林助教是個(gè)實(shí)誠(chéng)人,既然打算把衛(wèi)書(shū)洵的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文,當(dāng)然要跟衛(wèi)書(shū)洵說(shuō)明的。於是林助教直接就去找了衛(wèi)書(shū)洵，表明可以在論文後附上他的名字。
大二就可以參與發(fā)表論文，對(duì)有志向的學(xué)生來(lái)說(shuō)是求之不得的好事，這是完全可以寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的成就。但衛(wèi)書(shū)洵完全沒(méi)興趣，他只是想在a大就讀雙學(xué)位而已,提出一個(gè)新研究思路來(lái)交換已經(jīng)足夠了,至於真正研究出什麼樣,衛(wèi)書(shū)洵沒(méi)興趣插手，也沒(méi)有那麼厚臉皮還附上自己的名字。
林助教點(diǎn)點(diǎn)頭,回去爲(wèi)衛(wèi)書(shū)洵辦理手續(xù)。
衛(wèi)書(shū)洵這學(xué)期的本專(zhuān)業(yè)課程是《自動(dòng)控制原理》、《系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)》,《模擬電子技術(shù)》，《半導(dǎo)體物理》,課程很少，以實(shí)驗(yàn)爲(wèi)主，最重要的是，討厭的鄧論，毛概之類(lèi)的課程終於沒(méi)有了！沒(méi)有了！
而且從林助教那裡得到了確切消息，他可以在本校就讀《工程力學(xué)》的雙學(xué)位，每一件事都很順利，加上開(kāi)學(xué)的課程輕鬆有趣，再也不是枯坐在教室上理論課，而是在電腦室玩電腦，而且到電工實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。電工電子實(shí)驗(yàn)對(duì)男學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何困難，又可以輕鬆的走動(dòng)聊天，目前來(lái)說(shuō)，每一天衛(wèi)書(shū)洵都很開(kāi)心。
“書(shū)洵，來(lái)辦公室找我。”這天早晨下課，突然接到趙教授電話，衛(wèi)書(shū)洵愣了愣，有些忐忑的走向趙教授的辦公室。
申請(qǐng)雙學(xué)位的事，他沒(méi)有跟趙教授說(shuō)，實(shí)在無(wú)法開(kāi)口，他怕從趙教授臉上看到失望的神色。而且趙教授對(duì)他傾囊相授，他卻要跑去學(xué)工程力學(xué)，衛(wèi)書(shū)洵更害怕趙教授因此跟他絕交。所以多少抱著自欺欺人的想法，趙教授那麼忙，應(yīng)該沒(méi)時(shí)間注意雙學(xué)位這種小事……吧。
“趙教授，你找我……”
想要若無(wú)其事都沒(méi)辦法，趙教授的桌上放著一份雙學(xué)位申請(qǐng)表，即使隔著一段距離，衛(wèi)書(shū)洵也能認(rèn)出那是他的《雙學(xué)位申請(qǐng)表》。
“書(shū)洵，你怎麼突然要讀工程力學(xué)？”趙教授問(wèn)：“我以爲(wèi)你會(huì)選擇光學(xué)。”
“呃……”衛(wèi)書(shū)洵站在門(mén)下，低著頭，像等待訓(xùn)斥的學(xué)生：“我將來(lái)的目標(biāo)，是研究航空航天工程，抱歉，趙教授，讓您失望了。”
在整個(gè)學(xué)校裡，衛(wèi)書(shū)洵最在意最尊敬的人就是趙教授，可以的話，衛(wèi)書(shū)洵一點(diǎn)也不想讓他失望。但工程力學(xué)是他對(duì)未來(lái)規(guī)劃的第一步，他不知道自己能不能學(xué)好，或許半途而廢，或者努力到最後，也不過(guò)只能當(dāng)個(gè)普通的工程人員，還是沒(méi)能救下任何人，但他想至少努力一次。
趙教授嚴(yán)肅的問(wèn)：“書(shū)洵，這是你自己決定的，想走的未來(lái)道路嗎？”
“是的。”衛(wèi)書(shū)洵站直身體，用力點(diǎn)頭：“我想研究航空航天工程！”
原本讀的是《電子科學(xué)與技術(shù)》專(zhuān)業(yè)，半途又學(xué)了《光學(xué)》專(zhuān)業(yè)，學(xué)到一半，又要去考《工程力學(xué)》，怎麼看都是三心二意，衛(wèi)書(shū)洵已經(jīng)做好被趙教授訓(xùn)斥的準(zhǔn)備，誰(shuí)知趙教授看著他，突然笑起來(lái)。
“好吧，雖然突然，但你終於有了自己的人生目標(biāo)，不錯(cuò)。”
“趙教授？”衛(wèi)書(shū)洵驚訝的擡頭。
趙教授扶了扶眼鏡，笑道：“怎麼，以爲(wèi)我會(huì)生氣？”
“嗯。”衛(wèi)書(shū)洵點(diǎn)頭：“畢竟我應(yīng)該讀光學(xué)的……”
“那是我強(qiáng)迫你學(xué)的吧！”趙教授搖了搖頭：“雖然你後來(lái)也喜歡上了，但也是因爲(wèi)我讓你學(xué)，你才決定學(xué)下去的。我一直說(shuō)過(guò)，你很有天賦，我盯著你，是怕你浪費(fèi)自己的才華，如今你有了自己的目標(biāo)，並願(yuàn)意爲(wèi)之努力，我高興還來(lái)不及，又怎麼會(huì)罵你。”
衛(wèi)書(shū)洵靜靜看著趙教授，認(rèn)真的說(shuō)：“教授，我不會(huì)讓您失望的！”
“嗯，那我拭目以待。”趙教授拿起那張申請(qǐng)表：“你有補(bǔ)考記錄，雖然鍾教授批準(zhǔn)，但教務(wù)處那邊還是有異議，我會(huì)幫你跟他們說(shuō)的。”
“是，謝謝教授。”
“別光嘴上謝我，你好好把《工程力學(xué)》考下來(lái)我就滿意了。”
“是！”
一週後，雙學(xué)位申請(qǐng)的結(jié)果下來(lái)，學(xué)生們補(bǔ)交上相應(yīng)的學(xué)費(fèi)，並被通知領(lǐng)取課本。
剛開(kāi)心沒(méi)幾天，雙學(xué)位申請(qǐng)下來(lái)了，課本也跟著下來(lái)。因爲(wèi)現(xiàn)在已經(jīng)是大二下學(xué)期，所以包含了大一大二的所有課程：《高數(shù)》，《物理》，《電工技術(shù)》，《電子技術(shù)》，《自動(dòng)控制》，《計(jì)算機(jī)組成技術(shù)》，《工程製圖》，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，《理論力學(xué)》，《材料力學(xué)》，《彈性力學(xué)》。
“……”衛(wèi)書(shū)洵看著堆滿書(shū)桌的課本，發(fā)出不明意義的乾笑：“呵呵，呵呵……”
伍峰小心翼翼的拍拍他的肩：“書(shū)洵，你還好吧？”
衛(wèi)書(shū)洵面無(wú)表情的看向他：“我像是很好的樣子嗎？”
但是，雙學(xué)位是趙教授最後幫他辦下來(lái)的，他也答應(yīng)過(guò)一定會(huì)學(xué)好，真是想哭都沒(méi)辦法。。.。