看到同學(xué)們一張張歡快的笑臉，席爾賢也是十分的高興。

他大聲對著7班的同學(xué)們道：“同學(xué)們，革命尚未成功，同學(xué)仍按需努力！加油啊，我看好你們，繼續(xù)堅持，你們一定會取得更大的進步的！”

熱烈的掌聲響起來，並且持續(xù)了五分鐘之久，很多同學(xué)的手掌，都拍紅了。

“努力就有回報，付出就有收穫！這就是我們奮鬥的理由！”說完，他自己率先鼓起掌來。

這天下午的第一節(jié)課，7班同學(xué)是上體育課，上一節(jié)課的時候，體育老師已經(jīng)提前說了，這一節(jié)課，要考一考7班的同學(xué)們。

因爲(wèi)不知道體育老師打算考他們班級什麼科目，所以7班的同學(xué)們心裡都十分的緊張。

雖說很緊張，但是7班的同學(xué)們之間，還是互相打氣，互相加油！

墓寒更是發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說：“同學(xué)們，緊張什麼呢，有什麼大不了的呢，我們已經(jīng)努力過了，剩下的，就交給體育老師來裁判吧！預(yù)祝我們班級的每一個同學(xué)，都能取得好的成績。”

還別說，他這麼一說，班裡的同學(xué)們緊張的情緒，都有些緩解了。緊張除了對自己不利，還有什麼好處呢？

看到同學(xué)們心裡有所緩解了，墓寒這才長出了一口氣，只要不緊張就好，那就能夠發(fā)揮出正常的水平來。

體育老師的考覈開始了，原來所謂的考覈，就是考覈學(xué)生們的體能，看到是這個考覈項目，同學(xué)們都長出了一口氣。

心中有了底，那就好說了，7班的所有的學(xué)生，都開始積極準(zhǔn)備，體育老師考覈了十個同學(xué)，居然全部過關(guān)了。

由於7班的同學(xué)們平時加強了鍛鍊，再加上啦啦隊的隊員們經(jīng)常陪跑，所以體質(zhì)都得到了很大的提升，個個都對過關(guān)充滿了信心，考覈?yán)^續(xù)進行。

最後的考覈結(jié)果，7班同學(xué)們，全部過關(guān)，通過考覈！聽到體育老師宣佈全體過關(guān)的消息之後，7班的同學(xué)們集體沸騰了起來，他們在操場上瘋狂地玩起了丟人遊戲。

所謂的丟人遊戲，就是隨便把一個同學(xué)高高地舉起來，然後反覆，全班同學(xué)都大聲歡呼起來，高興的像是個孩子一樣。看到7班的同學(xué)們這麼的開心，體育老師也禁不住笑了。

校長尹夢琳拿到7班同學(xué)們的體育考覈成績之後，禁不住一愣，驚訝的她把眼鏡都摘下來了。

“這麼好，每個同學(xué)？”她驚訝的自言自語道。

“這也太不可思議了吧，這其中，一定有什麼貓膩！”校長戴上了眼鏡，眉頭皺成了一團。

校長尹夢琳思考了一會兒，她在考慮怎麼處理這件事情，有貓膩這是肯定的，只不過，從哪裡打開這個缺口呢？校長苦苦思索起來。

哼，一定是7班的同學(xué)們拿著錢，買通了體育老師體育老師這纔給他們這麼好的成績，要不然的話，這件事情無法解釋呀。

7班每個同學(xué)的體能都這麼好，誰信呀，騙鬼玩呢這是？哼，不行，這件事情，一定要嚴(yán)查到底，絕不姑息。

學(xué)校裡絕對不允許這樣的事情發(fā)生，必須保證學(xué)校這片淨(jìng)土不被沾染社會上的各種壞習(xí)氣。

沉思了很久之後，校長拿起電話，撥了一個號碼，電話接通了之後，校長面無表情的說道:“你過來一下，我有點事情想要問你一下？！”說完，校長就掛了電話。

功夫不大，體育老師就進來了，體育老師長得很魁梧，反正看上去身強體壯的，不像是病秧子。

“校長，你找我有事？”體育老師進來之後，狐疑的問道。

“哦，有點兒事情，不大，你先坐下吧！咱們慢慢聊！”

體育老師聽校長這麼說，不由得一愣，慢慢聊，什麼意思啊，他是一個教體育的，可以說像這樣被叫進辦公室，還是大年初一和粥，頭一回呢，心中不由得有些忐忑不安。

而這一絲不安，被校長捕捉到了，她的心裡由此越發(fā)認(rèn)定，這個體育老師和7班之間，有貓膩，估計自己剛纔的猜測的正確的，那就是整個7班的人搗鬼了。

他們通過給老師送禮或者請老師吃飯的方式，賄賂了體育老師，這才取得了這麼好的成績，要不然的話，這件事情就太不可思議了，簡直讓人不敢相信這是真的。

校長看著體育老師，眼神裡有些琢磨不定，有些飄忽。

體育老師問校長道:“校長，有什麼事情嗎？”

實際上校長校長正在考慮措辭呢，問這個問題，她覺得應(yīng)該含蓄一點兒，總不能一上來就直補冷瞪的問人家，喂，7班的同學(xué)是不是給你送禮了，一個個的都取得了這麼高這麼好的成績。

估計這樣問的話，誰聽了心裡也會不舒服的。

但現(xiàn)在人家體育老師催促了，自己再不說的話，那就不好了。因此她清了清嗓子，對著體育老師緩緩說道:“哦，今天呢，我把你叫過來，是想問一問7班體育成績的問題！”

一聽是這個問題，體育老師把心放到了肚子裡面。腰板也挺直了。

“哦，7班的體育成績，這次是真的不錯，我也沒想到，他們班會取得這麼高的成績！”體育老師激動的說。

“哦，那他們班的學(xué)生有沒有其他的表示呢？”看著體育老師，校長這樣問道。這一下子把體育老師徹底弄懵逼了。

他疑惑地問校長道:“校長，你到底是什麼意思呀，我是個粗人，我們練體育的，你也知道，都是四肢發(fā)達，頭腦簡單的人，有什麼話，你還是明著說吧！”

體育老師到了這時候，也聽出來了，校長的話，不是什麼好話，看起來好像她在懷疑什麼，學(xué)生們給我表示表示，怎麼表示呀？

體育老師想到這裡，不禁倒吸了一口冷氣。

乖乖，校長的腦子真是彎彎繞太多了，自己是跟不上這樣的節(jié)奏啊。

不過，既然她已經(jīng)問自己了，估計是對自己有什麼懷疑了，不行，自己非得說明白這個問題不可。