此時韓林兒也是聽到了那讀書聲是從旁邊的一所房子裡面?zhèn)鞒鰜淼模欢藭r的韓林兒便是循著這讀書聲一點一點的靠近了哪所房子，只是此時的韓林兒見到的是有所很是不一樣的院所，外面的大門上也是清楚的寫到“學社”二字，而且此時的也是還有侍從在門口守著，只是大眼一看就像是哪家大臣的府邸了，但是不一樣的是沒有的大門上的那塊匾額，只是在旁邊豎起了一塊牌匾。

然而韓林兒看了後也是並沒有爲之感到有什麼奇怪的，到是覺得這樣的設(shè)計還是有些讓他感到出乎意料的，韓林兒沒有想到這城中會有這樣的設(shè)計的學社了，真是讓給他大開眼界了。

此時翰林兒與郭子興等一同走到了學社門前，看著大開的大門，又是聽到裡面的一聲聲的讀書聲，此時的韓林兒也是算是忘卻的剛纔的煩惱了，隨即也是笑著說道：“走，我等進去看看，想必這就是趙靈等所辦的學社了，我等看看到底是個什麼樣子的。”韓林兒也是不由得看著這件學社而是心情大變了，他也是沒有想到會是樣的學社呈現(xiàn)在自己的面前。

於是郭子興，劉福通，盛文鬱等便是迴應(yīng)道：“是。”隨即便是一同跟隨這韓林兒走進學社，只是像這樣的學社對於劉福通來說就是最不喜歡的，因爲他是一向都不喜歡讀書的那種，要不也會死不會將自己的所有書籍都給了韓林兒，但是此時他在韓林兒的帶領(lǐng)下，在這樣的悅耳的讀書聲下，到是有些喜歡上了這學社了，不由的也是感到了這裡的神奇的地方了。

然而當他們進門的時候，此時的守門的是從也是向他們鞠躬行禮，其實這樣的行禮方式也是那個時代的一種文人的象徵的，所以所就從這些守門的是從就可以看得出來，這裡面是一種充滿了極度文化內(nèi)涵的地方了。

當韓林兒等都進去的時候，此時的讀書聲也是越來越是響亮了，但是此時的韓林兒也是並沒有立刻就走到聲音的傳出點，因爲此時的韓林兒也是不想讓這樣的聲音消失的，所以他也是希望能再多多的聽到這樣的聲音的，然而他們就這樣靜靜的在這院子中傾聽著這美妙的聲音的。

當他們將所有的文本唸完的時候，此時的學生的老師便是說了一句，“休息一下。”只是這聲音，不用多猜就知道是趙靈的聲音，這也是韓林兒最爲記得最清楚的聲音的。

隨即也是所有的孩子向趙靈說道：“老師再見。”隨即便是一個一個的孩子從教室裡面跑出來，只是他們的臉上是充滿的多少天真快樂，因爲他們不需要記住任何人，不需要向任何人行禮，他們最爲天真的，他們在這裡也是最爲尊敬的人便是自己的老師了，所以他們也是不管其他的人，只是在意自己的玩的有多麼的快樂就好了。

所以這些孩子並沒有人認識韓林兒與郭子興等的，只是此時的韓林兒到是看到了不一樣的小孩，那就是在這些男孩中還是有幾位女子的，所以說韓林兒的想法也是實現(xiàn)了，他想要將這城中的所有的小孩不分男女的一同讓在學社裡讀書的，但是此時當他看到了這樣的改變以後也是不由的爲之欣慰的，雖然是這樣的效果還是不太明顯，還是有很多的家庭不願將自己的女孩子送到學社，只是這樣需要慢慢的改變的，所以韓林兒也是能體會到這樣結(jié)果的。

然而此時的趙靈便是出來了，見到韓林兒與郭子興等便是行禮道：“官家。”只是在他的行禮中也是充滿了非常多的疑惑的，他是不知道爲什麼韓林兒會來到自己的學社的，而且也是不帶一點消息的就來了，所以此時的趙靈到是有些慌亂了，然而韓林兒也是看出了他的慌亂。

便是說道：“不要著急，我等此次也是順便到此的，或者可以說是因爲這讀書聲將我等吸引過來的，所以你也是不用著急，不用心慌的，我覺得你做的很好了，讓這麼多的孩子來到這裡上學，這就是大功一件啊！”韓林兒微微一笑。

然而此時的趙靈便是又有些懵了，他更是不知道韓林兒再說些什麼了，於是帶著一臉迷惑的表情看著韓林兒，隨即也是微微一笑。

於是韓林兒便是說道：“趙靈，帶我等到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)如何，也好讓我等看看你這學社是個什麼樣子的。”韓林兒微微一笑。

“是。”趙靈立刻說道，不敢有一點疑惑了，只是本在趙靈所想的就是先給韓林兒通知一下，然後再讓韓林兒來參觀的，但是這次是一點準備都沒有的，所以也是不由得的讓他有些心慌的，但是還好韓林兒也是並沒有感到有什麼不滿的。

只是韓林兒也是想過了要來參觀學社的，這是他也是不會通知趙靈的，韓林兒的本意也是想要來一個突然襲擊的，所以今日前來也是剛好的達到了韓林兒的用意的。

於是趙靈便是帶著韓林兒等一同在這學社中觀看著，首先趙靈向韓林兒等介紹的是孩子們所學習的地方，就是教室了，只是此時的映入韓林兒眼中的是一件非常乾淨漂亮的教師，也是非常讓韓林兒喜歡的教師，然而當韓林兒看到教室的時候，也是不由的就想起了自己的當年上學的時候。

此時的韓林兒想到，“我上學的時候好像也是有著這樣的美麗的教室的，這樣的乾淨，這樣漂亮，可是可惜了這樣美麗的教室了，也沒有讓我能好好的珍惜，好好的學習了。”然而此時的韓林兒也是不由得微微一笑了，他笑著自己當初沒有好好的學習，沒有好好的利用自己的學生時代，所以也是不由得有些留戀了。

然而趙靈就向韓林兒等說道：“臣等所建的這所學舍並不大，但是有很多的教室，臣等打算在招收更多的學生，然後將他們分開，按班級爲單位，分班教學。”趙靈也是說的非常的明確的，也是不由的讓韓林兒都爲之驚訝了。