首先，這是第一更。其次，今晚我的確不敢保證可以有多少更，只能盡力在2更以上。
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一行人進(jìn)入了偏廳，謝信卻是意外發(fā)現(xiàn)，荀緄居然也在這裡。
看到他，謝信自然又是一番客套。
之後荀爽又將謝逸等人介紹給他，於是一番客套是在所難免的事情。
酒席開(kāi)始之前，謝信發(fā)現(xiàn)荀彧和荀攸兩人不再，於是稍微提了一下。
這才知道荀彧前去了陳家做客，只怕沒(méi)幾天是回不來(lái)了。
荀攸卻是正式落實(shí)了郎官一職，早在幾天前就前往洛陽(yáng)去當(dāng)差去了。
沒(méi)有這兩位的存在，謝信不免有點(diǎn)遺憾，暗道這次想混混好感度，只怕是辦不到了。
“孩兒見(jiàn)過(guò)父親，六叔！”一個(gè)六歲的幼童在這個(gè)時(shí)候進(jìn)入了大廳，朝著荀緄和荀爽打了聲招呼。
“諶兒，過(guò)來(lái)拜會(huì)你謝大哥！”荀緄見(jiàn)了他，立刻招呼他過(guò)來(lái)。
孩童也算乖巧，立刻來(lái)到謝信等人的身邊，一一給衆(zhòng)人行了禮。
通過(guò)自我介紹，謝信才知道眼前之人，居然是荀彧四弟荀諶。
於是，謝信自然按照習(xí)慣，用‘查看’技能看了看他的屬性：
荀諶，六歲，（招收條件：學(xué)堂八級(jí)。）政治：c（資質(zhì)：s）；統(tǒng)御：d+（資質(zhì)：aa）武學(xué)：e+（資質(zhì)：a）；智慧：c+（資質(zhì)：ss）這傢伙未來(lái)曾經(jīng)是韓馥的重要謀士，後來(lái)袁紹奪取翼州，他便投入到了袁紹麾下。只是官渡一戰(zhàn)之後，下落不明。
僅僅看資質(zhì)，卻是不必荀彧和荀攸差太多。若是可以好好培養(yǎng)，將來(lái)也有可能是一流中等的能吏。
只是招收條件……
雖說(shuō)比起荀彧和荀攸下降了許多，但學(xué)堂八級(jí)這個(gè)條件，還是謝信暫時(shí)沒(méi)辦法達(dá)到的。
制約學(xué)堂發(fā)展的，依然是學(xué)生的問(wèn)題。
四級(jí)私塾升級(jí)條件：學(xué)生70名，私塾聲望達(dá)到1000。
如今的私塾，算上那些遊學(xué)的也就三十五人，勉強(qiáng)達(dá)到三級(jí)升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，距離四級(jí)還差了足足一半。
“看來(lái)，要想辦法多招一些學(xué)生才行了。”謝信不免嘀咕道。
互相見(jiàn)禮完畢，在荀緄的宣佈下，宴席也就開(kāi)始了。
本來(lái)按規(guī)矩，是食不言寢不語(yǔ)，但荀爽高興，所以也沒(méi)有在意那些禮儀。
宴會(huì)上，荀爽屢屢和荀諶說(shuō)明謝信的博學(xué)，讓他以後多學(xué)著點(diǎn)。
荀諶自然是點(diǎn)頭答應(yīng)，只是在謝信的角度可以看到，荀諶的眼神帶著略微的不屑。
想想也是，大家族子弟都是去當(dāng)重要大臣的。難道要學(xué)習(xí)謝信，找一個(gè)荒山開(kāi)個(gè)私塾，教書(shū)育人不成？！
酒足飯飽，一行人隨著下人的指引來(lái)到各自的客房之中。
一番洗漱之後，紛紛進(jìn)入了夢(mèng)想之中。
次日，在荀爽的帶領(lǐng)下，一行人來(lái)到了荀氏族學(xué)。
幾乎所有荀氏子弟，都會(huì)在此地完成啓蒙，並且接受一些荀氏特有的文化教育，這種教育是所有世家能夠一直能夠傳承下去的秘密。
同時(shí)也會(huì)在這裡接受大概三四年的洗腦，以確保家族弟子對(duì)家族的忠誠(chéng)。
如今雖然潁川書(shū)院正在休假，但荀氏書(shū)院這種兼職當(dāng)託兒所的地方，卻是沒(méi)得放假的。
此刻荀氏族學(xué)裡面，因爲(wèi)還沒(méi)有到上課時(shí)間，十幾個(gè)荀家子弟正在玩鬧。
見(jiàn)到荀爽到來(lái)，紛紛安靜下來(lái)，乖巧地坐回了座位上。
“呵呵，各位放心，今天依然是由你們的老師給你們上課，而我也不打算考校你們的學(xué)業(yè)。
只是我身邊的這些來(lái)自南陽(yáng)華夏私塾的貴客，今天要和你們交流一下學(xué)術(shù)。而他們的塾師呢，也算你們兄長(zhǎng)，甚至是世叔一輩的人物，所以你們必須要對(duì)他保持足夠的尊敬。”荀爽來(lái)到上首處，對(duì)他們宣佈到。
“孩兒謹(jǐn)遵家主教誨！”荀爽說(shuō)完，一衆(zhòng)學(xué)子紛紛起身行禮。
不多時(shí)，一個(gè)五十來(lái)歲的中年人走了出來(lái)，看見(jiàn)荀爽，立刻笑著走了過(guò)來(lái)：“侄兒拜見(jiàn)叔父！”
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)看上去比荀爽還老的傢伙，不僅給荀爽行禮，而且還尊稱(chēng)其爲(wèi)叔父。不過(guò)十二歲的荀攸都可以叫六歲的荀彧爲(wèi)叔父，眼前這一幕也就沒(méi)那麼讓人驚訝了。
“呵呵，免禮！最近這些小屁孩，還算聽(tīng)話？”荀爽笑著問(wèn)道。
“學(xué)生還算乖巧，上進(jìn)心也不錯(cuò)。”那名中年人謙虛的回答到。
“嗯，不錯(cuò)！和你介紹一下，這位是華夏私塾的謝塾師，也算是你弟弟輩。今日他帶了學(xué)生前來(lái)，打算和族學(xué)的學(xué)子們進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的交流。”荀爽笑著對(duì)他說(shuō)到。
“叔父，需知……”那中年人一聽(tīng)，立刻焦急的想說(shuō)些什麼。
只是還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就被荀爽制止了：“這個(gè)我和二哥他們商量過(guò)了，允許他們接觸一下。但是接觸多少，分寸你要掌握好！”
“既然幾位已經(jīng)商量過(guò)，那麼小侄定當(dāng)遵從！”那中年人一聽(tīng)，只能乖乖回答到。
見(jiàn)他明白，荀爽也就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)謝信他們說(shuō)道：“此乃我的族侄，名喚荀楚。以前也算是個(gè)聰敏之輩，可性格不適合出仕，就被委任爲(wèi)族學(xué)的塾師。你們兩個(gè)好好認(rèn)識(shí)一下，然後好好交流交流！”
謝信聽(tīng)聞，自然又是過(guò)去好好奉承了一番。
荀楚倒是禮節(jié)周到，只是因爲(wèi)太周到了，反而給人不太親切的感覺(jué)。
甚至，謝信還隱隱覺(jué)得，他在提防著自己。
結(jié)合之前他們兩個(gè)的對(duì)話，謝信不免懷疑：所謂的‘那個(gè)’到底是什麼？
荀爽再仔細(xì)交代了一番，就找了個(gè)角落坐了下來(lái)。隨便拿起一卷竹簡(jiǎn)，隨意翻看起來(lái)。
荀楚見(jiàn)狀，也不由得有點(diǎn)好奇：眼前這位謝信到底是什麼人，爲(wèi)什麼家主他們居然願(yuàn)意將那個(gè)泄露給他？！而且爲(wèi)了避免我太吝嗇，特意留下來(lái)監(jiān)督。
好奇歸好奇，荀楚還是和謝信一番客套之後，安排了起來(lái)。
首先自然是學(xué)生們的交流，隨後纔到舌戰(zhàn)，所以謝信此刻也是難得有空，一邊和荀楚閒聊，一邊聽(tīng)著學(xué)生們的交談。
一開(kāi)始的時(shí)候，謝信還聽(tīng)不出點(diǎn)什麼東西。
後來(lái)，他覺(jué)得荀氏族學(xué)的學(xué)子們，無(wú)論是使用哪一部經(jīng)書(shū)，都若有若無(wú)的在使用一種法則。準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種思想，一種理念。
難道這就是所謂的隱藏起來(lái)的‘那個(gè)’？
不由得，謝信將更多的精力放到學(xué)生們的交談之中。
大概一個(gè)多時(shí)辰之後，謝信發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
荀氏族學(xué)的學(xué)生們，在交流知識(shí)的時(shí)候，無(wú)不一邊聽(tīng)取華夏私塾學(xué)生們的知識(shí)，然後一邊根據(jù)談?wù)摰脑掝}，若有若無(wú)地進(jìn)行提問(wèn)。
這些提問(wèn)，看似漫不經(jīng)心，卻是可以讓自己的學(xué)生迅速舉一反三，迅速將發(fā)現(xiàn)自身的不足，以及改善這個(gè)不足。
驀然間，系統(tǒng)的提示音再次響起：
“恭喜宿主發(fā)現(xiàn)荀氏族學(xué)的學(xué)院傳承：王佐！”
“宿主觸發(fā)學(xué)院傳承系統(tǒng)，當(dāng)前可同時(shí)使用傳承名額爲(wèi)三個(gè)。”
“宿主領(lǐng)悟?qū)W院傳承：王佐！”
“宿主是否將‘王佐’這個(gè)傳承，放入華夏私塾三個(gè)名額之中？”
謝信看到這些提示，不免又是一番驚訝，不由得查看所謂的傳承系統(tǒng)。
學(xué)院傳承：主要指的是學(xué)院，對(duì)學(xué)生性格的一種影響；通過(guò)裝備不同的傳承，可以使學(xué)生在一定的情況下領(lǐng)悟之後，從而可以使用該傳承。
同時(shí)根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)，同一個(gè)傳承也會(huì)有低中高三個(gè)等級(jí)的區(qū)分。
學(xué)院傳承，是世家最秘密的存在，也是世家大族可以長(zhǎng)久存在的根本。越大的家族，掌握著越強(qiáng)的傳承，而一般的家族，也會(huì)有一些低級(jí)的傳承。
傳承的存在，是私塾是否被世家大族認(rèn)可的關(guān)鍵存在。
王佐：潁川荀家特色傳承，獲得傳承的荀家子弟，即爲(wèi)王佐。有強(qiáng)悍的治國(guó)能力，可以在其不經(jīng)意間糾正主上的缺點(diǎn)。根據(jù)傳承的程度，可分爲(wèi)王佐之人、王佐之才、王佐之士。
看到了所謂的學(xué)院傳承的強(qiáng)悍，謝信總算明白了，爲(wèi)什麼歷史上荀彧有王佐之才的稱(chēng)號(hào)了，敢情是領(lǐng)悟了荀家的傳承啊！
只是僅僅是王佐之才，而不是王佐之士，謝信卻是不免有點(diǎn)驚訝。
王佐之才都有這樣的成就，那王佐之士……
未來(lái)荀彧一心爲(wèi)漢，所以千方百計(jì)阻止曹操稱(chēng)王。他沒(méi)有做到，但卻是讓曹操一生止於王這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
如此看來(lái)，荀彧還是影響了曹操的決策。
那麼，是否達(dá)到了王佐之士，曹操甚至就能成爲(wèi)大漢忠臣了？
這點(diǎn)，誰(shuí)也不知道是不是。
不過(guò)王佐這個(gè)傳承，的確是好東西這個(gè)已經(jīng)是毋庸置疑了。
既然是好東西，謝信自然是笑納了。
當(dāng)傳承放入傳承系統(tǒng)之中，現(xiàn)場(chǎng)的一切開(kāi)始有了細(xì)微的不同。
原本那些只會(huì)互相交流的學(xué)生們，隱隱摸到了一些什麼東西。
這是一種微妙的感覺(jué)，明明沒(méi)有，但彷彿就在跟前。
交流依然在繼續(xù)，而謝信則是在繼續(xù)挖掘，看看能不能找到第二個(gè)傳承。
又過(guò)了一個(gè)多時(shí)辰。
學(xué)生們沒(méi)發(fā)生任何變化，但謝信找到了第二個(gè)傳承：
“恭喜宿主發(fā)現(xiàn)荀氏族學(xué)的學(xué)院傳承：謀主！”
謀主：一流文系大家族所有，獲得傳承的子弟，即爲(wèi)謀主。有強(qiáng)悍的軍事謀略、對(duì)外謀劃能力，可以爲(wèi)主上排憂解難。根據(jù)傳承的程度，可分爲(wèi)：謀者、謀士、謀主。
果然！
荀彧精通政治，而荀攸精通軍事。都是潁川出來(lái)的，但擅長(zhǎng)的範(fàn)圍卻不同。
由第二個(gè)傳承，謝信才明白，原來(lái)荀彧繼承‘王佐’，而荀攸繼承‘謀主’。
只是系統(tǒng)沒(méi)有提示獲得這個(gè)傳承，所以就算謝信想要放入華夏私塾的傳承系統(tǒng)之中，也是沒(méi)辦法了。
時(shí)間又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，午餐的時(shí)間也到了。荀爽起身，宣佈中午休息，下午繼續(xù)交流。
而這個(gè)時(shí)候，謝信驀然發(fā)現(xiàn)，自己帶來(lái)的學(xué)生之中，有兩個(gè)獲得了傳承。
首先就是謝逸，他居然領(lǐng)悟了王佐這個(gè)傳承，而且還提升到了王佐之才的境界；之後就是婁圭，讓謝信跌破眼睛的是，這個(gè)傢伙居然傳承了謀主！而且，還直接達(dá)到了謀士這個(gè)境界。
“系統(tǒng)，難道對(duì)外交流的過(guò)程，不是學(xué)院的傳承也可以領(lǐng)悟？”
“是的！在傳承差不多的情況下，領(lǐng)悟機(jī)率會(huì)更大一些。相對(duì)的，在沒(méi)有傳承的情況下，只要是對(duì)方有這個(gè)傳承，那麼就會(huì)有1%的機(jī)率領(lǐng)悟。”
經(jīng)系統(tǒng)那麼一說(shuō)，謝信多少明白了。
郭嘉這廝家族已經(jīng)沒(méi)落，自然談不上獲得學(xué)院傳承。但是經(jīng)過(guò)和幾個(gè)好友的交流，卻是將荀氏的王佐和謀主這兩個(gè)傳承給領(lǐng)悟了。
當(dāng)然，這是謝信的一個(gè)猜想，但若沒(méi)有意外，應(yīng)該就是這個(gè)可能。
“傳承啊？！看來(lái)這次主線任務(wù)，不僅僅是讓我賺取獎(jiǎng)勵(lì)，還是讓我領(lǐng)悟到傳承這玩意的存在？”謝信不由得想到。
簡(jiǎn)單休息過(guò)後，下午的交流也就開(kāi)始了。
也就是這個(gè)時(shí)候，謝信與荀楚的交流也算是正式開(kāi)始了。