“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
朗朗的讀書聲清脆悅耳，驚醒了趴在桌子上的蕭白。
擡起頭，四周斑駁一片，土色夾雜著磚紅，破舊的桌子排成排，規(guī)整的擺在眼前不大的空間裡。
二十幾張稚嫩的面龐上沾染著土灰，衣服也破破舊舊的，目光卻集中在面前的書本上，格外的認(rèn)真。
“我這是……”
“重生了啊！”
眼前的景象讓蕭白有些錯(cuò)愕，但隨即腦海中浮現(xiàn)出的記憶讓他知道了現(xiàn)狀。
這是位於祖國(guó)西南邊疆大山裡的一所學(xué)校，名叫云溪小學(xué)，蕭白則是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。
云溪小學(xué)位於兩個(gè)大山之間，連接著周圍七八個(gè)村落，山區(qū)村落人少，六個(gè)年級(jí)一共才28個(gè)學(xué)生。
土磚灰瓦堆砌的三間房子，兩間是教室，一間是蕭白的住所和辦公室。
蕭白心中苦笑，若是可以選擇，自己定然不會(huì)選擇重生。
作爲(wèi)一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，雖然最終選擇的職業(yè)是教師，但憑藉著自己的實(shí)力，三年時(shí)間便成爲(wèi)魔都金牌教師，高級(jí)職稱也被破格授予，加上平時(shí)兼職寫作，一年收入百萬(wàn)沒(méi)問(wèn)題。
可眼前的一切，證實(shí)了之前的一切都化爲(wèi)泡影。
“老師，我們以後是不是沒(méi)地方上學(xué)了？”
不知過(guò)了多久，讀書聲停了，稚嫩的童聲將蕭白從記憶深處喚醒。
前段時(shí)間下達(dá)通知說(shuō)云溪小學(xué)要被取締，與數(shù)十里外的一所學(xué)校合併。
這不僅僅意味著學(xué)生要多走數(shù)十里山路上學(xué)，更是因爲(wèi)很多家長(zhǎng)上學(xué)沒(méi)用，且還要花錢。
在他們眼裡，孩子只要會(huì)寫自己名字就行，反正將來(lái)都要出來(lái)打工，早點(diǎn)出去還能多賺點(diǎn)。
當(dāng)初這28個(gè)學(xué)生，是原主求爺爺告奶奶一家家的拜訪才留下的，若不然，這裡的學(xué)生會(huì)更少。
前段時(shí)間下達(dá)合併通知，原主爲(wèi)了這些孩子，一個(gè)星期跑了三趟縣城，夜晚趕路，白天還要上課，最終昏倒在講桌上。
這也是蕭白重生在他身上的原因。
“放心吧，這所學(xué)校一定還在，以後一定會(huì)更好，更漂亮的！”
看著這些孩子，淳樸可愛(ài)，曾爲(wèi)金牌教師的蕭白又怎忍心放棄？
“太好了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，蕭白從這些孩子的眼睛裡看出了那種純粹喜悅。
講完課，蕭白就回到辦公室，拿出紙筆開(kāi)始籌謀方案。
這學(xué)期末，學(xué)校就要合併，現(xiàn)在三月中，距離期末不到三個(gè)月。
要想保住學(xué)校，只有兩種方法解決。
一個(gè)是有足夠的生源，讓上面無(wú)法忽視的生源，安置成爲(wèi)問(wèn)題之後，纔會(huì)在這個(gè)學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建翻修，甚至派遣編制老師下來(lái)。
二則是自己有足夠的錢，自己承擔(dān)這些。
第一條顯然不成立，附近能上學(xué)的孩子都已經(jīng)在這裡了，根本無(wú)法再擴(kuò)充生源，那就只能走第二條。
蕭白也一時(shí)犯了難，寫了好幾條賺錢的方案都被他用筆劃掉了。
“賺錢！前世最火的是什麼？”
“直播！”
“對(duì)，直播！”
蕭白指尖輕輕觸碰桌面，頓時(shí)一個(gè)想法出現(xiàn)在腦海。
整理記憶時(shí)，蕭白髮現(xiàn)，不同與前世，這個(gè)世界似乎某些方面不太一樣，文化娛樂(lè)方面尤爲(wèi)缺少，他所熟知的歌曲、小說(shuō)、影視都沒(méi)有出現(xiàn)在記憶裡。
“慶幸的是，這個(gè)世界直播還在，並且發(fā)展的還不錯(cuò)！”
安排好學(xué)生，蕭白趁著空擋跑去了鎮(zhèn)上，替換掉了原主已經(jīng)用了八年的手機(jī)，下午五點(diǎn)出發(fā)，回到學(xué)校已經(jīng)將近夜裡十二點(diǎn)。
路上蕭白已經(jīng)註冊(cè)好了一個(gè)名叫虎眼的直播平臺(tái)，直播間的名字就叫云溪小學(xué)，在教室的角落調(diào)整好角度，等到明天上學(xué)就可以直播了。
翌日，早上八點(diǎn)。太陽(yáng)還未升出山頭，學(xué)生已經(jīng)走進(jìn)了教室，對(duì)教室裡的新出現(xiàn)的玩意兒感到新奇不已。
蕭白則是打開(kāi)了直播，準(zhǔn)備開(kāi)始和學(xué)生上課。
“大家好，我是云溪小學(xué)的校長(zhǎng)兼各科老師蕭白，下面開(kāi)始上課。”
起立！
……
直播間內(nèi)。
“這是哪啊？怎麼這麼破？”
“應(yīng)該是個(gè)教室，還有老師在講課。”
“現(xiàn)在還有這麼破的學(xué)校？這些學(xué)生穿的這麼破，那個(gè)老師講課都不帶課本，不會(huì)是擺拍吧，譁衆(zhòng)取寵！”
……
陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了幾個(gè)人，看到這麼蕭白在講課，幾條寥寥的彈幕出現(xiàn)。
蕭白講課的時(shí)候不太喜歡循規(guī)蹈矩，小學(xué)課程幾乎是信手拈來(lái)，也幸虧課本與前世並無(wú)區(qū)別，所以蕭白幾乎不用課本，直接便講了起來(lái)。
“昨天我們學(xué)了《望廬山瀑布》，內(nèi)容也已經(jīng)在昨天講過(guò)了，我們今天就講點(diǎn)有意思的。”
蕭白拿出粉筆在黑板上寫下幾個(gè)字。
李白的愛(ài)好。
“大家都知道李白是唐朝大詩(shī)人，那你們知道他喜歡什麼花嗎？”
顯然，蕭白勾起了學(xué)生的興趣，李志瞬間就舉起了手。
“老師，李白號(hào)青蓮居士，他應(yīng)該喜歡蓮花吧，不然也不會(huì)選擇這個(gè)作爲(wèi)他的號(hào)來(lái)用！”
“嗯，想法不錯(cuò)，但是不對(duì)。”蕭白示意他坐下。
“我覺(jué)得是桃花！”
後排的陳佳佳舉起了手說(shuō)道。
作爲(wèi)幾個(gè)爲(wèi)數(shù)不多的六年級(jí)的學(xué)生，陳佳佳算是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的了，平時(shí)也學(xué)了不少的古詩(shī)。
“爲(wèi)什麼？”
“因爲(wèi)他寫了很多詩(shī)句裡都帶有桃花，比如桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
直播間內(nèi)，已經(jīng)聚集了十幾個(gè)人，原本就是覺(jué)得無(wú)聊，可蕭白提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，也情不自禁聊了起來(lái)。
“我覺(jué)得也是桃花，這個(gè)小姑娘說(shuō)對(duì)了。”
“蓮花好吧，人家都叫這名字了，難道還不是喜歡嗎？”
“春夜宴桃李園序中，李白寫過(guò)，會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事，這難道不能說(shuō)明李白喜歡桃花嗎？”
……
學(xué)生踴躍回答，讓蕭白很欣慰，這些學(xué)生值得去呵護(hù)。
見(jiàn)討論差不多了，蕭白敲了敲黑板，說(shuō)道：“好了，你們說(shuō)的都很好，但都不準(zhǔn)確，我覺(jué)得李白喜歡的是劍花和酒花。”
“李白雖然以青蓮爲(wèi)號(hào)，但多爲(wèi)思鄉(xiāng)之情，詩(shī)句多花，主要是襯托時(shí)節(jié)，但李白一生之中，唯愛(ài)劍與酒，描繪花的詩(shī)句大多是酒後，所以答案有兩個(gè)，劍花和酒花。”
直播間。
“？？？”
“我操，這理論無(wú)敵了！”
“這課講得真有意思，奇怪的知識(shí)又增加了。”
“我堂堂一個(gè)大學(xué)生，竟然覺(jué)得這小學(xué)的課程有意思了！”
……
頓時(shí)，直播間的彈幕漫天。
更是有人將這個(gè)問(wèn)題捅到了網(wǎng)上，一時(shí)間在網(wǎng)上引起熱議。
【我是一顆虎眼】打賞主播了玫瑰花*99！
【家裡蹲學(xué)院院長(zhǎng)】打賞了主播貴賓卡*1！
【樓上是我爹】打賞了主播貴賓卡*2！
……