弗朗辛教授正在接診一位病人，肖敘克與他助手交流後，爲(wèi)張雲(yún)岫做了一系列輔助檢查。大概上午十點(diǎn)多鐘，張雲(yún)岫走進(jìn)了弗朗辛教授工作室。工作室牆漆是淺藍(lán)色的，窗簾也是淺藍(lán)色的；圍繞圓形玻璃茶幾擺著一圈沙發(fā)，陳設(shè)舒適溫馨，倒像一間吹牛聊天的咖啡廳。
“我的中國(guó)朋友，歡迎你！”見張雲(yún)岫一行三人進(jìn)來，弗朗辛教授先用蹩腳、生硬的中文問候，然後離開座位一一擁抱了他們。張雲(yún)岫雖然有些拘謹(jǐn)，還是接受了陌生人的擁抱。尹婷婷拉著張雲(yún)岫的手坐在弗朗辛教授側(cè)面坐下，肖敘克便用流利的英語向弗朗辛教授作了介紹，並遞上了英文版的患者病歷和尹婷婷歸納的病情要點(diǎn)。
“離犯病最近的是哪一次？”弗朗辛教授認(rèn)真閱讀後，肖敘克開始爲(wèi)他翻譯。
張雲(yún)岫有些緊張，手在微微抖動(dòng)；在尹婷婷的鼓勵(lì)下，張雲(yún)岫才擠出幾個(gè)字，“割命根那次?！?
弗朗辛教授搖搖頭，嘰裡咕嚕地說著，尹婷婷大概聽明白弗朗辛教授所表達(dá)的意思——尹婷婷不是張雲(yún)岫的媽媽，是他的妻子，有些事情需要她丈夫自己去完成，不能替代，否則她丈夫?qū)?huì)成爲(wèi)依賴她的“巨嬰”；在醫(yī)生的聞?dòng)嵪拢煞蛩憩F(xiàn)的緊張、木訥，甚至是犯病，也是醫(yī)生診療的一部分，便於醫(yī)生近距離判斷她丈夫的病情。
尹婷婷遂緘口不言。
在肖敘克的翻譯下，弗朗辛教授繼續(xù)問，“當(dāng)時(shí)是怎樣想的？”
“老婆很愛我，我卻不能幫她，只會(huì)給她帶來痛苦，我很恨我自己！我割掉它，老婆的病就好了。但哪裡知道，反而給老婆帶來更大的麻煩。她那樣忙，她足足在醫(yī)院安慰我、陪了我十天。”張雲(yún)岫回憶病情充滿悔恨、負(fù)疚和痛苦。
“割掉它，老婆的病就會(huì)好？”弗朗辛教授反問道，表情讓人難以接受，連尹婷婷也感受一絲不舒服，但弗朗辛教授卻要求直譯給張雲(yún)岫聽，包括語氣。
張雲(yún)岫想起尹婷婷的叮囑，竭力保持鎮(zhèn)靜，如實(shí)報(bào)告病情，“當(dāng)時(shí)我頭很痛，胸悶得不能呼吸，全身燥熱，難受得很！我割了它會(huì)舒服一些！”
“割時(shí)會(huì)舒服一些嗎？”
“割的瞬間很有快感；當(dāng)我看見血在飈，就清醒了，又後悔了?！?
“所以今後遇到這種情況，也不能自殘，它解決不了問題；我們?cè)谏。鉀Q問題需要慢慢來。”弗朗辛教授在引導(dǎo)張雲(yún)岫認(rèn)知後，又問道，“在割它時(shí)，有人在耳邊、或者在腦中指示你嗎？”
“沒有！”
“有大腦不受控制的情況嗎？”
“大腦完全不受控制只有一次，發(fā)生在廣州打工的時(shí)候。去過按摩院後，我怕得艾滋病，很恐懼，就在珠江邊拼命奔跑，出現(xiàn)過向倦飛、尹婷婷的幻影。”
“她們真的出現(xiàn)過？不會(huì)是做夢(mèng)吧？”
“不是做夢(mèng)，她們出現(xiàn)過，在黑壓壓的天上。”張雲(yún)岫回答得肯定。
“那時(shí)想過死嗎？”
“想過?！?
“那你怎麼不去死呢？你這個(gè)自私的人！”弗朗辛教授突然冷笑道，還示意肖敘克原話翻譯給他，連語氣都不能變。
尹婷婷、肖敘克一怔，不知道弗朗辛教授要幹什麼。
果然，張雲(yún)岫怒了，“自私？去死？”
弗朗辛教授依然不依不饒，“爲(wèi)掙錢，見死不救；爲(wèi)自己心情好受，在公司上升期逃離；想死，卻又不敢……”
“夠了！我是來醫(yī)病的，不是來受你責(zé)罵的！你我無冤無仇，我拿錢看病，你爲(wèi)什麼要侮辱我？”張雲(yún)岫暴怒，隨後又抓臉撞頭跺腳發(fā)泄，模樣十分恐怖。
弗朗辛教授吩咐尹婷婷給他洗冷水臉讓他冷靜。張雲(yún)岫表情漸漸放鬆，弗朗辛教授恢復(fù)和藹的面容，撫慰道，“敢於維護(hù)自己的尊嚴(yán)，有男子漢氣概！Sorry，剛纔故意激怒你，就是爲(wèi)了測(cè)試你情緒的耐受程度。恭喜你，你的邏輯、思維清晰，自我意識(shí)強(qiáng)烈，你將健康地從麥克萊恩醫(yī)院走出去！剛纔，我的臉在在你腦裡變形了嗎，或者變成了魔鬼的模樣了嗎？”
“我剛纔只是想不通，纔出現(xiàn)頭痛、胸悶癥狀，你的臉沒有變形，也不是猙獰的魔鬼！”
“好。我知道你的病情了?！?
隨後的訪談在融洽的氛圍中進(jìn)行，多是對(duì)張雲(yún)岫心理作疏導(dǎo)。這一點(diǎn)，讓尹婷婷感受到了麥克萊恩醫(yī)院的細(xì)緻、專業(yè)，這與國(guó)內(nèi)問診兩三分鐘就開藥的方式大不一樣。
張雲(yún)岫恢復(fù)平靜後，弗朗辛教授與尹婷婷作了單獨(dú)的交流。
“你丈夫?qū)俜堑湫碗p向情感障礙，原來用藥著力於激發(fā)動(dòng)力、控制焦慮兩個(gè)點(diǎn)上，讓他變得懶惰、易怒、易激惹、抗壓性差。現(xiàn)在用藥一方面消除他大腦中不良因子，我們可以理解爲(wèi)炎癥細(xì)胞，另一方面營(yíng)養(yǎng)他的神經(jīng)，改善神經(jīng)遞質(zhì)傳遞。需要住院調(diào)藥，在經(jīng)濟(jì)上做好準(zhǔn)備了嗎？”
“經(jīng)濟(jì)上我們能承受?！币面玫挠⒄Z水平，只要弗朗辛教授說慢一點(diǎn)還將就跟得上節(jié)奏，口語卻不太熟練，然後將準(zhǔn)備好的疑難問題向弗朗辛教授諮詢，“他可以用電療好嗎？”
“電療，對(duì)重度抑鬱或許有短期效果。研究表明，它有不可逆的副作用，比如記憶力衰退。這是麥克萊恩醫(yī)院六七十年代的做法，已經(jīng)OUT了，特別像張先生這種病人意義不大。我們認(rèn)爲(wèi)，產(chǎn)生這種疾病還是因爲(wèi)人體某種化學(xué)遞質(zhì)缺少引起的，前期用藥控制，後期開展腦力復(fù)健，能最大程度支撐病人回到社會(huì)中去?！备ダ市两淌谀托慕忉尩?，沒有國(guó)內(nèi)醫(yī)生隨時(shí)喊“下一個(gè)”的急迫表情，更沒有國(guó)內(nèi)醫(yī)生打接電話的隨意。當(dāng)然，尹婷婷知道，在工作室外面還有等候見弗朗辛教授的病人。
“弗朗辛教授，我丈夫治療方案怎樣安排？”尹婷婷問。
“先住院調(diào)藥一段時(shí)間，這段時(shí)間大約一兩個(gè)月；然後可以預(yù)約腦力復(fù)健，可以不住院，時(shí)間自由一些?！?
尹婷婷走出工作室特地看了時(shí)間，弗朗辛教授爲(wèi)張雲(yún)岫問診花了近兩個(gè)小時(shí)，心裡感到欣慰，對(duì)這其貌不揚(yáng)的紅色建築有了信任感。