教師宿舍比學生宿舍更加華麗，功能齊備的令人懷疑這裡到底是不是教師宿舍樓。
從宿舍大門走進來，最先見到的就是坐在一樓宿舍房間的教師們共用的休息室。
在那裡，不但有電視、桌子、椅子，甚至還有沙發、抱枕之類奢華的物品，角落的書架上除了有一些專業領域的書籍，還有著雜誌、漫畫、小說等供人休閒娛樂的書籍，旁邊的櫥櫃裡還放著各式的零食和飲料，都是自助式的，隨用隨取。
這種休息室每一個樓層都有，佈置和裝飾都一樣，擺放的物品也是如此。
教師們的房間相比之下，是一點也不遜色，嶄新的牀鋪和被褥不說，還有價值不菲的傢俱、電視、冰箱、洗衣機、空調……可以說，凡是日常家用需要的東西，這裡應有盡有。
總而言之就是一句話，這裡實在是一個讓人非常享受的場所。
在這種舒適的環境下，羅豪窩在房間裡三天，度過了這裡的黃金週假期。
他當然不是無意義的宅在屋裡，而是有目的的收集這個世界的情報。
他的精神力因爲移植【黎明的星紋】而大增，使的運算能力大幅度增加，這一次他將運算能力使用到了黑客計算方面，透過網絡收集資料那叫一個恐怖、快捷！
在他比電腦運算速度還要快的大腦支撐下，這個世界上能夠抵擋他入侵的電腦幾乎沒有，就算有，也是能多撐一會兒而已。
通過房間的網絡，他收集到了一般人根本接觸不到的秘密訊息。作爲代價，就是那些發現自己情報泄露的傢伙們的暴跳如雷，紛紛遣電腦高手進行追蹤。
不過這些人的黑客技術與他此時根本不在一個層面，輕鬆的就甩開了他們的追擊，帶著資料滿載而歸。
這個世界國家之間的情況與他原本所處的世界相差不大，科技力量也沒有明顯的詫異，【黎明的星紋】對外是極度保密的存在，一般的大衆就算知道超越者的存在，也是被特意誤導了，不明所以。
除此之外，羅豪還意外發現了一個勢力非常龐大的組織的影子。
至於勢力龐大到什麼地步，根據羅豪感興趣之下收集的一些零碎的記錄顯示，他們甚至可以操縱某個國家的政治，以及修改一定程度的歷史，並且還具備戰略打擊能力。總之，這個實力非常的不好惹。
而且，這個組織對情報的看管程度非同一般，羅豪第一次進攻被發現的時候，沒過一分鐘，就有許許多多的人加入進來，因爲電腦的速度跟不上大腦的速度，羅豪最終只能無功而返。
“看來這個世界並沒有想象中的那麼簡單嘛！”
羅豪將電腦放在房間的桌面上，隨意點開一個音樂視頻，往後一靠倚在沙發的背椅上。
閉上眼睛，運算能力全力啓動，獨特的感知一下子籠罩自身，這一次他並沒有向外擴張，而是向內，也就是用感知去探知自身的身體，注視身體內部。
在他卓越的感知力的探知下，他能清楚的感覺到自己身體的內部，有許許多多的物體在血液、肌肉、骨膜上游動。
它們非常的細小，就算是羅豪也無法清楚的看到它們，只能憑藉著感知力隱隱約約的感知到它們出現在身體的什麼地方，而這些細小的無法捕捉的東西，就是超強化精神力的納米機器——黎明的星紋。
這一次，黎明的星紋的植入，給羅豪帶來了非常大的好處。
精神力方面的超強化是最主要的，其次就是體質方面的增補，讓只比一般人強出一些的力量和身體的基礎抗擊打能力都得到了極大的補充，遠遠超越了一般人。
另外，他雖然沒有讓靈魂物質化爲武器，卻奇怪的發現波紋仙道的效果似乎會被納米機器進行固化，也就是說，身體力量方面的增強他完全可以使用波紋仙道增強，雖然效率不高，但能比一般的超越者更快提升實力。
羅豪也沒想到來自不同世界的東西，波紋仙道居然會和納米機器出現這種奇怪的化學反應。不過他隱隱間覺得，出現這種情況的原因應該不再其他，而在於具現化靈魂時出現的變化上。
他從來不覺得自己如何的了不起，可是那一次“見”到的靈魂具現化時的一幕，卻讓他生出“自己的靈魂說不定是非常了不得的東西”、“弄不好自己真的是天才”之類的想法，不過他畢竟是一個務實的人，很快就把這些小插曲忘掉了……
既然解釋不通，那就索性不去理會了，只要沒有副作用就好。
在這樂觀的想法下，羅豪快快樂樂的度過了假期，今天就是他擔當副級任導師的第一天了。
昊陵學園的建築風格是西歐式的，內部的裝潢也是如此。
走在長長的走廊上，羅豪抵達了一年級的教室門口。
一路上，有不少二三年級的學員好奇的打量著他。
他們在這所學園裡生活這麼久，自然不會認不出羅豪身上穿著的衣服是教師專屬的服裝。之所以會這麼好奇，純粹是因爲羅豪這位教導超越者的教師太年輕了，而絕大部分的時間裡，年紀和厲害程度都是掛鉤的……
大約在他們心裡，都在思考這是哪裡走後門進來鍍金的人物吧。
羅豪也不在意他們的目光，左手夾著點名冊，走進了教室。
說起來月見璃兔實在不是一個合格的教師，雖然說這所學園培養的重點與普通的學校不一樣，可最起碼的上課點名還是要有的。眼瞅著課前點名的時間快到了，都沒在辦公室見到這個跳脫的兔耳少女出現，羅豪就知道她八成是直接去了教師，忘記拿點名冊了。
不過進了教室，羅豪發現自己還是嘀咕了月見璃兔的不靠譜程度。
因爲，她壓根就不在教室裡。
換而言之，她確確實實是遲到了。
“看來我這個副級任導師很有轉正的前途嗎？！”
嘲諷的笑了笑，羅豪打量整間教室。
教室裡排列的不是一般學校常見的一人一張的課桌，而是那種寬度較大，供兩人共用一張的長條形課桌。說老實話，這種課桌他除了在中國落後的小學見到過，基本沒在日本看到過它們存在，沒想到在這裡見到了同類。
教室內的一年級新生還沒全部到齊，這一點倒是並不奇怪，在之前的“新刃戰”中有不少學生受到了直接的打擊而受傷，現在扔在治療中——想正常上課是需要一段時間了。
一年級的新生並沒有二三年級的學生那種見識和眼力，看到羅豪走進來，他們只是以爲是自己的同學，該幹嘛的幹嘛，女生跟附近同學聊天，男生則是趴在桌子上睡覺，都沒在意羅豪的出現。
羅豪也不覺得如何尷尬，站在講堂邊低頭看著點名冊，對照著教室裡的學生認人。
“……虎崎葵。”
看到這個名字的時候，羅豪終於見到了一個熟人。那個熟悉的小個兒男正困頓的趴在桌上睡覺，同桌的人就是他遇難時候的少年，與他各自形成強烈反差的龍。
這一組兩個人都趴在桌上睡覺，不怪乎會成爲【絆雙刃】了。
所謂【絆雙刃】，是昊陵學園對學生實行的一種制度。由於昊陵學園的學生畢業會多數會被分配到“黎明機構（Dawn）”下屬機關的軍隊中，而軍隊執行任務通常是兩人爲一組，爲了使學生們提前適應軍隊的規制並加深戰友相互間的羈絆，學校強制讓學生兩人一組，通過共用一個宿舍等行爲促使雙方加深默契。
一般來說，組成“絆雙刃”的學員都是同性的學員，畢竟異性同居相處對於學生而言實在有點太超前，不過凡事皆有例外，今年的一年級生就有一組例外的。
那就是羅豪曾經遇到並且交手過的九重透流和茱莉?西格圖納。
由於男女生數量上的詫異，今年的新生出現了多出或者說少一男一女的局面，加上當時茱莉?西格圖納剛好做到九重透流的身邊，他們兩個就這麼成了絆雙刃，開始了刺激的男女生同房生活。
不得不說，這實在太讓人羨慕嫉妒恨了！
過了一會兒，教室裡突然一靜。
羅豪擡頭看了一眼，進來的是四個學員，三女一男，男的就是剛纔說的九重透流，銀白長髮的女孩是茱莉?西格圖納，黑色長直髮的女孩出身武家名門的橘巴，身邊的短髮****女孩是她的絆雙刃穗高雅。
“你、你怎麼會在這裡？”走進門來的九重透流第一時間發現到了站在講臺另一邊的羅豪，當即睜大了眼睛，驚訝的叫了起來，“難道你也是這裡的學生？可是……”
另一邊，茱莉直接露出了敵意，擺出作戰的架勢，就差拿出焰牙了。
教室內的學生和他們身後的兩個女孩子全都愣住了，不明白出了什麼事情。
“沒禮貌的小傢伙！”羅豪嘆一口氣，用手指指了指自己身上的衣服，“麻煩你們睜大眼睛看清楚，身爲學生不認識老師的服裝實在太說不過去！”
“你說什麼胡……胡……你穿的真的是教師服裝？！”九重透流嚇得話都說不利索了，聯想到黃金週探望小虎時得到的情報，他很有可能就是這個班級新的級任導師，心中不禁暗暗叫苦：不是吧，級任導師剛纔就被我得罪了，太背了吧……
不僅僅是九重透流，連其他人都一時間反應不過來，這個年輕的與自己差不多大的少年居然是他們的老師？太年輕了吧！
不過一想起那個才18歲的兔耳老師，他們又覺得一切都有可能了。
——叮鈴鈴！！
預備鈴響了起來。
羅豪指了指站在門口的四人，“要上課了，你們趕緊做到自己位置上去。”
四人急忙應了一聲，小跑著回到自己座位上坐下來。
“早安啊！黃金週開不開心咧？雖然我想應該不會啦，班上沒有那種只顧著玩樂都沒做功課的同學吧？要是有的話馬上自己舉手喔！”邊說還邊用雙手形成愛心姿勢，兔耳少女蹦蹦跳跳地踩著鈴聲進了教室。
“咦！”
看到她進來，教室裡剛剛坐下來的四位同學，還有虎崎葵和龍，全都拍著桌面站了起來，手飛快的放到胸前，一看就知道是準備說出【力之話語】，用焰牙攻擊。
“阿啦啦，幾天沒看見這麼可愛的小兔老師我，你們就這麼激動啊！令人嫉妒的我果然是罪孽深重啊！”兔耳少女月見璃兔雙手捧著臉頰，做出一副陶醉的模樣。
“你的確是挺罪孽沉重的，考慮一下，被他們砍幾刀會變得更漂亮哦！”羅豪惡意的說道。
月見璃兔反脣回擊：“你要是被砍幾刀也會變得更加帥氣，要不要我幫你！”
“好了，你們兩個不要說這麼多題外話。”三國走了進來，掃視一圈教室，“你們幾個都給我坐下，要上課了。”
六個少年少女都有點遲疑，見狀，三國加重了語氣，“沒聽見嗎？九重同學？還有其他五個人，要開始上課了。”
再次被命令坐下，六個少年少女才只好困惑地坐回位子上。
“首先，爲你們介紹一下，你們未來一年的副級任導師羅豪。他將會和月見璃兔老師一起指導你們。現在，讓羅豪老師說幾句話吧。”三國把講臺讓給羅豪。
看著下面大大小小望著自己的眼神，羅豪也不怯場，撿了一些場面話說了。反正也不是特別重要的場合，言辭不用那麼拘謹。
互相認識以後，三國把主權交給月見璃兔和羅豪，自己轉身走了。
作爲剛見面的禮節，學生們自發的向羅豪這位新老師介紹自己，儘管已經知道了這些人的名字，羅豪仍是笑著一一回應。
很快，學生們的自我介紹時間用完，月見璃兔開始主持召開例行的班會。
羅豪這位副的級任導師則是站在講臺下方，靠近窗戶的位置，依著牆壁看著外面發呆。反正暫時也沒他什麼事兒，用不著把注意力放在教室裡。(。)