何昊大笑著走進教室，“同志們，剛剛有沒有聽到女孩兒說我很帥啊！羨不羨慕？”

“你纔是同志！”

“禽獸！”

“班長，你聽錯了，趕緊請個假去醫院看看吧！”

“班長，我這有鏡子，拿去照照，送你了。”

“……”

走到座位上坐下， “班長，你剛剛好men哦?！蓖鯐枣酶糁芾洳欢≌f了句，然後哈哈大笑，肖傑也跟著笑了起來。

……

下午，下課時間，何昊正做著試卷，突然有同學跑了過來，叫道：“班長，肖傑和人在廁所旁邊打起來了，你快去看看吧！”

何昊衝了出去。

班主任在辦公室門口觀望著，輕易看不出他的想法。

廁所在這層樓轉角樓梯旁，距離老師辦公室和教室大概十多米的樣子。等到何昊衝到近前，肖傑那邊已經沒打了。

王曉婷護著肖傑，而肖傑沉默著，臉上還帶著怒氣。對面的男生傷心加憤怒糾纏在臉上，誰也沒有再開口說話。

何昊看著眼前的三人，經常走在一起說說笑笑的三人，猜測到可能發生的事情。關於他們三人之間的具體情況，何昊不知道，這要得益於肖傑保密工作做的好。只是從這天起，何昊知道了，班主任也知道了，往後等待著肖傑他們的估計是狂風暴雨，誰也不知道，也沒人去想。

“怎麼了？”何昊橫亙在兩方中間，靠近肖傑。

“他罵我不要緊，可是他罵王曉婷，我忍不住?！毙苷f。

“先回教室?！焙侮徽f。

“玉佩掉了，”肖傑低頭，“應該是剛剛打架的時候?！?

目光在地面搜索了一圈，沒有看到。

“先回去，我來找。”何昊再次說。

“好?！毙茳c頭，王曉婷拉著肖傑離開。

看了眼對面站定的男生，何昊不知道他的名字，不知道他的某某，所以也不知道從何說起，好在男生自己轉身離開了。

這樣也好！何昊的目光搜尋著，終於在樓梯的角落找到，玉佩碎了。何昊俯身撿起，不知道肖傑會不會傷心，該怎麼說呢？

回到教室，小心將玉佩交給肖傑。

“碎了，沒事，”肖傑似毫不關心，還在氣頭上，“幫我扔了吧！”又將玉佩給了何昊。

何昊無言，照做。

班主任出現在教室門口，一臉嚴肅：“肖傑，王曉婷你們倆到我辦公室來一下?！?

肖傑滿不在乎，王曉婷繼續沉默著。兩人一起進入了辦公室，那間沒哪個同學輕易願意進去的辦公室。那裡是好學生的聖地，早戀學生的地獄。

門被關上了，何昊看著他們走進去，有些擔心，也不知接下來會發生何事，可以預見的是，那絕對不會是件讓人愉快的事情。對於班主任，他不瞭解，所以無從推測，無法預防。雖然，班主任對何昊的態度挺好。

好一會兒，門開了，肖傑和王曉婷出來了，兩人的表情都變得沉重。何昊想這也應該是老師的手段，畢竟這種事對他來說應該輕車熟路，遊刃有餘了。

鴛鴦，在錯誤的時間，錯誤的地點，都是要被棒打的。即使當事人認爲是正確的時間，正確的地點。畢竟，誰又能控制自己心動的感覺呢？

至少，年輕的我們不能！

早戀已經被打上了有色的標籤，一旦發現，絕對是錯誤的，不明智的，有害於生長髮育的，青少年肯定處理不好的，因爲他們閱歷不夠。

可是，真的是這樣嗎？

這一年，是2007年，很快，就要2008年面對高考了。學校，老師，家長對中國式的早戀畏之如虎，嚴陣以待。能拆就拆，不能拆就強拆，總之，形式上就沒有拆不散的。

如果，能碰上這麼一位老師，他或者她鎮定自若，動之以情，曉之以理，教學生如何分辨好感，喜歡與愛，如何去正確面對青春期的心動，與學生談心，談愛情，談理念，談……

那該是何其幸運的事情。