這個(gè)童童,竟然被一顆棒棒糖輕輕鬆鬆的就給搞定了。
小孩子,果然就是小孩子。
看著興高采烈的撥開(kāi)棒棒糖上的包裝,把棒棒糖塞進(jìn)嘴裡的童童,我是一陣的無(wú)語(yǔ)。
幸虧,我們家冉冉不是個(gè)小吃貨。
剛剛想到冉冉,我就發(fā)現(xiàn)冉冉一臉羨慕的盯著童童,還舔了舔嘴脣。
……
我頓時(shí)有種想要抓狂的衝動(dòng),我們家冉冉,竟然也是個(gè)隱藏的小吃貨。
話說(shuō),我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)冉冉這小丫頭喜歡甜食啊?
別的孩子都有了,我當(dāng)然也不能委屈我們家冉冉不是麼?
等我出幼兒園的時(shí)候,座位旁邊就多了兩個(gè)安安靜靜的吃著棒棒糖的孩子。
到了飛揚(yáng)科技,我發(fā)現(xiàn)這裡,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
之前無(wú)所事事滿臉陰鬱的員工,現(xiàn)在每一個(gè)都興致昂揚(yáng)的,在電腦前噼裡啪啦的不知道打著什麼。
因爲(wèi)太過(guò)專注,這些人甚至都沒(méi)意識(shí)到我來(lái)了。
正當(dāng)我想找個(gè)人問(wèn)問(wèn),李曉在什麼地方的時(shí)候。
李曉急匆匆的推開(kāi)自己辦公室的門(mén)走了出來(lái):“老韓!這段代碼有些問(wèn)題,你重新檢查一下。”
“小莫,正式版的界面美化工作,就交給你了。三天之內(nèi),我要看到方案。”
“小崔……”
隨著李曉下達(dá)一個(gè)個(gè)的命令,整個(gè)公司裡的人,也快速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。
現(xiàn)在的李曉,已經(jīng)跟我印象中的那個(gè)他,有了翻天覆地的變化。
真沒(méi)想到,那個(gè)平時(shí)對(duì)誰(shuí)都客客氣氣,給人感覺(jué)很好相處的李曉,竟然還有這樣霸氣側(cè)漏的一面。
“爸爸好厲害!”童童雙眼閃著小星星,興奮的直拍手。
童童的聲音,終於引起了李曉的注意力。他這才意識(shí)到,我們的存在。看到我之後,李曉還愣了一下,似乎有些沒(méi)明白,我爲(wèi)什麼過(guò)來(lái)了。
不過(guò)很快,李曉就猛的一拍額頭:“該死,我竟然把童童忘在幼兒園了。”
說(shuō)完李曉急忙快步走過(guò)來(lái),一把將童童抱了起來(lái):“童童,在學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊?”
“我很聽(tīng)話的!”童童不滿的拍了拍李曉的肩膀,皺眉道。
這麼小小的一個(gè)孩子,偏偏做出一副老氣橫秋的樣子,讓人有點(diǎn)想笑。
李曉抱著童童,感激的對(duì)我道:“盧園長(zhǎng),真是麻煩您了,竟然專程把童童送過(guò)來(lái)。剛剛我腦子裡想的全都是工作,竟然忘記童童還在幼兒園了。”
“沒(méi)關(guān)係,這說(shuō)明李先生您是真的用心在製作我需要的app。我高興還來(lái)不及,又怎麼會(huì)嫌棄麻煩呢?”
“不過(guò)……”我猶豫了一下道:“你工作這麼忙,童童放在你的公司,不會(huì)有問(wèn)題吧?”
李曉笑著解釋道:“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題的。以前我加班的時(shí)候,常常把童童帶來(lái)公司,他能夠適應(yīng)的。我的公司裡,也專門(mén)給他準(zhǔn)備了房間,多謝盧園長(zhǎng)您的關(guān)心了。”
李曉說(shuō)的輕鬆,不過(guò)我卻一下子體會(huì)到了李曉的心酸。
作爲(wèi)一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司的負(fù)責(zé)人,李曉肯定非常的忙碌。否則的話,之前他也不會(huì)把童童,送到鄉(xiāng)下自己的父母那裡。
結(jié)果,他的父母竟然虐待童童。李曉發(fā)現(xiàn)之後,只能又把童童接回城裡帶在自己的身邊。
一個(gè)單身男人帶著孩子本來(lái)就不容易,加上李曉的工作還這麼忙。看來(lái)沒(méi)少把童童放在公司,爲(wèi)了照顧孩子,都在公司給童童準(zhǔn)備了房間。
其中的心酸苦楚,恐怕也只有他自己能夠清楚了。
把童童送到飛揚(yáng)科技,我?guī)е饺皆陲w揚(yáng)科技待了一會(huì)。
本來(lái)是想看看,他們究竟是怎麼工作的。不過(guò),這幫人說(shuō)的東西,對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是天書(shū)。沒(méi)待多一會(huì),我就帶著冉冉灰溜溜的離開(kāi)了。
回家的路上,我發(fā)現(xiàn)冉冉今天格外的安靜。
最開(kāi)始的時(shí)候,冉冉也是什麼都不跟我說(shuō)的。
不過(guò)隨著我跟這小丫頭越來(lái)越熟悉,她也會(huì)跟我說(shuō)一些幼兒園裡面的事情。
今天,冉冉卻一隻手拿著棒棒糖,另外一隻手抓著車(chē)窗,默不作聲的看著外面。
因爲(wèi)年紀(jì)還小,冉冉的腦袋還沒(méi)有車(chē)窗高,自然也看不到外面的風(fēng)景。她只是擡著頭,看著越來(lái)越昏暗的天空。
“怎麼了冉冉?是不是身體不舒服啊?”我伸出手摸了摸冉冉的額頭,感覺(jué)溫度好像的確是有些高。
不過(guò),這並不是什麼問(wèn)題。
有些媽媽察覺(jué)自己的孩子體溫偏高之後,立刻就著急忙慌的帶孩子趕到醫(yī)院。
其實(shí),大可以不必這麼驚慌。
因爲(wèi)小孩子的新陳代謝,要比成年人快不少。相應(yīng)的,他們的體溫也會(huì)比成年人高上一些。
一般36到37度,基本都在孩子的正常體溫範(fàn)圍之內(nèi)。
而且冉冉剛剛還活蹦亂跳的呢,就算是身體不舒服,也不可能在這麼短的時(shí)間內(nèi),突然就出了問(wèn)題,不是麼?
“沒(méi)有。”冉冉抿著嘴脣,緩緩的搖了搖頭。
能明顯看得出來(lái),她的神情比較低落。
我略一思索,很快就明白冉冉心情不好的原因了。
剛剛李曉抱童童的那一幕,估計(jì)讓冉冉想起了這幾的母親吧。
我對(duì)冉冉再好,也沒(méi)有辦法比得上冉冉的母親。這種血濃於水的親情,是沒(méi)有血緣關(guān)係的人,沒(méi)有辦法體會(huì)到的。
如果冉冉是生病,或者說(shuō)是心情不好,我還可以想辦法。
可她是想媽媽了,我還能怎麼辦?
只能不停的跟冉冉說(shuō)話,分散她的注意力。
“冉冉……今天你在學(xué)校都學(xué)什麼了啊?”
“老師教我們?nèi)纸?jīng)了!”冉冉老老實(shí)實(shí)的回答道。
“三字經(jīng)?”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。這應(yīng)該是小學(xué)才需要學(xué)習(xí)的東西吧?現(xiàn)在學(xué),我覺(jué)得是有些太早了。
雖然心中腹誹,不過(guò)我畢竟不是專業(yè)的老師。也不能隨隨便便去質(zhì)疑老師的工作。
“真的啊!”我故作驚訝的道:“那冉冉你學(xué)會(huì)了麼?”
“會(huì)了呀!”我的問(wèn)題,讓冉冉開(kāi)始回憶三字經(jīng)。
腦子裡在想事情,冉冉也就有些顧顧不上想媽媽了,揮舞著小手,皺著眉頭開(kāi)始背誦起三字經(jīng):“人之初,性本善……人之初,性本善……”
冉冉的嘴裡,翻來(lái)覆去的就只有這六個(gè)字。