姑嫂兩個(gè)又說(shuō)了許久的話，直到深夜才睡。
姜沁勸了付珊很多，並且告訴她找對(duì)象辨別渣男的幾個(gè)注意要點(diǎn)。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，付珊現(xiàn)在對(duì)姜沁的話是深信不疑，全都記了下來(lái)。
家裡這邊的事辦完，姜沁要開(kāi)始全力以赴做自己的事了。
這幾天，她一邊白天晚上的上課，一邊思考著要怎麼幫助國(guó)家早點(diǎn)建成核電站。
“系統(tǒng)，你說(shuō)核電站最重要的就是反應(yīng)堆和安全殼了。而它們的設(shè)計(jì)和建造，也是一座核電站的重中之重。只要能解決這兩個(gè)技術(shù)，核電站建設(shè)速度肯定會(huì)大幅度提高。”
這天聽(tīng)完霧氣老師的課，姜沁腦子裡盤旋了幾天的想法，越來(lái)越清晰。
隨著精神力的不斷強(qiáng)大，系統(tǒng)在她眼裡已經(jīng)有了實(shí)質(zhì)上的形體。
它矮矮胖胖的，圓滾滾，看起來(lái)好像2022年京市冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩。
特別可愛(ài)。
當(dāng)然，系統(tǒng)這個(gè)彆扭的傢伙極力反對(duì)姜沁用可愛(ài)來(lái)形容它。
【呵呵，憑現(xiàn)在這個(gè)年代的技術(shù)，泰山核電站想要造出來(lái)核反應(yīng)堆還很困難吧，即便造出來(lái)也是落後技術(shù)。】
系統(tǒng)撇嘴道。
姜沁可不愛(ài)聽(tīng)它這話，立馬反駁，“泰山核電站用的是壓水反應(yīng)堆，放在後來(lái)也算是很先進(jìn)的技術(shù)了。再說(shuō)，它不光有一期工程，後面還會(huì)有二期、三期，會(huì)越建越好的。”
這些都是姜沁從超級(jí)模擬器上查到的。
在使用超級(jí)模擬器的過(guò)程中，姜沁發(fā)現(xiàn)只要自己把腦中某一名詞抽取出來(lái)，輸入到超級(jí)模擬器，就能搜索到它的相關(guān)一切。
發(fā)現(xiàn)這一功能，姜沁立刻搜索了泰山核電站，結(jié)果竟然連泰山核電站的設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)思路都有。
簡(jiǎn)直是逆天的搜索功能。
她認(rèn)真看完關(guān)於泰山核電站的全部資料，發(fā)現(xiàn)工程難點(diǎn)一個(gè)是反應(yīng)堆，一個(gè)是外面保護(hù)的安全殼，還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。
華國(guó)沒(méi)有建設(shè)核電站的經(jīng)驗(yàn)，這次建設(shè)完全是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有規(guī)範(fàn)施工，這在以後將會(huì)是很大的安全隱患。
她用全部資料，在模擬器上模擬出泰山核電站的全貌，並利用模擬器的優(yōu)化功能，加以完善改進(jìn)。
最終，拿到了全部?jī)?yōu)化的圖紙。
其中，她把目前來(lái)說(shuō)還算先進(jìn)的壓水反應(yīng)堆，換成了若干年後先進(jìn)的核聚變反應(yīng)堆。
既然華國(guó)要建，那就建最好的，建世界領(lǐng)先的。
當(dāng)然，圖紙不能直接拿出去，最後姜沁選擇依照這份圖紙，寫了一篇論文。
論如何建好泰山核電站。
這天下課，姜沁追上了要離開(kāi)教室的陸教授。
陸教授是物理專業(yè)的老教授，蹲過(guò)牛棚，掃過(guò)廁所。
1970年平反後，他回到原單位也就是京市大學(xué)，爲(wèi)了把丟下的時(shí)間追回來(lái)，他每天只睡四個(gè)小時(shí)，其餘時(shí)間全部在科研中，是學(xué)校有名的拼命三郎。
姜沁很尊敬這位陸教授，而國(guó)家要建泰山核電站的消息，也是陸教授在課堂上提起的。
“陸教授，關(guān)於泰山核電站，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)您。”
聽(tīng)到有學(xué)生課後提問(wèn)，陸教授連忙站住，回過(guò)頭來(lái)。
看到面前站著的是姜沁，他微微一愣。
這名學(xué)生很特別，他印象深刻。
科技部的同志曾經(jīng)找過(guò)他，讓他對(duì)姜沁重點(diǎn)培養(yǎng)，至於原因，對(duì)方並沒(méi)有透露。
能考到京市大學(xué)的，全都是人中龍鳳，個(gè)個(gè)都是佼佼者。
然而開(kāi)學(xué)以來(lái)的時(shí)間裡，陸教授明顯能感覺(jué)出來(lái)姜沁和其他學(xué)生的不同之處，也更爲(wèi)理解科技部爲(wèi)何會(huì)特意交代自己。
對(duì)這樣的學(xué)生，即使上面沒(méi)交代，他也願(yuàn)意著重培養(yǎng)。
“姜同學(xué)，有問(wèn)題到我辦公室來(lái)詳說(shuō)吧。”
姜沁沒(méi)想到陸教授會(huì)請(qǐng)自己去辦公室裡詳細(xì)地說(shuō)，她立馬跟了上去。
到了陸教授辦公室，姜沁沒(méi)有寒暄，直接開(kāi)門見(jiàn)山。
“教授，咱們的泰山核電站，預(yù)計(jì)要用多長(zhǎng)時(shí)間完成？”
陸教授有些爲(wèi)難道：“這個(gè)涉及到一些保密事項(xiàng)，恕我無(wú)法直言。”
作爲(wèi)參與泰山核電站建設(shè)的一員，陸教授是非常自豪的，也很想把這個(gè)事情講給自己的學(xué)生們說(shuō)，用來(lái)鼓舞他們。
然而涉及到保密條例，能和學(xué)生們提起那麼一嘴，已經(jīng)是極限了。
姜沁明白這個(gè)道理，也就沒(méi)有追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)她自己心裡清楚，是四年的時(shí)間，要到1982年才能建成。
之所以問(wèn)這個(gè)，是她想試探一下陸教授能和自己透漏的範(fàn)圍在哪兒。
然而才第一個(gè)問(wèn)題就觸了壁。
看來(lái)泰山核電站作爲(wèi)華國(guó)第一座核電站，意義非同尋常，保密級(jí)別也極高。
既然如此，姜沁更希望自己能爲(wèi)它做點(diǎn)什麼。
“教授，我寫了一篇關(guān)於核電站的論文，想讓您幫著看一下。如果可以的話，我想投到咱們學(xué)校的學(xué)報(bào)上去。”
說(shuō)著，姜沁從書包裡拿出一沓稿紙來(lái)。
陸教授顯然吃了一驚，沒(méi)想到姜沁纔剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，竟然已經(jīng)能自行寫出論文來(lái)了，而且還是關(guān)於核電站的。
對(duì)這篇論文，他其實(shí)沒(méi)報(bào)太大希望。
畢竟才入學(xué)沒(méi)幾個(gè)月，即便寫出論文來(lái)，水平也不會(huì)太高，極大可能是淺淺而談。
不過(guò)陸教授已經(jīng)想好了，姜沁能有這樣的積極性，一定不能打擊了，他打算不管論文好壞，自己都幫著修改後投到校裡的學(xué)報(bào)。
不管結(jié)果如何，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生都是一個(gè)鼓舞。
這麼想著，陸教授翻開(kāi)稿紙。
隨著視線不斷下移，陸教授表情在不斷的變化。
從一開(kāi)始的探究好奇，到後面的震驚激動(dòng)。
看到最後，陸教授拿著稿紙的手都在顫抖。
他又珍而重之的從頭到尾看過(guò)一遍後，擡頭激動(dòng)地問(wèn)：“姜同學(xué)，這些……是你自己想出來(lái)的？”
“是的，陸教授。那天你提起泰山核電站後，我非常感興趣。它是咱們國(guó)家第一座核電站，十分重要。回去後我就想了很久，寫出這篇論文，希望自己能爲(wèi)核電站的建設(shè)出一份力。”
姜沁站在那裡，語(yǔ)氣平穩(wěn)有力，回答的很是從容。
陸教授更激動(dòng)了。
了不起，太了不起了！
只是聽(tīng)自己提到那麼一嘴，就能寫出這麼驚人的觀點(diǎn)來(lái)，這已經(jīng)不是優(yōu)秀能形容的了。