那一個孩子是班級裡因爲太個性不怎麼被大家歡迎的孩子，她曾對星遙肺腑之言留言道：頹廢，有時候並不是我們願意的。只是，現實太真，我們根本就不知道怎樣面對。所以，我說，我笑，不代表我真的開心。我沒哭，也不代表我就真的不傷心。只是，習慣了掩飾自己的真實心情。所以，我們有時笑得沒心沒肺，可又有誰是真的開心？

真得想讓這羣孩子在一種真實的快樂中存在，她還以爲自己可以做到的。越到後來她只能讓自己的笑容多一點留在孩子們心中。走在一條偏執的路上，她還在相信大家都會真的快樂，會的，雖然時間或許久一些。

“最開心的時候就是上你課的時候了。因爲，你說的話總能說到我們心裡，其實我很羨慕你現在的平靜、你的童真，只因爲我們成熟的太早，懂的太多，所以再也回不到以前了?！边B小孩子們都在這樣說沈星遙，無怪乎這是他說沈星遙只應天上有？可惜他沒有像那些孩子一樣能聽到星遙發自心底更多的話，他只是不知道小丫頭不是心智不成熟，不是有一天也會長大。他還沒有真正看到沈星遙的全部就轉身，他還來不及知道所有真相。

只是深深的遺憾在星遙心裡，不想了，天公不會對我不好的，它一定是想給我最好的幸福纔在變好之前讓我經歷最多不佳。

迴歸到課本這些孩子們根本沒有興趣，他們只喜歡聽沈老師講人生哲理或者分享成長感慨，他們不喜歡劃分文本層次或者研究表達技巧。沈星遙真的太累了，她自己說過的那句話－每個人有自己的興趣所在。

繼續講之前講的，對於孩子們，會生煩，有些話一輩子就講一次就夠了，重複多了的話，孩子們會覺得沈老師也在倚老賣老講大道理站著說話不腰疼。有用話只說一遍，那時孩子們聽的很認真，眼神凝然的樣子鏤刻在永遠的記憶中，星遙說的認真，嘴角上揚，眼神中也一定是對他們深沉的祝福，所有人彼此都會記得那樣的時光吧。

而她又真還沒有那個膽魄挑戰學校的規章制度，無止限地講自己的內容下去，畢竟學校有學校的規矩，第一關考試就過不去，而她做不到一個板著面孔催逼作業的老師。

她的興趣本在文學，關乎於文字所一切，讀書、寫字、發呆、行走，喜歡想那些事情，不斷沉澱，照見彩虹。大學開啓後，理想不斷被現實打擊，選擇一種奔跑追著嚮往的自由。

.逃課、遊戲、睡覺、玩手機，不是沈星遙想要的大學生活，她努力想尋見到有意義的生命，她想把生活過到一種極致中去。在孩子們的課堂上把自己的思想給他們分享，她帶著滿腔激情而來，想要教會孩子們自己的快樂原則，不希望他們走到歪了的路徑中去，現在看來沒有成功地讓他們像自己一樣。

也終於開始明白，真正理解活著這一件事必須是每個人自己內省的過程，那就靜靜祝福她的孩子們都可以像他們喜歡的老師一樣－笑的簡單、笑的燦爛。心裡一次次謝謝每一個孩子，陪著自己走過了一條嘗試的道路。

還謝謝他們的出現可以讓自己的生活中有完全擺脫關於他的糾結時光。