自己變得更好。”

謝承文點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“知錯(cuò)能改當(dāng)然是好的，不過，錯(cuò)了受到懲罰也是應(yīng)該的，他們的行爲(wèi)影響的不僅僅是他們兩個(gè)，學(xué)校打算如何處理呢，張校長？”

“初步擬定的處理辦法是校內(nèi)警告，週會(huì)上公開檢討，兩位認(rèn)爲(wèi)如何？”

李茂興笑著點(diǎn)頭：

“我同意。”

謝承文也表示贊同。

張校長見事情解決了，頓時(shí)覺得輕鬆了不少，臉上的笑容也更自然了：

“既然如此，那麼事情就這麼解決了吧，多謝兩位家長的理解和支持，我們會(huì)努力做得更好，讓家長們都放心。”