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徐鳳娟在開(kāi)始答卷前有個(gè)很好的習(xí)慣，她會(huì)先翻到最後去看看作文的題目，然後，在答前面的試題，有所餘力的時(shí)候，她就可以構(gòu)思一下作文該如何落筆。
這樣做的好處是，在做題的過(guò)程中，沒(méi)準(zhǔn)就有很好的靈光一閃，一個(gè)好的創(chuàng)意、作文素材就出現(xiàn)在了腦海裡。
今次的語(yǔ)文考試，她仍然如此去做。
當(dāng)她看到作文題目時(shí)，徐鳳娟的心臟就是猛然一跳。
天啊！她看到了什麼？
這作文的題目竟然是5日那天晚上跟肖飛聊天時(shí)，肖飛所猜測(cè)的作文題之一。
這作文題是一道材料作文，給出了三則材料，圍繞的是關(guān)於“助人爲(wèi)樂(lè)”這一中心，請(qǐng)考生以此作文。
徐鳳娟依稀記得，肖飛那晚所說(shuō)，因爲(wèi)近年來(lái)世風(fēng)日下，人心不古，助人爲(wèi)樂(lè)、互相幫助這樣的美德已經(jīng)在漸漸失去往日的光彩。與之相反，人心“惡”的一面則蓬勃發(fā)展，人人都想他人爲(wèi)自己貢獻(xiàn)、付出，卻不願(yuàn)自己爲(wèi)社會(huì)爲(wèi)他人做一些力所能及的幫助。
據(jù)此，肖飛認(rèn)爲(wèi)，今年的高考語(yǔ)文作文題目，很有可能以該不該“助人爲(wèi)樂(lè)”，該如何呼喚“助人爲(wèi)樂(lè)”這種美德迴歸爲(wèi)中心來(lái)出題。
徐鳳娟當(dāng)時(shí)也認(rèn)爲(wèi)肖飛說(shuō)得不錯(cuò)。
她卻怎麼也沒(méi)想到，肖飛竟然壓中了！
這真是奇蹟啊！
更爲(wèi)難得的是，肖飛還給她講了這道作文題該如何去寫(xiě)才能獲得高分，他差不多將一篇好構(gòu)思都給她講了一遍。
徐鳳娟發(fā)現(xiàn)，自己只需要按照肖飛所說(shuō)，略做加工，就能寫(xiě)出一篇出色的作文。
這，簡(jiǎn)直就是個(gè)天大的好消息啊。
這也意味著，徐鳳娟今次高考算是即將迎來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
徐鳳娟略微調(diào)整了一下自己的情緒，將卷子翻回前面。她開(kāi)始做試卷。
隨後的，她又發(fā)現(xiàn)，卷子上所考到的知識(shí)點(diǎn)，都是她很熟悉的內(nèi)容。她可以很快速準(zhǔn)確地做出回答，而不需要做太多的深思熟慮。
卷子做得順，徐鳳娟的心情很好。
她只用了一個(gè)小時(shí)就做完了語(yǔ)文試卷除作文之外的所有題目，而且，徐鳳娟很篤定地相信。自己所做的這些題目準(zhǔn)確率很高。
剩下的一個(gè)半小時(shí)，她都在打磨作文。
雖然肖飛已經(jīng)跟她說(shuō)了作文該如何寫(xiě)，起承轉(zhuǎn)合素材、論點(diǎn)什麼的都和她講了，可徐鳳娟害怕的是，自己照這個(gè)來(lái)寫(xiě)，會(huì)不會(huì)跟肖飛的作文吻合的地方太多了？
她是個(gè)聰明的女孩子，她要竭力避免這一點(diǎn)。
不管做什麼事情，都有“異曲同工”之說(shuō)，作文之道也當(dāng)如此，論點(diǎn)、中心當(dāng)然可以相似雷同。只要作文的詞句什麼的這些外貌大相徑庭，那也是被允許的，不會(huì)有人因此而判定爲(wèi)抄襲。
再說(shuō)，這可是高考，兩人都不一個(gè)考場(chǎng)，怎麼抄襲呢？
只能說(shuō)，徐鳳娟太謹(jǐn)小慎微了。
她不知道的是，肖飛告訴她的經(jīng)典例文的寫(xiě)法是前世一篇滿分作文，肖飛就是希望她照這個(gè)來(lái)寫(xiě)就好。
總之，徐鳳娟費(fèi)盡了心思。在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間裡炮製了一篇作文，題目就叫《己所欲，請(qǐng)施人》。
大意就是，如果你想讓別人怎麼對(duì)待你。那就請(qǐng)你先如此對(duì)待別人。
你想他人幫助你爲(wèi)你付出，那你就需要先爲(wèi)他人付出，先爲(wèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
如果人人都如此做了，那這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
徐鳳娟寫(xiě)完了作文，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，她知道。自己的語(yǔ)文拿到一個(gè)高分已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?
她想，我只需要把每一門(mén)都答成這個(gè)樣子，就一定能考出一個(gè)耀眼的成績(jī)來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)也可以報(bào)考北大了吧？
徐鳳娟這麼想著，她的心不爭(zhēng)氣地大跳了起來(lái)。
北大，那可是每一個(gè)文科生夢(mèng)想的聖地。之前徐鳳娟可是連想都不敢去想的。
要知道，1997年的時(shí)候，北大在河西省的招生計(jì)劃不過(guò)才73個(gè)，而且絕大部分都是理科招生名額，文科估計(jì)只有十多個(gè)罷了。
不是頂尖兒的且考試發(fā)揮超常出色的學(xué)生，哪個(gè)敢去報(bào)北大？
徐鳳娟暗自握了握拳頭，我一定要好好考，爭(zhēng)取每一門(mén)功課都考好，上北大去！
可以說(shuō)，語(yǔ)文考試的成功，激起了徐鳳娟強(qiáng)大的自信。
其實(shí)，除了徐鳳娟之外，跟肖飛關(guān)係走得比較近的學(xué)生都在第一門(mén)考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)考試內(nèi)容都十分的熟悉。
雖然他們沒(méi)有徐鳳娟那麼幸運(yùn)，得到了肖飛透出的作文題，但這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是足夠了。
王立凱上考場(chǎng)的時(shí)候，是內(nèi)心惶惶的。
高考，他已經(jīng)考了很多次，每一次，他的心情都很忐忑、很迷茫。
“這一次，如果再考得屎一樣難看，我就再不復(fù)讀了，安心接受自己的命運(yùn)，另尋出路好了。”王立凱在心裡對(duì)自己說(shuō)。
其實(shí)，王立凱的期望真的不高，只要能上大專線，那就是一種成功，即使能考上大專，一算是跳出農(nóng)門(mén)了，也可以跟家人交代了，也能夠長(zhǎng)出一口惡氣了。
但是，就是這個(gè)大專線，對(duì)現(xiàn)在的王立凱來(lái)說(shuō)，也是一種奢望。
1997年的時(shí)候，大專線還是很高大上的玩意，距離本科線僅只有十來(lái)分之遙，考過(guò)大專線，那就意味著可以走個(gè)委培、自費(fèi)的本科了。
王立凱就這麼想著，坐到了考位上。
7月的天，本就炎熱。
他內(nèi)心恐慌，就更是覺(jué)得溽熱難耐，整個(gè)人渾身大汗淋漓，跟被水泡了一樣。
就在這時(shí)，唸完了考場(chǎng)紀(jì)律的老師開(kāi)始繞場(chǎng)巡視，一名老師就發(fā)現(xiàn)了異樣的王立凱：“同學(xué)，你怎麼樣？沒(méi)事吧？”
王立凱這會(huì)兒面色蒼白，神色不安，精神萎靡，這活脫脫的大病膏肓的樣子，由不得老師不緊張。
另一個(gè)老師趕緊過(guò)來(lái)，給王立凱提供了一小瓶的藿香正氣口服液，讓他喝下。
老師們都還以爲(wèi)王立凱是中暑。
“老師，我沒(méi)事了。”王立凱喝下藿香正氣口服液，那股子沖鼻子的藥味讓他精神一振，他說(shuō)道。
“那好，注意點(diǎn)兒，也不要硬撐著，還是身體最重要。”老師說(shuō)。
終於，卷子發(fā)了下來(lái)。
王立凱想到肖飛所講，答卷子前務(wù)必先掃視一遍所有的題目，對(duì)整張?jiān)嚲碛幸粋€(gè)全局的瞭解。
這個(gè)也是老師們經(jīng)常要求的，不過(guò)，能做到的學(xué)生，真心不太多。
王立凱對(duì)肖飛很信服，所以，卷子發(fā)下後，他雖然心跳得厲害，嘴脣都有些發(fā)乾，他還是在寫(xiě)下名字考號(hào)什麼的之後，開(kāi)始認(rèn)真翻看每一道試題。
這一看，他就發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的題目他都有似曾相識(shí)之感。
那些知識(shí)點(diǎn)他太熟悉了，都是平常練習(xí)過(guò)很多遍的。
他原本焦躁的一顆心登時(shí)就平靜了下來(lái)，他在心裡唸叨：佛祖保佑了啊！這次是真的撞大運(yùn)了。
王立凱本就是個(gè)大大咧咧的人，心理素質(zhì)什麼的，還是不錯(cuò)的。
之所以在考試之前如此緊張不安，是因爲(wèi)他對(duì)這次高考有著一種決絕的情緒，那就是：無(wú)論怎樣，這都是最後一次參加考試！
考?jí)牧耍^續(xù)丟臉沒(méi)面子身敗名裂，考好了，那就揚(yáng)眉吐氣把昔日丟掉的臉面都統(tǒng)統(tǒng)撿回來(lái)。
太看重，所以纔會(huì)過(guò)度焦慮。
王立凱仔細(xì)看了兩遍試卷上所有的題目，他確信，這一次的所有試題都似曾相識(shí)不是去年那樣的自欺欺人，是真的如此。
他笑了。
心也靜了。
隨後，他就覺(jué)得徐徐清風(fēng)包圍了他，讓他心曠神怡，渾身舒坦。
王立凱開(kāi)始答題，他答得並不快，他怕自己答太快有所失誤。每一題他都答得很紮實(shí)，這種愉悅感就越加的在內(nèi)心集聚。
他脆弱的小心靈也一點(diǎn)點(diǎn)的重新開(kāi)始充滿自信。
河西省，商市，汝平縣，一間考場(chǎng)裡，一個(gè)眉清目秀中等身材的男孩正坐在位子上認(rèn)真答題。
他眉宇之間喜色閃爍。
很顯然，他答題十分的順暢。
如果肖飛在，就會(huì)很容易地認(rèn)出來(lái)，這男孩正是自己前世大學(xué)同宿舍的同學(xué)，最好的朋友之一玉龍。
玉龍的學(xué)習(xí)成績(jī)並不好，而且他也是文科復(fù)讀生。
他本以爲(wèi)，自己今年最多也就是考個(gè)大專的水平了。
卻沒(méi)想到，年前跟《陸地行走的魚(yú)》的作者肖飛寫(xiě)了一封信，竟然得到了他的回信，肖飛還贈(zèng)送了一份他自己的學(xué)習(xí)心得及重要知識(shí)點(diǎn)彙編。
玉龍如獲至寶，認(rèn)真地按照肖飛所講進(jìn)行了刻苦的自我修煉。
他發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然真的有了不小的提升。
但即使這樣，玉龍?jiān)诎嘌e也就能排個(gè)幾十名的樣子。要知道，汝平縣一中是很厲害的高中，每年都能出好幾個(gè)清華北大生的。
玉龍的成績(jī)提升，最多是讓他有了能衝刺本科線的實(shí)力而已。
但這次上了考場(chǎng)，玉龍看了卷子之後卻發(fā)現(xiàn)，試卷上的題目他都能比較輕易地做出來(lái)。
這如何能不讓玉龍感到高興？
要知道，語(yǔ)文算是玉龍的一個(gè)短板，他語(yǔ)文一直不是太好的，若是語(yǔ)文能考好了，那今年本科當(dāng)是大有希望的。
總之，這次高考，跟肖飛交好的人，都驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在考試過(guò)程中若有神助，超常發(fā)揮，貌似大有沖天而起之勢(shì)。(未完待續(xù)。)