“帶走一盞漁火
讓他溫暖我的雙眼
留下一段真情
讓它停泊在楓橋邊
無助的我
已經(jīng)疏遠那份情感
許多年以後才發(fā)覺。”
何老師走在最前面，心情應(yīng)該挺不錯的，唱的歌葉明軒三人都沒聽過，旋律還蠻好聽的，如果忽視掉走音的話。
“哥，你聽過這歌嗎？”
щшш ?тTk дn ?C 〇
“沒，挺不錯的。有點八九十年代的韻味，旋律歌詞都不錯，挺經(jīng)典的。”
單叢旋律上講，九十年代的老歌絕對是流行音樂裡質(zhì)量最高的時期，千禧年之後的流行音樂一下在走下坡路。
“我知道。”
章紫楓舉起手，笑瞇瞇的說道：“這首歌叫濤聲依舊，非常好聽。”
“喲，妹妹你還懂音樂啊，除了好聽你還有別的形容詞嗎？”
“反正比你強，這麼好聽的歌都不知道。”
濤聲依舊這首歌流傳度挺廣的，葉明軒不知道是之前沒注意過樂壇的事情，彭彭好歹在娛樂圈活躍這麼多年了，發(fā)過單曲的，不知道就有點尷尬了。
“哥也不知道，你怎麼不說哥？”
“切～”
“何老師唱的還蠻好聽的。”
葉明軒分開又開始互懟的兩人，跟在黃老師身後，聽得清楚一些。
“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜
濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚
今天的你我
怎樣重複昨天的故事
這一張舊船票
能否登上你的客船。”
中間有一段沒聽到，再次聽到已經(jīng)是副歌部分了，不得不說，老歌的旋律真的是好聽，畫面感也很強，而且歌詞很有詩意。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
大概就是這樣了吧？優(yōu)美溫婉，一絲淡淡的憂愁，舊船票，客船將歌曲的蘊意拔高許多，也給人一絲懷念的美感。
“怎麼樣？服氣嗎？”
“嗯？服氣誰？”
正解析何老師剛纔唱的歌曲唱法，和作曲特點，何老師沒頭沒腦的一個問題給葉明軒問的懵逼了。
“比你的歌，怎麼樣？”
葉明軒思考了一會兒，有些爲(wèi)難，若說《一封家書》比不上《濤聲依舊》？葉明軒不同意，但是如果說伯仲之間，或者比濤聲依舊好，估計會被罵死，一座不尊重前輩，妄自尊大的大山一定會給他背上。
“這個～沒有可比性吧！不是一個類型的。”
葉明軒的爲(wèi)難，讓何老師醒悟，自己剛纔確實唐突了，暗罵自己剛纔真是鬼迷心竅了，還好不是直播，這要是直播被有心人看到，不知道能曲解成什麼樣子呢！
“好聽吧！老嘍就喜歡聽一些老歌！”
葉明軒點了點頭，真真切切的誇獎道：“確實好聽，作詞有詩意，作曲溫婉溫潤，就是剛纔唱歌的人聲音不咋地，大概順了一下曲子，應(yīng)該有遺憾失落無奈和灑脫，你就只唱出了懷念。”
“我也是出過唱片的，我就這麼差今兒嗎？”
何老師不滿的白了一眼葉明軒，這小子都不知道恭維一句自己，這麼直白的點出別人的缺點，太可氣了。
不經(jīng)意間的一次回頭，那一抹白色，在萬紫千紅中傲然挺立，何老師的眼神瞬間柔和下來。
“小軒，上山下山?jīng)]有注意到什麼特別的景色嗎？”
“特別的？沒啊，唯一特別的就是這兒山坡上的野花了吧！”
葉明軒環(huán)顧一週，鬱鬱蔥蔥的樹木，遠處的竹子，此起彼伏的蟬鳴，翩翩起舞的蝴蝶，漫山遍野的野花，每次上山都能看到，剛開始自己也和何老師一樣，驚歎這裡美麗的自然環(huán)境，看的多了，也就沒那麼驚奇了。
“那是什麼花？認(rèn)識不？”
何老師一指盛開在豔麗花叢中的小白花，目光出奇的柔和。
“梔子花？”
何老師點了點頭，笑著說道：“是，梔子花啊！”
“怎麼了何老師？”
見何老師和葉明軒停了下來，彭彭好奇的問道。
章紫楓也站了過來，不過她沒有問，順著何老師的目光望去，略一思考就猜到了原因。
“我唯一的專輯裡流傳度最廣的一首歌了，也是我最喜歡的歌。”
這是自己三十歲唱的歌，十五年了，時間過的太快了。
“02年開始做這張專輯，04年大概就是這個時候發(fā)佈的，《梔子花開》就是獻給那些即將離開母校的學(xué)子們的，你知道我最喜歡過什麼節(jié)日嗎？”
何老師留戀的看了一眼野生的梔子花，白的晶瑩剔透，白的與世無爭，將梔子花的身影牢牢記在心中，何老師邊走邊說。
“我最喜歡過教師節(jié)，我一直覺得我應(yīng)該是個老師。”
“何老師以前是教外語的！”
彭彭插了一句。
“跟黃老師一樣，都是畢業(yè)留校任教的，97年畢業(yè)的時候我已經(jīng)是央視少兒頻道的主持人了，還在我的母校教阿拉伯語，老師和主持人，都是我所熱愛的職業(yè)。”
剛剛抒情完，到了山腰玉米地，看著一堆一堆整整齊齊的玉米，何老師驚呆了，也沒空感慨了，一個人一早上幹了這麼多活，這也太難以置信了。
“玉米都摘完了啊？你一個人？”
葉明軒搖了搖頭，指了指一旁休息的女生們說道：“她們幫忙了，我一個人那幹得了這麼多活，咱們節(jié)目組的小姐姐一個比一個勤快，現(xiàn)在這種還願意幹農(nóng)活的妹子可不多了，電視機前的觀衆(zhòng)們，告訴你們一個秘密，大多數(shù)都是單身的，有意的小哥哥們請聯(lián)繫電視下方的電話號碼！”
“去你的，你這是做電視購物呢？”
何老師被葉明軒逗笑了，向觀衆(zhòng)推銷工作人員也是沒誰了。
一旁的女生們早就笑做一團了。
“孩子們，幹活嘍！”
剛說完，臉色就跨了，玉米扔的滿地都是，一堆一堆的，何老師都不知道先運玉米還是先幹別的了，挖紫薯工具都沒帶。