聽到實戰歷練，趙豐直接沉默，思緒飛向了遠方，在天雲基地內，雖然會時不時遭遇野生妖靈的入侵，但出現意外的可能性並不大，若身處基地外，就算有老師在一旁看護，也會有生命危險。
上一年的實戰歷練，有人出現了意外，從而長眠於野外，再也沒有回來，當然，出現意外的概率也沒有想象的那般大。
但趙豐鄰居家的兒子前年去野外歷練的時候，就沒有回來，人已經消失不見，地上只留下破碎的衣服證明身份，當消息傳來時，孩子父母傷心的表情令人驀然。
正因如此，趙豐的父母根本不支持他前往野外進行實戰歷練，因爲他們擔心自己的兒子一去不回，雖然這種機率很小，在兩人心中，更希望趙豐作爲一個普通人好好生活下去。
這種想法有些自私，但沒有哪個父母想讓自己的孩子處於危險之中，也許，很多父母都望子成龍、望女成鳳，但他們更希望自己的兒女能夠平安無事。
“唉，你不知道，我的父母不放心我去基地外，他們更希望我找一份平凡的工作?！?
“最重要的是，我的天賦很普通，御靈大考後也只能進入一所普通的御靈大學，畢業後能不能成爲御靈達人都是問題?！?
這種話題比較沉重，商宇也開始沉默，這是一個十分危險的世界，基地之所以一片和平的狀態，只是有人在負重前行而已。
若人人都想做一個普通人，在相對和平的基地市內茍活，那人類距離滅亡也就不遠了。
在這個御靈師爲主的世界，天地的規則對御靈師十分友好，每契約一隻妖靈就能得到妖靈的反哺，從而提升體質和精神力。
可以想象，隨著契約妖靈的增多，御靈師本身的體質將會疊加到十分恐怖的程度，就算當一個肉盾也完全沒問題。
到那個時候，指揮衆多妖靈進行配合戰鬥，御靈師可以使用各種御靈秘術對妖靈進行加持，本人也偶爾可以客串一下肉盾這個角色。
所以在成爲御靈專家之前的時間段，是御靈師相對脆弱的時候，在發生混戰的時候出現意外的機率比較大，只要堅持到後期將會直接超神，一打九也沒問題。
“趙豐，不管你的家人有什麼想法，你只要堅守本心就可以，是否要在御靈師這條路上繼續走下去，需要以自己的想法爲依據，只有這樣以後纔不會後悔?！?
“好了，先不說這個沉重的話題，我們班的測試就快結束了，記得下節課是妖靈對戰?！?
“之前沒有契約妖靈，只能在旁邊看著別人御使妖靈進行對戰，除了羨慕之外別無他法，現在契約了屬於自己的妖靈，終於可以參與進去?！?
說到這裡的時候，商宇腦海中閃過一個片段，側身後對趙豐說道。“趙豐，前段時間聽你說追風貓將要晉級到兵級二星，現在情況怎麼樣？”
這句話果然引起了對方的興趣，只見趙豐臉上出現了笑容。
“追風沒有讓我失望，已經成功晉級爲兵級二星妖靈。”
從言語中也可以聽出對方頗爲愉悅。
在同等級內，妖靈的進化不會受到御靈師精神力的限制，也就是說，就算一名御靈師的精神力爲5點，也可以把契約妖靈進化爲兵級三星妖靈。
看到趙豐沉重的心態消失，商宇心裡也非常高興，在這之前他並不知道對方父母的心思，要不然絕對不會提及這件事情。
“同學們，我們高三六班的測試已經完成，接下來可以回到教室，也可以在這裡等待，稍作準備後，就開始下一節課的學習。”
“另外，商宇先不要回去，跟我出去走走，我要和你談點事情?！?
班主任田鋒走了過來，做好了課程安排，最後一句是特意對商宇所說。
其他同學有的返回教室準備休息一會，也有的直接坐在競技場的空地上，三三兩兩聚集在一起談論，談論最多的話題是這次測試的成績。
走到班主任身旁，商宇已經猜到對方要說什麼，無非是一些勉勵的話語，在御靈大考後，班級內出現一個考入頂級御靈大學的學生，身爲班主任，絕對可以名利雙收。
果然，心中的猜想很快就得到了驗證。
“商宇，沒想到在這次測試中你直接丟出一個王炸，直接把我們炸的目瞪口呆，我本來以爲我們班第一個精神力超過10點的人會是周涼，沒想到被你領了先?！?
“這次讓你過來，是想給你提個建議?！?
“這次測試會獎勵蘊靈藥劑，我建議你拿到藥劑之後暫時不要使用，等御靈大考結束之後，用或不用再考慮?！?
“御靈大考有相關規定，在考試之前會進行藥檢，若在身體內檢測出某些藥物的殘留，將會扣除一定的分數?！?
使用蘊靈藥劑後固然可以提升精神力，從而在御靈大考中獲得更高的分數，但被檢測出異常後扣除分數，最終成績有可能比這次測試的成績更低。
在沒有學習淬鍊精神力的秘術前，使用藥劑提升精神力容易造成根基不穩，從長遠來看，不是一種好方法。
對於這種情況，商宇之前不瞭解，現在看來，只有學習淬鍊精神力的秘術後，保證不會影響根基後，纔會使用這種東西來快速提升實力。
“老師，您放心，我不是目光短見的人，得到藥劑後我會放起來，等時機合適的時候再使用?！?
對於商宇的回答，田鋒覺得很滿意，他之前還擔心自己的學生經不起誘惑，直接使用這種藥劑，現在看來他想多了。
“如此就好，也沒其他事，你現在趕快去上課吧?！?
“如果有什麼困難可以來找我，多一個人幫忙也就多一份解決困難的力量。”
對於這個十分熱情的班主任，商宇並沒有惡感，以前作爲一個小透明，在班裡沒什麼存在感，和班主任的交流並不多，但聽別人說班主任的爲人不錯，對方也從來沒有歧視表現差的學生。