在生活浪潮中對(duì)於遇到的各種不同於自己對(duì)人生的期待，起初會(huì)覺(jué)得那麼多事情太過(guò)偶然，隨著經(jīng)歷漸漸豐厚起來(lái)終於明白這才真正是命運(yùn)常態(tài)。偶然的只是我們太過(guò)薄淺的認(rèn)知，人生的無(wú)奈狀態(tài)實(shí)屬必然。
沈星遙暑假裡接觸到的這幾個(gè)孩子都在心理上存在多多少少的問(wèn)題，她一開(kāi)始慨然於生活的戲劇化安排。
孫小舟是打從一開(kāi)始就知道出身於單親家庭的一個(gè)小孩子，剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒，孫爺爺把他家所有情況都告訴了她，真正接觸近之後萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到具體情況來(lái)得更加複雜。
到小舟家第一天，孫爺爺、孫奶奶當(dāng)著孩子面前就說(shuō)起小孩子爸媽離婚那時(shí)的各種情況，孩子還不到２歲，兩人分手了，孫奶奶聲音裡透出的一種悽然直入星遙內(nèi)心，她的眼裡淚光泛起。
悄悄瞥一眼看小孩子，虎頭虎腦，眼神木木的，他們?cè)觞N可以當(dāng)著孫子的面兒再提起這些傷心事？難道不知道這些話(huà)每說(shuō)出來(lái)一次聽(tīng)到小孩子的心裡又是一針？
還是沈星遙心太多？她的眼淚和笑容一樣多，只是別人看不到，或者笑容永遠(yuǎn)在人前，眼淚從來(lái)在人後。一度她在想爲(wèi)什麼那一個(gè)悲傷的世界裡只有自己窩在以爲(wèi)安全的角落裡釋放淚水之後告訴自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)？
另一半陽(yáng)光明媚的世界裡，所有的人都喜歡她的笑容，那麼純淨(jìng)。
難道自己是一個(gè)虛僞的姑娘？一遍遍追問(wèn)過(guò)後，看清根植在自己靈魂深處的倔強(qiáng)。她不可能把另外一個(gè)脆弱的自己告訴別人，出自本能。
其實(shí)，她有多想有那麼一個(gè)人真正走進(jìn)自己完整的世界。星遙常常想起，自己發(fā)給那個(gè)人的信息：你是唯一一個(gè)我遇到過(guò)，我願(yuàn)意你走進(jìn)我世界的人。
能認(rèn)識(shí)一個(gè)人有多難？在他眼裡只看到星遙純真可愛(ài)的一面，他怎麼會(huì)想得到這個(gè)小姑娘承受了多少命運(yùn)的洗禮？他只是以爲(wèi)沈星遙是一個(gè)心智不成熟的傻丫頭。
在星遙世界裡很難接受別人對(duì)自己家庭情況的詢(xún)問(wèn)，只要可以避免就不去談起。並不是脆弱，無(wú)法面對(duì)生活拋給自己的不幸，只不想任何人覺(jué)得：這個(gè)姑娘這樣不幸，這個(gè)姑娘是如此堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)於往事，永遠(yuǎn)埋在自己一個(gè)人的世界裡，她已經(jīng)長(zhǎng)大，不再因那些過(guò)去而跌入到落寞情懷，平淡到一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
對(duì)，她就是堅(jiān)強(qiáng)，但她一點(diǎn)也不願(yuàn)意別人給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)定義，沈星遙也喜歡自己總笑著的模樣。
孫爺爺、孫奶奶如此毫不避誨說(shuō)所有一切，小舟心裡是不是也會(huì)像星遙一樣敏感？是不是也會(huì)在聽(tīng)到述說(shuō)時(shí)瘋狂地想要逃離現(xiàn)場(chǎng)，逃離人海，逃離所有悲傷。
沈星遙彷彿看到曾經(jīng)的自己。
在小舟臉上只有星遙無(wú)法猜透的安寧，這只是一個(gè)孩子。又是離婚，這裡的人怎麼這麼容易就離婚？大人們?cè)觞N能想到父母婚姻關(guān)係的破裂在小孩子心裡會(huì)留下多大的傷疤？
小時(shí)候，沈星遙以爲(wèi)自己不幸，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)全天下有這麼多不快樂(lè)的孩子。也許，其實(shí)每個(gè)人都不是旁觀(guān)者想的那麼幸福，我們誰(shuí)都有命運(yùn)安排給自己的心理陰天。
小舟是個(gè)看上去比實(shí)際年齡小的孩子，有個(gè)大大的腦袋，皮膚黑黑的，很憨厚老實(shí)的一個(gè)小孩子。只是，這孩子成績(jī)差到無(wú)法談及，在他爺爺奶奶那裡這是極其丟人的一件事情．星遙無(wú)法理解。
他們家門(mén)口有其他鄰居在的情況下．孫奶奶尤其避諱。起先沒(méi)有察覺(jué)，直到有了在他家的第一次衝突過(guò)後才意識(shí)到孫奶奶關(guān)於孫子成績(jī)強(qiáng)烈的自卑感。沈星遙從小就是好學(xué)生，自己弟弟成績(jī)卻很差，但她從來(lái)不曾覺(jué)得功課不好是一件見(jiàn)不得人的事情。
關(guān)於沈星遙的優(yōu)秀成績(jī)，很多人也許會(huì)認(rèn)爲(wèi)窮人家的孩子早當(dāng)家，她無(wú)非通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。恰恰不是，她從來(lái)不曾想過(guò)因爲(wèi)將來(lái)要過(guò)怎麼好的生活而逼迫自己努力學(xué)習(xí)，這也就是覺(jué)得自己自私的本質(zhì)體現(xiàn)，這其中所糾結(jié)的矛盾曾困擾了大一整個(gè)下半年的沈星遙。
經(jīng)歷過(guò)各種起起伏伏，星遙已經(jīng)深深洞悉刻入自己命運(yùn)骨髓的自由意志。
沈家可以說(shuō)沒(méi)有什麼文化人，對(duì)於要不要好好用功讀書(shū)也就沒(méi)有什麼壓力。從小就喜歡上課跟著老師的眼睛走入各種思維迷宮，老師都說(shuō)沈星遙是那種可以達(dá)到上課百分百效率的學(xué)生，所以基本不下課再多學(xué)什麼，成績(jī)就蠻不錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)好只是因爲(wèi)剛巧喜歡上課。上大學(xué)以來(lái)，她之前教過(guò)的很多學(xué)生都是成績(jī)不好的學(xué)生，然而她真心說(shuō)著欣賞每一個(gè)孩子的個(gè)性。
那時(shí)候，班裡孩子們都覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思，和別的老師不那麼一樣。沈星遙不喜歡大家對(duì)於現(xiàn)在所謂“學(xué)習(xí)”如此盲目崇拜迷信趨勢(shì)，扭曲了她世界裡對(duì)於純粹的追求。
然而，她之所以有了現(xiàn)在這份工作正是有了這樣的市場(chǎng)需求，這本就又是一個(gè)矛盾存在。
與小舟相處中喜歡把他當(dāng)做一個(gè)自己的孩子去對(duì)待，真正心與心對(duì)話(huà)，一起靜靜地，聽(tīng)他講話(huà)，陪著他，讓他的世界裡不總是自己一個(gè)人。
每次一進(jìn)門(mén)，小舟爽掉兩隻鞋子，跳上牀，躺牀上打開(kāi)空調(diào)：“老師，我們吹吹涼兒，”他憨憨地說(shuō)著，沈星遙躺在牀的這一頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
“老師，你給我講一個(gè)故事吧。”
“老師，我給你唱一個(gè)歌兒吧。”
“老師，昨天我去老媽那裡去了，我們?nèi)ビ斡玖恕！?
星遙喜歡做這樣的事情。
讓悲傷不那麼濃烈了，這或許也參雜了一己私利，畢竟可以不那麼辛苦教學(xué)。說(shuō)到底，我們這個(gè)世界究竟會(huì)不會(huì)有純粹的存在，就好像那部電影裡說(shuō)的，我們都知道：平行線(xiàn)是永遠(yuǎn)不會(huì)相交的，但在我們所處的這個(gè)世界裡，無(wú)法提供一個(gè)條件去真正證實(shí)。
大多數(shù)真理只在一種相對(duì)中成立，我們那麼努力了，還是沒(méi)有找到一種絕對(duì)。