在場的所有秀才舉人，都將目光注視到這邊。

原先他們都是帶著戲謔的眼神看著身爲(wèi)童生的蘇林，根本就不相信蘇林區(qū)區(qū)一個(gè)童生能夠提出什麼有思想的第三個(gè)問題來。

可是，如今蘇林語出驚人，立刻就能學(xué)以致用，將“變通”的道理運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。立刻便讓一部分的秀才舉人感覺眼前一亮，知道蘇林恐怕還是有些真材實(shí)料的。

“今年豐樂縣的案首？據(jù)說好像在縣試的時(shí)候是雙甲童生來著！”

“對(duì)對(duì)對(duì)！先前我也聽說過，縣試詩賦便寫出了達(dá)府之詩，後來更是進(jìn)一步成爲(wèi)鳴州之詩來著……”

“難怪敢大膽提問，原來是個(gè)天才案首童生啊！”

“不過……這個(gè)典故乃是孔聖出行的典故，我們這些秀才舉人才理解思考到兩個(gè)問題，這個(gè)蘇林不過是童生而已，閱讀過的典籍肯定沒有我們豐富，聖力和思想也必然不如我們深厚，怎麼可能看出第三個(gè)問題來呢？”

……

這些秀才舉人當(dāng)中，也有不少聽過蘇林事蹟?shù)模慵娂娮h論起來。不過，他們這些人，知道也只是截止蘇林在豐樂縣考中案首童生的事，至於關(guān)外試煉的鎮(zhèn)國詩詞，卻還沒有聽聞。

而且，因爲(wèi)這些秀才舉人今天一整日都在府院當(dāng)中讀書，所以也未曾聽到今早蘇林在城門口被趙智圍堵，然後聖旨封賞的事蹟。

“有趣！一個(gè)小小的童生，竟然能看出第三個(gè)問題來？我呂通倒是洗耳恭聽，到底是個(gè)什麼問題？”

提出了第一個(gè)問題的呂通，並不相信蘇林真的能夠提出第三個(gè)問題來，兩手抱胸，一副看好戲的樣子。

“方兄，連你都只能看出第二個(gè)問題。那個(gè)叫蘇林的童生，還真是自不量力，估計(jì)一會(huì)兒說不出來問題，或者說出的根本沒有意義的問題，要丟臉了?！?

在舉人方徽的身邊，另一名舉人曹聰搖了搖頭嘆息道，“哎！現(xiàn)在的案首童生，取得了一些成績，便沾沾自喜，不知道天高地厚。熟不知人外有人，天外有天，‘孔子逸馬’這樣深?yuàn)W的典故，又豈是一個(gè)童生能夠看出第三層含義來的？恐怕就是我等舉人也只能等到考中進(jìn)士以後，才能夠再來參詳提出第三個(gè)問題吧！”

曹聰也是天資聰慧之輩，從案首童生開始便在建安府求學(xué)，至今已經(jīng)將近五年光陰。他十分明白蔡先生每次說典故時(shí)候的規(guī)矩，必然都是蘊(yùn)含至少兩層深意的，第一層問題只要是秀才中的佼佼者便能夠看出，第二層問題卻需要舉人的文位才能夠領(lǐng)悟。

至於更深的第三層思想內(nèi)容，五年來，曹聰卻從來未曾見過有學(xué)生提出第三個(gè)問題來。但是，曹聰知道，必然肯定有第三層的深意，只不過是他們這些秀才舉人的思想還不夠精深。

所以，按照之前的規(guī)律，曹聰猜想估計(jì)只有到進(jìn)士的文位，纔有可能看出第三層的深意來?，F(xiàn)在蘇林一個(gè)小小的童生放出厥詞來有第三個(gè)問題，即便知道蘇林小有才華，他也不相信。

“那倒是未必，曹兄，依我看，說不準(zhǔn)這童生蘇林還真能給我們帶來什麼驚喜呢？”

舉人方徽反倒是笑著對(duì)曹聰說道，“你聽方纔蘇林反駁劉世民的話，便是立刻將‘變通’的道理學(xué)以致用。能夠如此活學(xué)活用，哪怕他現(xiàn)在還只是一名童生，也不可小瞧他啊！”

“哦？方兄竟然如此高看這小小的童生，不應(yīng)該吧！”曹聰又道。

“該是不該！我們且聽聽那蘇林的第三個(gè)問題吧！”方徽翩然笑道。

而本來因爲(wèi)無人再問第三個(gè)問題而失望的蔡先生，此時(shí)卻是來了精神，即便他看蘇林只是一個(gè)小小的童生，卻也爲(wèi)他這種敢於提問的精神感到欣慰。

不過其他的，單單蘇林方纔說出的一番話，便讓他頓時(shí)眼前一亮，另眼相看，當(dāng)即正視蘇林，笑道：“好一個(gè)‘有了疑問便要提出來’，豐樂縣的雙甲案首童生蘇林，老夫倒是在前兩天聽方院首提過你。據(jù)說你以童生文位寫出了鳴州的詩詞來，今日恰好是聖殿《聖文》一月一刊的日子，想必你的那首詩詞也會(huì)刊印在本期的《聖文》上。蘇林，你且先說說看對(duì)於‘孔子逸馬’的第三個(gè)問題是什麼？一會(huì)兒等《聖文》送達(dá)建安府，我們再一同看看你的鳴州大作！”

蔡先生這一番話出來，那些原先鄙夷蘇林的秀才舉人們，都紛紛咂舌震驚了起來。原來他們覺得是在譁衆(zhòng)取寵的童生蘇林，竟然有鳴州的大作被聖殿的《聖文》收錄，而且，馬上就印發(fā)下達(dá)到整個(gè)天仁大陸九個(gè)國家的所有學(xué)堂當(dāng)中了。

聖殿作爲(wèi)整個(gè)天仁大陸的思想殿堂，是所有儒士所向往和朝聖的地方。在聖殿的翰林院當(dāng)中收錄了幾乎所有可以搜尋到的蘊(yùn)含思想的詩詞文章真跡，是所有儒士都想要進(jìn)入其中仔細(xì)觀摩學(xué)習(xí)的聖地。

同樣的，聖殿每月一刊的《聖文》更是從整個(gè)天仁大陸九個(gè)國家的聖力長城之上，選取當(dāng)月達(dá)府極其以上的詩詞文章，以聖殿的衆(zhòng)聖之力廣爲(wèi)印刷，發(fā)佈到九個(gè)國家所有的學(xué)堂當(dāng)中，供學(xué)子們觀摩學(xué)習(xí)。

因此，不僅是吳國儒士，整個(gè)天仁大陸的儒士都以在《聖文》上發(fā)表詩詞文章爲(wèi)傲。若是有幸得到一些半聖的親筆批覆賞析，就更是值得炫耀的大喜事了。許多在朝堂上的重臣高官，互相之間鬥嘴爭高下的時(shí)候，往往都是自詡在《聖文》上發(fā)表了多少多少詩文，又得到某某半聖的賞析和認(rèn)同。

所以，每月的《聖文》發(fā)佈，都倍受各國儒士的關(guān)注。蔡禾蔡先生也是選在今天《聖文》發(fā)佈之日開講，順便同學(xué)生們共同閱讀賞析一番能夠被《聖文》收錄的大好詩詞文章。

對(duì)於建安府府院的這些秀才舉人們來說，總共也只有舉人方徽曾經(jīng)寫出過一首達(dá)府之詩，在去年臘月登上了《聖文》月刊。當(dāng)時(shí)似乎整個(gè)建安府的府院都轟動(dòng)了，所有的學(xué)生們都?xì)g呼著替方徽慶賀，甚至是方院首和蔡先生也滿意地點(diǎn)頭道賀。

而現(xiàn)在，這些秀才舉人們聽到蔡先生說，眼前的童生蘇林竟然也有詩作，而且還是鳴州的大作被收錄進(jìn)《聖文》，哪裡能夠不傻眼和震驚的？

“先生過譽(yù)了，學(xué)生對(duì)於‘孔子逸馬’典故仍有一個(gè)不解之處。便是孔聖既然明知道子貢的大道理說服不了農(nóng)夫，爲(wèi)什麼不先要馬伕去，而任由子貢前去說服農(nóng)夫呢？”

蘇林感受著周圍那些秀才舉人的目光從看不起到震驚和不相信，倒也保持從容和淡定，根本就不受他人目光和看法態(tài)度的影響，拱手說出了自己領(lǐng)悟到的第三個(gè)不解的問題來。

“咦？對(duì)??！爲(wèi)什麼孔聖不直接一開始就讓馬伕前去呢？”

“就是??！孔子乃是聖人，既然已經(jīng)知道子貢無法說服農(nóng)夫，爲(wèi)何又要多此一舉呢？”

“如此說來，這個(gè)問題可比前兩個(gè)問題深?yuàn)W多了？這是要揣測聖人行爲(wèi)的深層次用意??？”

……

這些秀才舉人無一不是聰慧之輩，蘇林纔剛將第三個(gè)問題說出來，他們立刻便知道蘇林果然不是無的放矢，這個(gè)問題比起前兩個(gè)問題所要深究的思想道理恐怕更深得多。

“奇怪！我怎麼沒有想到這個(gè)問題？爲(wèi)什麼我在想這個(gè)典故的時(shí)候，一直都在子貢和馬伕身上著力，卻將真正的聖人孔子給忽略了？”

那自傲的秀才呂通也恍然大悟，立刻就將自己思考的過程重溫了一遍，在心中驚疑道。

“果然！方纔我提出第二個(gè)問題的時(shí)候，便在往更深一層思考。這則典故說的就是‘變通’之道的三層思想意義，一層比一層更深。我能領(lǐng)悟到第二層，卻偏偏怎麼也想不到第三層到底是什麼，萬萬沒有想到，竟然要從揣摩聖人孔子的行爲(wèi)用意上去著眼思考。這蘇林是如何能夠想到這一點(diǎn)的??？不可思議啊！”

舉人方徽表面上雖然故作鎮(zhèn)定，但是智海內(nèi)已經(jīng)翻起了滔天的思想巨浪。同時(shí)，由於蘇林提出的這第三個(gè)問題，在他的智海內(nèi)也引起了前所未有的共鳴，竟然形成了一個(gè)巨大的問題漩渦，持續(xù)不斷旋轉(zhuǎn)思考著這個(gè)疑問：“爲(wèi)什麼孔聖不直接先讓馬伕去說服農(nóng)夫呢？”

“哈哈！蘇林，這個(gè)問題問得好啊！問得好??！正是老夫想要聽到的問題，這麼多年來，老夫於府院當(dāng)中講過的典故不下數(shù)百個(gè)。每一個(gè)典故都包含了三層的思想深意，秀才可得其一，舉人知其二。但是其三即便是進(jìn)士也可能參悟不出來，這麼多年來，也只有八年前舉人文位的李雲(yún)聰答出過一次第三層含義。

沒想到，如今又讓老夫遇到天縱奇才了，你比那李雲(yún)聰更甚一籌啊！他是以舉人文位思考出第三層含義，可是蘇林啊！你現(xiàn)在連秀才都還不是，便能夠看出第三層含義的端倪來了……而且更難能可貴的還是‘孔子逸馬’這個(gè)典故，不簡單?。〔缓唵伟?！”

蔡先生便沒有馬上揭曉第三層含義的答案，反倒是先將蘇林狠狠地誇讚了一遍。甚至不惜用吳國人盡皆知的一名天才李雲(yún)聰作爲(wèi)比較，那李雲(yún)聰是以大儒之言開智，但是卻在十五歲考取案首童生，十六歲府試秀才第一名，十七歲便已經(jīng)是考中了第一名舉人，中間積累了兩年，十九歲便中了當(dāng)年的榜眼進(jìn)士。如今更是以大學(xué)士的文位被國君孫建實(shí)任命爲(wèi)從一品的刑部尚書。

要知道，任何一個(gè)國家的六部尚書，通常都必須由翰林大學(xué)士文位的儒士擔(dān)任的，而李雲(yún)聰能夠以普通的大學(xué)士文位擔(dān)任刑部尚書，可見其才華和天賦的了得。乃至如今吳國內(nèi)的一些婦人在勉勵(lì)自家孩兒用功讀書的時(shí)候，都會(huì)將李雲(yún)聰樹立成爲(wèi)榜樣。

可是如今，蔡先生以李雲(yún)聰和蘇林作爲(wèi)對(duì)比，竟然還說蘇林更勝李雲(yún)聰一籌，這已經(jīng)不是令人震驚了，簡直可以說是駭人聽聞了。

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