呼吸清晨最新鮮的空氣，紫氣東來。能讓她的丹田裡，凝聚出一股氣，以往她還沒有發現，但是自從她來到這裡之後，他漸漸的，體會到了。

說這裡沒有人，但是這裡有野人。

錢汝君覺得最關鍵的是，這些山川存在的時間夠久，人蔘本身就是靈氣匯聚的產物。

這裡能有這種效果，應該也是自然的了。

她感覺到清晨的這一個時刻，太陽的能量的確能夠莫名其妙的以特殊的角度，散發一種特有的能量線過來。不只是她本身，電紙書也能感受到。

可能的情況之下，電紙書會浮現出來，一起吸收這股能量。

幸好，這股能量，相當恢宏，錢汝君吸收根本不到千分之一，被電紙書吸收部分走，也沒有什麼了不起。

不只是她如此，所有的學生也在清晨的時候就被她挖起來帶出空間。

如果你不準時把身體打理好，你可能就會，穿著睡衣，就出了空間，甚至男生，還會裸睡，到了那時候往往會很尷尬。

其實沒有衣服穿，錢汝君放他回空間裡，或者是從空間裡幫他把衣服拿出來就可以了。

但是錢汝君偏偏不這麼做。

明明錢汝君能夠幫他解決穿衣問題，但是爲了培養他們的時間觀念，偏不這樣做，而是讓他就地取材，自行想辦法，遮掩身體。

於是，在一堆穿著文明的人當中，偶爾也會出現一個野人。

用著樹葉或動物皮毛遮掩身體的野人。

這種情形出現過一次之後，就很難再出現第二次了。

學堂島的學生畢竟都是優秀的學生，他們能夠從別人的經驗中汲取教訓能，不讓自己犯同樣的過錯。

“噗，小武，你的身材不錯啊！”這名野人，受到其他女同學的調戲。

幾乎成爲關注的焦點。

幸好，沒有因爲這個原因，而讓更多的人愛慕他。

否則錢汝君的懲罰就變成獎勵了。

比起每天在學堂島唸書的日子，或者是每天都在山裡面挖人蔘的單調，這種有變化的生活，讓人能夠身心舒暢。工作起來，更爲有效率。

於是學堂島的學生們，白天在山裡面挖人蔘，與野獸搏鬥，晚上卻能夠有五個日夜，學習成長，並且做各種心得研究。

這些學生的精神狀態都顯得比原本更好，而且學習效果也變得更好。

很多人甚至把學習的東西都應用到，白天的生活之中。

輪替過日子，讓人比較不緊繃。也更能夠調劑生活，讓生活找到一個平衡點。

但是後期錢汝君尋找種子的工作就比較沒有什麼進展。

一個地區的物種其實重複性都很高，收集過一次之後，短時間，他們就沒有什麼機會碰到新物種。

有些稀少的物種他們不見得能夠碰得到。

雖然他們已經走的比較散開來。但是他們還是在比較好走的路段行走，就算錢汝君派人到一些飛鳥難渡的地方尋找，效率也沒有那麼好。

錢汝君也覺得，要收集種子的工作真的好難，尤其是在沒有電腦可以記錄跟比對的情況之下，以人的記憶力想要不重複其實很困難。

而最後比對的工作，幾乎全部落在錢汝君手上。

所以錢汝君把所有的工作交出去之後，她並不是在旁邊納涼，反而變得比以前更辛苦。

她辛苦的辨別植物有沒有重複，因爲有一頭有些同一種植物在不同的狀態之下，長相略微有差異，往往會佔用空間。

在現在，空間增長速度沒有飛快進展的同時，這些植物的出現，對錢汝君其實是一個負擔。

由於錢汝君現在積分並沒有達到快速擴展空間的地步，所以錢汝君其實，還蠻在乎空間有沒有被浪費掉。

畢竟，現有的空間都已經被她充分使用了，想要放入這些種子，就得花掉一些已經種植的東西。

要不然就是必須拿積分換來土地來耕種。

這些對錢汝君都是煎熬，因爲這些，種出來的植物，拿出空間可以換錢，在空間裡面可以換積分，都是不可或缺的。

而且有的時候不是錢跟積分的問題，而是銷售其實是一種信用問題。

你如果長期對一些客人銷售，突然之間你就生產不出來了，這時候你就必須對他們有所解釋，要不然就是沒有信用了。

走著走著，錢汝君他們的腳步越來越快，或許是已經習慣這樣的生活，他們又是聰明的人，每一天他們都有新發現，這些發現或許是增加真快走路速度的方法，或許是戰鬥的一些心得，他們還會彼此分享。

九百多個聰明人，分享起來的能量是非常可怕的，錢汝君從他們的分享理念也得到許多新的事物。

原本我們習慣的做事方法其實不見得是最有效率的方法，或許我們會發現而生的改進，但是現在九百個人，都有一些不同的發現，扣除掉其中的重複，同時間，他們就能夠有好幾十種的發現。

這對他們做的事情，不管是哪一方面，都是一種進步。

其中就包括錢汝君最重視的戰鬥能力。

看著他們每天的進步，錢汝君就更替學堂島南下的兩百多個學生擔心了。

希望他們迴歸的時候能夠跟得上，或者是他們有方法能夠從別人的分享中找到進步的方法。

每一天一點的累積起來，學生的變化是極大的。

錢汝君鬱悶的發現，爲什麼她就沒有什麼變化呢！

“前面有一條大江，我們要下去嗎？”

不知道過去了幾天，在空間裡獲得充分休息的學堂島學生，還是跟出發是一樣有精神。

不過每個人都看起來有些長大，因爲這段時間他們都有充分的運動。

對於本來就在生長期的他們來說，運動可以提供生長很大的幫助。

“對，我們要穿越這條江水，這條江水水流有點急，而且比較冰冷，你們過去的時候要小心。”錢汝君說道。

她的意思是大家游泳過去她倒是沒有想到藉助別的方法。

“這裡沒有船隻，我們要坐船還是游泳？”

但學生想到了。並且在腦中規劃出造船或游泳渡江的方法。